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基层政工干部身处部队一线,直接面对思想政治工作的最终端——战士。随着时代的发展,现在的战士更加勇于、乐于质疑,挑战权威,有的甚至对工作中和社会上自己不理解的现象直接吐槽。能否巧妙、有效地应对这些吐槽,关系着思想政治工作能否取得实效。基层政工干部增强应对吐槽的勇气和能力,需做到“六要”。 相似文献
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一、见识长,傲气短。随着部队军官受教育程度的不断提高,作为军队基层单元——连队的政治指导员,也越来越显现出年纪轻、学历高的发展趋势。全军不少连队出现了硕士指导员甚至博士指导员。相对于这些高学历的指导员而言,只有初、高中文化,甚至连初中可能都没顺利毕业的战士实在是“见识太浅了”——多数战士不懂英语;不少人在个人总结中还会写出一些错别字;有人在阅读报刊时经常会遇到理解不了的词汇;有的战士缺乏历史地理知识,等等。在他们面前,指导员通常要扮演“万事通”的角色,而这样的角色定位,一方面可以增进官兵之间的交流和感情,另一方面也很容易让刚刚走出校门的年轻战士对一名学识渊博、有问必答的年轻领导心生崇敬。这时,年轻的指导员一定要注意,绝不能在战士面前显露半分傲气,绝不能有任何瞧不起人的盛气凌人感。战士不仅不愿意亲近傲慢的领导,反而会心生反感,隔阂加深。 相似文献
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思想政治教育工作是个动态的实践过程,要增强教育的实效,应坚持辩证法,用好两点论,具体讲就是要坚持好六个“统一”。 相似文献
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如何提高思想政治教育的"一感三性",是基层一线带兵人特别是基层政治干部必须回答和解决好的现实课题。实践中感到,在当前基层政治教育存在一些影响和制约教育质量效益的矛盾和问题中,首要的就是思想认识问题,亟须纠正和克服。一、牢固确立"教育不是缺资源,而是缺意识"的思想认识,自觉强化"处处留心皆为学问"的观念。现实中,少数基层政治干部总是习惯性地眼睛向外看,片面地认为营连受资金、技术等因素制约,教育资源十分有限,进而以"巧妇难为无米之炊"作为借口和托词。其实,教育资源无处不在、无时不有,关键 相似文献
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任职教育背景下的研究生管理教育,必须坚持以科学发展观为指导,强化中心意识、效率意识、创新意识、学习意识、能力意识和协同意识,进一步完善措施、科学施管、加强协调、拾遗补缺,努力营造管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围,不断提高研究生管理教育水平。 相似文献
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强化灌输职能。推进中国特色军事变革,关键在于我们在更高的层次上推进新一轮思想解放,实现思想观念的实质性转换、思维方式的科学化变更。要求人们必须彻底扫除头脑中那些与新军事变革和信息化战争不相适应的陈旧的思想观念,取而代之的是信息化条件下的战争理念和建军思想。任何一种新思想、新理念要被人们所接受, 相似文献
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自开展第三批保持共产党员先进性教育活动以来,农十师一八五团22个基层党组织结合自身特点,立足于解决职工群众的实际困难,开展了以“六送”为内容的主题实践活动,为先进性教育注入了活力。 相似文献
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牛八待遇改善后极大地激发了官兵的职业自豪感和工作积极性,进一步增强了部队的凝聚力、吸引力。这为开展思想政治教育注入了新活力、提供了鲜活资源,同时,也带来了一些新情况新问题。近期,我们就此进行了调研,概括起来,有“六个增多”的趋势值得各级引起重视。(一)超前消费诱发的问题有增多趋势。相对稳定的较高收入,使官兵的消费能力明显增强。消费欲望日益强烈,勤俭节约渐成历史,追赶潮流、讲求时尚已成为一种普遍现象,一些同志信奉“及时享乐”、热衷“超前消费”甚至“举债消费”,极易导致少数官兵因消费“不能承受之重”而引发一系列问题。 相似文献
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张继思 《军队政工理论研究》2002,3(5):56-58
建立“对象分层、目标分定、内容分类、组织分开、职责分明、考评分段和资源共享”的“六分一共享”教育机制 ,可以有效地解决以往教育中存在的教育对象“一锅煮”、目标“一刀切”、内容“一般粗”、教育“软指标”和机关教育“挂空挡”、干部教育“重点不突出”、士官与义务兵教育无差别等一系列问题。 相似文献
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2003年,部队精简整编时,我被交流到了双城市人武部。记得报到后一周左右,科长便让我写一份《当前民兵政治教育存在的问题与对策》,对做武装工作缺乏实际经验的我来说,这不是“赶鸭子上架”吗?正当我愁眉不展的时候,科长给我送来一摞装订好的《东北后备军》杂志,并语重心长地说:“小高啊,平时多看看《东北后备军》,现在不会写不要紧,只要多学、多看、多问,慢慢就会了,我迫不及待地拿过来,如饥似渴地读了起来, 相似文献
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警示教育应防止六种倾向 总被引:1,自引:0,他引:1
利用重大典型案例进行警示教育 ,是贯彻落实江主席“三个代表”重要思想 ,坚持从严治党方针 ,推进党风廉政建设和反腐败工作 ,增强党员干部拒腐防变能力的重要举措。总结过去开展警示教育的经验教训 ,借鉴一些地区和单位深入开展警示教育的成功经验 ,确保警示教育层层深入并取得预期效果 ,当前尤其要注意防止一些倾向性问题。警示教育要坚持学习材料与改造“三观”相结合 ,防止避“重”就“轻”、低标准的倾向。利用典型案件进行警示教育 ,必须正确处理好学习材料与改造世界观、人生观、价值观的关系。学习材料的目的是为了让我们掌握好改造… 相似文献
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党的群众路线教育实践活动已在全军军以上党委机关深入展开。要使教育实践活动开展得深入扎实、成效显著,应注意处理好以下六种关系: 相似文献
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今年,六师、五家渠市宣传文化系统各单位以宣传文化建设年为载体,联系实际,创新动作,突出特色,主题教育实践活动开展得有声有色。六师、五家渠市深入实施全国文化信息资源共享工程,进一步完善公共文化服务体系,广泛开展基层文化活动,提高公共文化服务能力。今年,该师、市举办了 相似文献
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正自兵团第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,八师一四八团积极推行政策明确化、承诺具体化、办事公开化、操作规范化、考评科学化、问责严肃化的"六化"制度,提升了机关干部形象。40多名机关干部公开承诺:不让该办的事在我手中延误,不让该处理的文件在我手中积压,不让扯皮推诿的事在自己身上发生,不让来办事的人在自己面前受冷落, 相似文献
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正十三师火箭农场深入开展"六联六送"活动,把党的群众路线教育实践活动推向更深一层。"六联六送"活动,即"每名干部联系一个连队、一个项目、一名党员、一名职工代表、一名(少数民族)贫困户、一名上访户;送关怀树信心、送政策释疑惑、送科技强基础、送温暖解难题、送文化树新风、送信息强民富"。 相似文献