1905年新军服制述论

清末,随着武器装备和训练的近代化,清军军服也由旧式戎衣向西式制服转变。经过自强军、新建陆军军服的发展,1903年北洋常备军军服初步具备了近代西式军服的雏形,标志着中国军服由冷兵器时代向近代火器时代的转变。在此基础上,清廷于1905年正式在全国范围内颁布了西式陆军军服制度。1905年新军服制的制定,是清末军事近代化建设的重要成就和近代军事体制在中国确立的标志之一,对近代中国军事、社会发展都起了重要的推动作用。     

浅析张之洞的军事近代化思想与实践

曾任山西巡抚及两广、湖广、两江总督等要职的晚清重臣张之洞,面对日益严重的外患危机,从御辱图强的动机出发,认真探求军事变革之道,先后提出了众多军事近代化思想并努力付诸实践,对晚清军事近代化产生了一定的积极影响,主要有3个方面:第一,着眼于武器装备现代化创建军工企业,全面更新武器装备;第二,编练自强军、湖北新军,建立近代化陆军;第三,致力于军事教育,培养近代军事人才。     

晚清军事后勤近代化的酝酿与初步发展

从第一次鸦片战争到甲午战争前，中国军事后勤近代化建设经历了酝酿和初步发展两个阶段。两次鸦片战争是其酝酿时期，近代军事后勤思想开始萌芽，军队中开始引进西洋先进武器。第二次鸦片战争后至甲午战争前，是其初步发展时期，在洋务运动的推动下，晚清军事后勤近代化在军事工业、军队武器装备、军费收支、军事交通、医疗卫生、后勤体制等方面初步发展。中国军队开始从传统军事后勤向近代化后勤转变，为清末后勤近代化的全面进步奠定了基础。     

南京国民政府的特种兵建设和陆军整理活动

1927——1937年,是南京国民政府大力筹建特种兵种并对其陆军进行整顿、治理的十年。在这十年中,南京国民政府军事当局对特种兵理论和建设进行了探讨和实践,对陆军的体制、编成、装备着手了调整和改革。南京国民政府力图通过这些局部的整理活动,完成中国陆军军事近代化的历史任务,以求从根本上实现中国军队“自强”的基础。但是,任何一个国家的军事制度、军队编成、作战思想又都是和这个国家的政权性质、形式、生产力发展     

军校与人民军队建设

军校是专门培训军事人才的基地,它是军队近代化的产物,又是军队近代化不可缺少的重要条件。因此,研究中国近代军事史,不能不研究中国军事院校的历史,不能不研究军校对军队近代化的历史作用。 中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队。它的诞生和发展有自己的特点和     

俄国资产阶级军事改革家——米柳京

19世纪60至70年代,作为沙皇亚历山大二世陆军大臣的米柳京,领导了一场大规模的俄国资产阶级军事改革。这场改革尽管不彻底,但它基本上适应俄国废除封建农奴制,实行资产阶级性质的政治、经济改革,以及军事技术装备发展的需要,使俄军由封建农奴制的军队变成一支资产阶级类型的比较近代化的军队。米柳京在这场改革中取得的成就,在俄国军事史上占有重要地位。米柳京(1816—1912年)出身贵族家庭,从小有     

日本近代军队的建立

在日本近代史上,日本的近代化政府军的建立,是经过了一个曲折的过程,虽然在幕府晚期的庆应改革中,德川幕府聘请了法国军官在横滨开办了陆军传习所,进行近代化军事教育,并设立了士官学校,招收武士子弟学习西方军事,但其编制,依然是食禄的武士阶层所组成的封建军队。真正近代意义上的政府常备军,是在明治维新以后建立的。1868年4月11日,最后一代幕府将军德川庆喜在江户献城投降,结束了三百年幕府统治的历史,明治政府     

技术转移对晚清海军建设及甲午海战的影响

从技术转移的角度看,洋务运动根本没有建成近代化海军。与日本相比,由于晚清既无与近代技术转移相适应的市场竞争环境、工业体系基础,又无正确的科技观念以及系统的近代新式教育,所以洋务运动没能有效地实现近代技术转移,晚清海军几乎是"买来的"。缺乏技术转移支撑的这支外强中干的"中古的军队",在与近代化的日本海军交锋时,其技术转移不足的弱点暴露无遗。洋务运动没能有效地实现技术转移是晚清海军建设及甲午海战失败的重要原因之一。     

