人贵自省

人贵自省岑万洪姚铁所谓自省,就是自我反省、自我省察。作为修身的一种方式,其由来已久。两千多年前孔子的学生曾参就说过：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾参的这段话被历来的学者推为自省的经典。人贵自省。我们只有经常地反省自己...     

民兵指导员当选副乡长

德宏军分区在“自重、自省、自警、自励”教育活动中，按照“贵在自觉，贵在经常”的原则，不在教育形式上出“点子”，而是在求得教育实效上下功夫的做法，在分区机关干部中产生强烈反响。     

人武干部与“四自”要求

江泽民同志曾多次强调指出，领导干部要“自重、自省、自警、自励”。最近。笔者结合人武部工作的实际，对照党的十六大精神，深感“四自”既是对改革开放条件下党员领导干部的普遍要求，又是对不同工作环     

孔子论“勇”与践“勇”

“勇”是孔子思想体系的重要观念之一 ,寄托着孔子人格理想的重要内容。论述了孔子关于“勇”的人格观念的内涵 ,“勇”与“仁”及“礼”的关系 ,并对孔子身体力行把“勇”列为教育内容 ,培养和塑造弟子“勇”的道德人格的教育实践做了阐述。     

电影《孔子》让人欢喜让人忧

电影《孔子》记述了孔子先得意后“落魄”的人生。影片从51岁的孔子作为政坛新星在鲁国崛起讲起，前半部分动用特效大场面叙述了孔子一生中最值得一提的两大政绩——夹谷之会和隳三都。后半部分则主要讲述孔子如何带领弟子周游列国，最终回归鲁国，     

孔子与战争

一以往学者对孔子的军事思想多有阐述,其中不乏真知灼见。这里择其要而述之：清初提倡“周孔正学”、猛烈抨击“程朱理学”的颜元就认为孔子通晓军旅之事,并非被世人所误解的一介书生①。今人孙柞民先生认为“孔子在战略战术上也有一定的研究。”“孔子反对的是以大欺小、以强凌弱的侵略性战争。在反抗强暴,保卫祖国的正义战争中,孔子和他的弟子是站到最前线的。”②李天佑先生也曾指出：“孔子原来是军事行家出身,是一个文武兼备的儒家大师。”认为孔子的“足食、足兵就是法家后来的耕战思想。”③高尚刚先生认为“孔子军事思想确实是…     

从儒学思想看高校教职工思想教育

和谐社会与和谐世界的理论在孔子的“和而不同”思想中可以找到线索，“和谐社会”的核心是以人为本，“以民为本”与和谐都是中华文化的精华。     

论孔子“仁智统一”的人格塑造学说

作为中国乃至世界上最伟大的思想家、教育家之一，孔子是中国思想文化的创立者和奠基者。仁智高度统一是他的为人之道和理想人格。孔子以“仁”为核心的仁智统一学说的本质是“爱人”与“知人”的统一，也就是伦理学与认识论的统一。仁智统一学说奠定了儒家主体人格修养论的基础。     

敬畏制度

孔子曾有君子“畏天命、畏大人、畏圣人之言”之“三畏”，时至今日，笔者认为还要加一畏，就是要敬畏制度。     

自我完善自奋进

“自重、自省、自警、自励”是江泽民主席多次给领导干部提出的要求。“四自”在本质上与“三个代表”要求是相一致的,是领导干部加强修养,规范言行,自觉实践“三个代表”的重要依据。     

儒家传统道德修养浅论

儒家传统道德修养是中国传统文化的重要组成部分,其主要内容包括“以德为先”、“修身养性”、“慎独自省”、“锻造人格”和“提倡节俭”等。分析探讨儒家传统道德修养理论及其现实意义,对当今我国思想道德教育和精神文明建设仍有一定的借鉴意义。     

从“鱼水关系”说起

两千多年前,孔子问弟子子夏：“汝知君之为君乎？”子夏对曰：“鱼失水则死,水失鱼犹为水也。”孔子说：“汝知之矣!”在普天之下莫非王土、率土之滨莫非王臣的封建时代,孔子提出官民之间的这种“鱼水关系”时至今日仍有现实意义。正是由于中国共产党人自诞生之日起就把全心全意为人民服务作为宗旨和使命,     

仁、智、勇：领导干部必备的三种素质

孔子说：“仁者无忧，智者无惑，勇者无惧”。这对实施科学管理的党员领导干部来说具有非常强的现实意义。     

敢于"不敢"

《孔子传》记载 :一天 ,自恃勇力过人的子路问孔子 :“假如发生战争 ,你让谁当统帅 ?”孔子答道 :“当然是我了。”子路疑惑地说 :“我不是很勇敢吗 ?”孔子说 :“没错 ,你是很勇敢 ,可是我不仅勇敢 ,而且还勇于不敢。”作为一个领导干部 ,敢字当头 ,勇于开拓、勇于进取、勇于创新 ,是很重要的素质。如果什么也不敢干 ,唯唯喏喏 ,无所作为 ,就无所谓“为官一任 ,造福一方”了。然而 ,“不敢”也是领导素质的一个重要方面 ,每个领导干部 ,都要面临权力、金钱和美色的考验。在种种“诱惑”面前能否做到勇于退缩 ,望而却步 ,敢于“不敢” ,这不…     

“四自”好比“四件宝”

每个党员,应把“四自”当作“四件宝”。即:把自重当作“一杆秤”,随时称量自己;把自省当作“一面镜子”,随时照一照自己;把自警当作“一把手术刀”,随时解剖自己;把自励当作“一剂兴奋剂”,随时激励自己。     

孔子“仁”思想对学校思想政治教育的启示

“仁”是孔子思想的核心,其内涵对学校思想政治教育有重要的借鉴作用。“仁”的基本内涵就是“爱人”,分析孔子“仁”思想,探讨“仁”思想对学校思想政治教育理念、内容、方法的启示,以期提升学校思想政治教育的实效性,全面落实立德树人根本任务。     

“四自”砺人生

“自重、自省、自警、自励”是江主席对新时期干部加强自我修养、提高自身素质、增强实践能力提出的根本要求。共产党员自觉“四自”,既是发展党的事业的需要,也是自     

“安分守己”辨

随着社会的发展，“安分守己”这个词越来越“贬义化”，被看作是不思进取、墨守成规的代名词。其实，人们误解了“安分守己”的真实涵义。孔子对其是这样理解的，他说“素其位而行，不愿乎其外”，即安于现在所处的位置，去做该做的事，不生非分之想。也正如台湾漫画家蔡志忠所言：     

按“四自”要求做好征兵工作

征兵工作是实现国防建设“跨越式”发展的重要环节之一,也是广大人民群众非常关注的一个热点。笔者认为,各级征兵工作人员应按照“自重、自警、自省、自励”要求做好本职工作,为部队输送优质合格的兵员。     

说话要用筛子筛一筛

从古至今，有很多哲人，注重做到言语谨慎。孔子说：“君子说话要言辞慎重缓慢。”现在，有的人不会说话，张口说出的话，带有负面情绪，影响人身心快乐；有的说话无重点，不简洁，东扯西拉。哆里哆唆，使人产生“敬畏”感；