人生观教育的思考

人生观教育的思考杨应林面对市场经济的双重影响和官兵人生观形成中遇到的新情况、新问题,是听之任之、无所作为,还是抓住时机积、极引导、扎实工作,帮助官兵在树立正确人生观上下功夫,这是对各级党委和政治机关的一个重要考验。第一,增强政治责任感,充分认识人生观...     

革命人生观与长征精神

革命人生观与长征精神王跃山６０年前,红军官兵所创造的长征精神,来源于红军官兵的革命人生观,并锻造升华了革命人生观,发扬长征精神就必须树立革命的人生观。一、革命人生观是长征精神形成的思想基础长征精神并不是凭空产生的,它是在一定的思想基础之上和特殊的物质...     

探求人生价值路子 弘扬建功立业精神——兴义军分区第二阶段革命人生观教育的做法

艰苦地区如何深入开展革命人生观教育?贵州兴义军分区的做法是:把深入开展有革命人生观教育的突破口选在大力弘扬艰苦奋斗精神,牢固树立扎根少边穷地区建功立业上,收到了很好的效果。 深刻理解新时期革命人生观的内涵打牢官兵思想理论基础。针对人生观教育中的薄弱环节,组织官兵再次学习了《领导干部的楷模——孔繁森》、《为人民服     

在“九要”上做文章

新时期在开展经常性思想工作中出现了一些新情况新问题。主要表现是:对官兵世界观、人生观、价值观等基础性教育重视不够,对官兵的心理关注不够,对重点人的帮教不够,对信息化给官兵思想带来的负面影响预测不够等问题。对此,笔者结合多年从事基层思想政治工作实践,进行了归纳和总结,认为做好经常性思想工作应着力做好“九要”。要深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。理想信念,是官兵奋发向上的内动力。开展经常性思想工作,树立官兵正确的世界观、人生观、价值观,必须紧紧抓住理想信念这个核心。要持之以恒地开展教育,坚持不懈地用“…     

延安精神铸军魂——陕西省延安军分区核心价值观教育活动纪实

前不久,陕西省延安军分区以弘扬延安精神为途径,紧贴官兵思想实际,创新教育手段,丰富教育内容,用延安精神陶冶官兵情操,铸牢官兵军魂,培育官兵正确的人生观、价值观,收到良好效果。     

引导官兵在“四立”中成长成才

一、引导官兵认清基本道理,在教育灌输中＂立魂＂。近年来,80后官兵逐步成长为部队骨干力量,90后官兵逐渐增多,如何把住官兵人生观价值观这个＂总开关＂,最根本的就是要加强对官兵基本道理的教育灌输。围绕主题教育讲活大道理。每年主题教育开展前,要对官兵进行一次思想调查,主要掌握官兵对哪些基本观点、     

发展市场经济对官兵人生观的影响及其对策

目前,全军上下正在开展江泽民主席提出的四个教育.根据笔者的理解,这四个教育的核心是革命人生观教育.在大力发展社会主义市场经济的今天,军营生活的社会大背景变化了,内部小环境也与从前有所不同,认真分析、研究发展市场经济对官兵人生观的影响,掌握规律,寻找对策,有针对性地做好引导教育工作,对于加强部队建设无疑是具有重要意义的.一、部分官兵的革命人生观在市场经济条件下发生偏移.     

青年官兵人生价值取向的新特点

青年官兵人生价值取向的新特点王友琦当前部队青年官兵的人生价值取向呈现出多元化、复杂化的趋势,这是我们在进行人生观、价值观教育时必须认清、客观分析和高度重视、认真解决的现实课题。当前青年官兵人生价值取向的主要特点,一是主体意识增强,价值取向呈现自我化趋...     

革命人生观教育向哪里深化?

经过前一段5、6个月的教育,各部队革命人生观教育已初步搞过一遍.如何进一步深化,成为当前迫切需要解决的问题.某部在前一段教育的基础上,对革命人生观的一些基本知识进行了考核.绝大多数官兵对什么是人生观和革命人生观、为什么要树立革命人生观、革命军人应有什么样的人生目的、人生价值和人生态度等,答得都比较好.但当向他们提出:“你们今后在树立革命人生观方面还将做些什么”的问题时,不少人却茫然不知如何回答.连队政工干部对此也似乎没有什么打算.笔者认为,这一情况带有一定的普遍性.要把革命人生观教育抓细抓实、抓出成效,一定要明确今后革命人生观教育向哪里深化?回答是:向实践深化.为什么呢?很有必要让所有官兵特别是政工干部明白其中的道理.一、树立革命人生观,不仅是个理论问题,更是一个实践问题     