中国军需教育近代化的缘起与发展——以清末民初中央军需教育机构为中心的探讨CSSCI

军需教育近代化是晚清以来实现国家军需独立的主要途径。1903年清廷在保定的北洋陆军速成学堂内开设经理科,拉开了军需教育近代化的序幕;此后又通过设在保定的陆军军械经理师范学堂、陆军经理学堂、陆军军需学堂,接续推动军需教育。辛亥革命之后,南京临时政府创办中央陆军军需学校,初步开创了学员班、学生班两种军需教育模式。南北共和告成后,张叙忠随中央陆军军需学校迁入北京,建立了北京陆军军需学校并任校长。北京陆军军需学校通过健全教育制度、严肃校风校纪,在招生和人才培养方面多措并举,为陆海军培养了大批军需专业人才。1920年代,因北京政府财政日益困难和当局需求之变化,张叙忠接连修订《陆军军需学校条例》,积极调整办学思路,推动办学之转型,使得陆军军需学校在风云激荡的岁月中得以继续运转,军需教育之近代化亦得以继续进行。     

晚清军事改革进程中的近代化陆军学堂

中国近代历史上的陆军学堂,发韧于19世纪70年代的晚清社会。它随着新型军事工业的创办而产生,并伴着军事改革的进程而发展,其广为建立则在清朝甲午战败后。由于中国近代化海军覆灭,清廷统治阶层内部的有识之士们继而把“强兵富国”的注意力转向兴建新式陆军。陆军学堂的兴起作为清末军事近代化活动中的一个新事物和大事件,虽然行程坎坷举步艰难,但是毕竟对于整个国家的军事教育近代化以及民族和社会心理起到了不可轻视的影     

略论辛亥革命中的北洋新军和南方新军

1894年,胡烯棻受命于天津小站开始编练定武军,计10营共5000余人。1895年定武军由袁世凯接手训练后,改称新建陆军,新军由此得名。南方新军则以湖北新军为典型代表,其前身为张之洞暂署两江总督期间创设的自强军,其调任湖广总督后以自强军护军前营500人为基础扩充成军。     

世界陆军发展趋势对兵器装备发展的影响(上)

进入２０世纪以来,陆军并没有因为海军、空军的发展及其在战争中释放的光彩而放慢脚步。相反,在科学技术发展和战争形态变化的助推下,军队发展史上最古老的军种在由单一的步兵向诸兵种合成军队发展的过程中,又开始了新一轮的变革。特别是近１０年来,在人类社会加速由工业社会向信息社会迈进,战争形态由机械化战争向信息化战争转变之际,陆军正经历着脱胎换骨的变迁,其编制结构、武器装备有了质的飞跃,发达国家陆军正瞄准新的建设目标。构件新的发展模式。这对兵器装备的发展特别是陆军兵器装备的发展必然产生不可估量的影响。一、高…     

中国共产党武装斗争的缩影——从"叶挺独立团"到陆军第127师

1954年10月18日,毛泽东主席在国防委员会第一次会议上论述中国军队近代化阶段划分时说:"以黄埔军为主干的国民革命军起初成立了八个军.""共产党那时候犯过一个错误,就是不要军队,只在军队里派党代表.后来蒋介石把党代表一驱逐,进行清党,在共产党直接控制下的军队就只有叶挺一个独立团.南昌起义后,党所领导的军队变成了游击队,这个游击队一直打了二十二年."[1]毛泽东讲的叶挺的一个独立团,就是指以叶挺为团长的国民革命军第4军独立团,习称"叶挺独立团".中国人民解放军原陆军第127师就是由"叶挺独立团"、井冈山的红4军、长征的红2师逐步发展形成的.这是一支历史悠久、战绩卓著的英雄部队,可以说是中国共产党武装斗争的缩影.     

