国防教育要从小学生抓起——青岛市永平路小学国防教育试点

青岛市永平路小学1989年10月,在小学生中进行了为期两个月的国防教育试点,效果很好。制订了《国防教育试点实施意见》和《六年制小学国防教育教学大纲》,编写了1——6年级秋季国防教育实验教材,摸索了小学进行国防教育的4个途径:第一,文化课教学渗透国防教育内容。他们把国防教育渗透到语文、数学、历史、地理、音乐、美术等学科教学中,现行6年制教材     

我国普通高校国防教育主要成就与基本经验--30年的回顾与总结

自1985年开展大学生军训试点以来，我国普通高校国防教育已走过30年的历程。30年来，高校国防教育工作取得了较为显著的成绩，积累了一定的宝贵经验。基本经验主要有：各级教育行政部门及各级各类高校必须统一思想、提高认识，高度重视国防教育工作；制定健全国防教育规章制度，建立完善高校国防教育组织机构；坚持国防教育贴近学生、贴近时代，创新教育内容和方式方法；紧密结合国防教育实践进行理论研究；坚持抓好国防教育教师队伍建设。     

试论国防教育的本质

国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…     

把国防教育渗透到各个方面

山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神     

应尽快建立领导干部国防教育的规范机制

领导干部作为各级政权建设的决策者,不仅是国防建设、国防教育的组织者,也是国防教育的被教育者和重点教育对象。领导干部的国防观念强不强,对加强国防建设、搞好国防教育至关重要。但在实际工作中,由于没有建立有效的运行和监督机制,领导干部往往因为忙于经济工作等原因而使其国防教育难以得到有效落实。为此,必须尽快建立领导干部国防教育的规范机制,确保领导干部国防教育落到实处。一要规范领导干部国防教育的具体内容。当前,各级领导干部的国防教育还没有统一的大纲和教材,各地在组织教育时随意性大,影响了教育质量的提高。要搞好领导干…     

一堂必修课——对上好现代防空常识课的一点体会

《国防教育法》规定,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。该法颁布近一年来,全国各地都依法开展了多种形式的教育活动,开创了全民国防教育的新局面。特别是学校国防教育更是开展得有声有色,已成为教育界推行素质教育的共识。从本文两篇文章中可以看出基层教育工作者对这一神圣使命的重视程度和呕心沥血的精神。 本刊作为西南地区最高军事机关的一本专业国防教育刊物,致力于国防教育的宣传,编发了大量学习资料和参考信息。为全民国防教育鼓劲、加油是本刊义不容辞的职责。身处教育一线的同志们对此有什么问题、有什么见解、有何需求,欢迎在此交流,让我们携起手来为国防教育共同努力。     

天水市——针对民兵特点有的放矢

怎样才能切实有效地搞好民兵、预备役人员的国防教育?甘肃省天水市的做法是:从基础知识人手,开展全面教育,注重教育内容的系统性。由于长期以来以战备教育代替国防教育以及教育内容上的随意性,许多人存在种种模糊认识。有的人认为现在是和平时期,军队裁减100万,还搞什么国防教育?有相当一部分人答不出国防是什么、公民对国防     

高等院校国防教育亟待加强

根据《中华人民共和国国防法》的规定,“各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容。”我国各级各类学校的国防教育,经过十多年的试点,已经取得明显的成效。但从目前的情况看,各地区和各院校的发展很不平衡,有些地     

关于开展国耻教育的思考

国耻教育是国防教育的重要内容之一。应该说,只要进行国防教育,国耻教育都是无法调避的,也是不应该迥避的重要课题之一。然而,在近几年的国防教育中,我们只注重了以保卫祖国和建设祖国为主的正面宣传,而对以中华民族曾被外族侮辱蹂躏的历史为内容的国耻教育有所忽略,在这种情况下,很有必要把国耻教育的问题提出来讨论一番,以期引起大家的足够重视。 一、国耻教育的内容 国耻,是指一个国家、一个民族所受的损害。中国在历史上所受到的外敌损害一言难尽。大家知道,我们中华民族有着5000年的文明史,特别是“四大发明”、“盛唐文化”、“大汉国风”等等曾举世闻名。中国具有实在意义的耻辱历史是从19世纪中叶开始的,     

民兵干部怎样抓好民兵的国防教育?