培养基层官兵健康情绪

健康情绪是指基层官兵在各种环境中能保持一种适度的正常情绪反应。健康情绪有利于促进基层官兵身体生理机能协调 ,有利于基层官兵工作的顺利进行和学习目标的实现。基层官兵的健康情绪是由心理健康、动机端正、品德高尚、认知正确四大要素构成。在基层官兵健康情绪的形成过程中 ,四大要素相互联系、共同作用、缺一不可。基层官兵健康情绪培养 ,除了引导官兵树立正确的世界观、人生观、价值观外 ,还要抓好以下几个方面的工作。第一 ,培养良好的性格品质。性格品质是官兵心理品质的核心。恩格斯说过 ,人物的性格不仅表现在他做什么 ,而且表现…     

基层思想政治工作要强化“六个引导”

理想信念引导。理论是实践的指南,思想是行为的先导。胡主席强调指出,要引导官兵“树立坚定的理想信念和正确的世界观人生观价值观,始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性,始终保持坚强革命意志和旺盛战斗精神”。青年官兵正处在世界观人生观初步确立但尚未完善的关键时期,基层的思想政治工作,只有坚持弘扬理想信念的主旋律,才能确保官兵始终保持政治信念坚定、思想道德纯洁和战斗精神旺盛。目前,思想文化领域比较复杂,各种歪理邪说通过不同的渠道传播到军营中来,使青年官兵是非、真伪难辨。因此,基层思想政治工作一定要勇于理直气壮…     

略论增强官兵思想政治教育的可接受性

随着市场经济的不断深化 ,多元化的人生观、价值观影响着部队官兵的思想认识。如何面对市场经济中的各种思潮冲击 ,确保部队“打得赢”“不变质” ,为官兵思想政治教育可接受性提出了新的思考     

爱军习武斗志高

爱军习武斗志高今年以来,某部注意把“四个教育”和训练中政治工作紧密结合起来,着重从解决官兵人生观这个根本问题入手,挖掘练兵动力,较好地调动了官兵的练兵热情,促进了年度军事训练任务的顺利进行。他们一是把人生观教育同训练中政治工作结合起来,便两者互相促进...     

增强人生观教育效果

增强人生观教育效果李怀泉,张道田人生观教育是立身做人的基本教育,也是伴随人生的＂终身＂教育。搞好这一教育,对帮助官兵树立正确的人生观,加强基层的思想政治建设具有十分重要的意义。因此,人生观教育作为全军今年思想政治教育的中心内容,不是＂时间没有了、内容...     

天津某预备役团 扎实开展当代革命军人核心价值观教育

天津某预备役团通过在经常性思想工作中抓住人生观这个根本,帮助青年官兵学会怎样做人、怎样当兵、怎样生活,在树立革命军人核心价值观上下功夫。     

培养崇高的革命气节

当前,在加强我军思想政治建设中,从认识上和理论上划清一些基本是非界限,树立正确的世界观、人生观和价值观。致力于培养官兵崇高的革命气节,是确保“不变质”、筑牢“打得赢”思想政治基础的关键环节。紧紧抓住世界观、人生观和价值观改造这一根本问题,加大科学理论的学习灌输。崇高的革命气节是建立在正确的世界观、人生观和价值观基础之上的,是以丰厚的理论底蕴和深刻的理性思维为基础的。因此,在革命气节教育中,要坚持不懈地用邓小平理论武装官兵的头脑。只有牢牢把握政治方向,才能自觉坚定社会主义的理想信念和人生追求,自觉…     

贵州某预备役师革命人生观教育整顿成效明显

贵州某预备役师在深化革命人生观教育中,实打实解决问题,收到明显效果。 他们认真组织官兵学习毛泽东《整顿党的作风》和孔繁森等英雄模范事迹,深化革命人生观教育,以英雄模范事迹为镜子,进行对照检查,采取自己讲、大家评、互相帮等方法,帮助干部战士认识问     

用正确的人生价值观统一官兵思想

用正确的人生价值观统一官兵思想李凤琦贯穿在《邓小平文选》第三卷中的建设有中国特色社会主义的理论,深刻地阐明了无产阶级的人生观、价值观,为我们统一干部战士的思想认识提供了强有力的思想武器。用邓小平同志倡导的人生观、价值观教育干部战士,是我们加强经常性思...     

有效防范舆论攻心的三道“防火墙”

舆论攻心对官兵的理想、信念、世界观、人生观、价值观、心理、意志等诸多方面都会产生消极的影响.尤其在战时,负面舆论的泛滥很可能会直接导致战争失败.本文从增强官兵心理防护、信息传播的管控和物理阻隔等三个方面探讨了对战时舆论攻心进行防范的对策.     

引导官兵过好“十个人生关口”

引导官兵过好“十个人生关口”军人道德建设经验谈·征文海政组织部本刊编辑部联合主办５４９５１部队党委深入扎实地抓好经常性的革命人生观教育,既是大力加强思想政治建设的永恒课题,也是深化军人职业道德建设的迫切需要。通过抓好官兵在军营成长过程中遇到的＂分工、...