法国陆军武器装备掠影

法国陆军正处在历史剧变时期,它将结束长达几个世纪的义务兵制,实行军队职业化,对陆军进行重建。其目标是把陆军建成一支少而精、“模块化”、反应灵敏,能迅速向海外投送的现代化部队。法国陆军重视武器装备的现代化,他们重点选购的武器项目主要有: 坦克与装甲车”勒克莱尔”主战坦克根据1997-2002年军事纲领法,陆军计划采购“勒克莱尔”主战坦克406辆,已经同生产厂签订了购买354辆该型     

李鸿章军事教育思想初探

李鸿章（1823—1901）,字少荃,安徽合肥人,道光朝进士,曾任翰林院庶吉士、编修等职。1853年随工部侍郎吕贤基回籍办团统抵抗太平军,后入湘军曾国藩幕。1861年组建难军,1862年升任江苏巡抚,1865年后历任署两江总督、湖广总督、直隶总督、北洋大臣、武英殿大学土、文华殿大学士、两广总督等显职。李鸿章是清廷外交、军事、经济等方面的主要决策者和推行者之一,对晚清政局具有相当重要的影响力。李鸿章自镇压太平军而起家,是晚清洋务运动最主要的首领之一。他自1861年组建难军起,便对筹建近代化军队,采用西法练兵,发展近代军事教育…     

中国人民解放军建设历史上跨越式发展两例

在中国人民解放军的历史上,无论是国内革命战争和抗美援朝战争时期同国内外的敌军相比,还是在新中国成立后的建设发展时期同世界发达国家军队相比,人民解放军的武器装备始终处于落后状态。但在中国人民解放军建设发展的历史上,确曾有过某些局部方面的建设实现了跨越式发展,使这些局部方面的建设达到或接近世界发达国家军队的水平,比较突出的有如下两例。一是抗美援朝战争期间人民解放军空军的建设。1949年10月新中国成立时,中国人民解放军既没有空军,也没有海军,仅仅是以步兵为主的单一陆军。新中国的中央人民政府和人民革命军事委员会决心…     

试论“中体西用”与中国军事近代化

“中学为体,西学为用”（简称“中体西用”）,是洋务运动的指导思想,也是实现军事近代化的指导思想。其基本宗旨,就是在不改变中国“纲常名教”的前提下,采用西方先进科学技术,实现军事和工业近代化,以适应“千古变局”,达到维护清王朝封建专制统治的目的。这一为了学习西方文化而确立的指导思想,规定了洋务运动的性质和发展方向,影响着洋务运动的全过程c它既对洋务派“自强”、“求富”活动的开展起到了令人瞩目的积极作用,又对学习西方文化向深层次扩展产生了不容忽视的消极影响。这里,将这一指导思想的形成过程、时代背景以…     

中国军事近代化研究二十年述评

中国军事近代化是中国近代军事史研究的一个分支领域,旨在探索中国古代军事向近代资本主义发展转变的历史过程及其规律。军事近代化的研究重点放在那里,学术界未有一致公认的看法。笔者认为它应该包括两方面的内容,一是军事思想的近代化,另一个是军队建设的近代化。军队建设是在军事思想的指导下进行,反过来又促进和推动军事思想的发展。近代军事思想不是军事家,军事思想家所独有,在一些政治家,思想家和官绅士大夫的著述言论中也有所表现,如郑观应、丁目昌等人都有军事方面的精彩论著。战争观,建军思想,战略战术思想是军事思想构…     

我军陆军武器装备经费投入预期

近年来,军委提出了一系列关于军队建设的方针,其中对我军武器装备建设更提出了比较明确的要求,给予了高度重视。在这样的环境下,加强对未来我军陆军武器装备经费投入特点的分析,并选择适合我军发展的道路,对于促进我军陆军战斗力水平的提高有着重大的现实意义。一、未来我军陆军武器装备经费投入的指导方针与主要目标我军陆军武器装备经费的投入,要坚决贯彻中央军委新时期的军事战略方针,在陆军由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型的转变的基础上,保证武器装备向多能化、信息化、数字化的方向发展。在新的历史时期,我陆军武器装备经     

中世纪外国军事思想初探

军事思想是人们对战争、军队和国防的基本问题的理性认识。研究和总结人类各个时期军事思想的历史发展和特点,是对军事领域问题探讨的过程之一,是人类在军事领域自我认知的手段和途径,是超越自我、实现突破的必经之路。中世纪世界军事思想在特定的历史条件下.经历了一个缓慢的历史演变过程,其战争观、军队建设和战略战术思想有了较大的发展,呈现出缓慢性、演进性和多元性的特征。