国防教育是民兵工作的一个重要内容,作为民兵干部应怎样抓好民兵的国防教育,增强民兵的国防观念呢?我们单位的经验是:一是抓好刊授。把国防教育寓于刊授之中。以《中国民兵》、《东海民兵》等刊物为教材,对民兵进行爱国主义、革命英雄主义、依法履行兵役义务、民兵基础知识和军事技术等内容的刊授教育。运     

建议增订《中国民兵》

编辑同志:我们对1988年民兵政治教育情况做了了解,发现在刊授教育中,民兵们希望手头有《中国民兵》杂志。原因有五:一、贵刊栏目多,内容丰富,知识面广,趣味性强,是民兵、武装干部的良师益友。二、贵刊围绕民兵政治教育内容,刊登一些辅助教材,是开展全民国防教育的知音。     

关于提高新时期国防教育质量的几个问题

经过近几年的探索和实践,我国的全民国防教育已经逐步走上法制化、系统化、经常化、社会化的轨道,呈现出令人可喜的局面。但是,我们也应清醒地看到,尽管国防教育日益普及,年年在搞,其发展还是不够平衡的。为了推动这项工作的小断发展,进一步深化新时期的全民国防教育,我们必须在提高质量上狠下功夫。 一、国防教育质量上存在的一些主要问题 对国防建设理论和国防知识的掌握与国防教育的投入不够协调。近几年来,各地为开展国防教育都有一定的投入,如设立机构、建设基地、编印教材等,这些人力、物力、财力的投入,无疑都是非常必要的。但是,     

函山中学重视国防教育

安徽省枞阳县函山中学成立国防教育领导小组后,在实践中不断完善国防教育工作制度,做到了4个纳入:纳入学校整体工作计划,纳入各类人员岗位责任制,纳入文明班级、模范教师、三好学生评比条件和纳入每周政治学习日内容。为统一教材。学校统一订阅《中国民兵》等报刊。在实     

对加强国防教育的若干思考

全民国防教育作为国防建设的基础性工程,一直得到党和国家的高度重视。在新的历史时期,由于各级各界的积极参与和支持,全民国防教育取得了可喜的成绩。但是,纵观全国各地国防教育的情况不难看出,随着社会主义市场经济的发展,国防教育在领导体制、教育内容、经费保障和监督机制等方面,都还存在一些不相适应的问题,亟待研究解决。 政府地位要“主角化”。国防教育作为国防建设的     

析当前国防教育弱化的主要原因

加强全民国防教育,提高全民国防观念,是全党全军贯彻实践“三个代表”重要思想的一项重要内容。近年来,我国军地各级极为重视全民国防教育,教育活动开展得有声有色,全民国防观念有了极大提高。但也应看到,一些地方和单位还存在一些问题,主要表现在:全民国防教育体系不健全、教育内容和方式不规范不科学、保障机制较为脆弱等。深刻剖析存在这些问题的原因,对于有的放矢地采取应对措施,促进全民国防教育的深入开展具有重要意义。思想认识有差距。近年来地方一些单位和领导对国防教育地位和作用的认识不够到位,是导致国防教育弱化的根本原因。…     

山西省国防教育暂行条例

在当前全民国防教育正向深度发展的形势下,我们喜读了我国省级第一部国防教育法规——《山西省国防教育暂行条例》,十分高兴。它不仅为我国国防教育立法提供了一个很有意义的实例,也为各地正在探索建立国防教育稳定发展的机制提供了可资借鉴的经验。现将这一《条例》刊载如下,供读者学习和研究。     

编读往来

基层武装部开展国防教育有“三盼”编辑同志: 当前,在各级党委、政府和人武部门的指导下,全国各地普遍利用党校、学校和民全兵青年之家开展了不同对象、不同层次的国防教育,收到了明显的效果,但在实际工作中,还存在着教育内容贫乏,教育形式单调等问题。因此,许多基层单位对国防教育普遍存有三盼:一盼适宜不同对象的国防教育读本早日出版。希望有关部门针对干部、学生、工人及农民等不同对象,编写适合各自特点的国防教村,并通过有关组织予以     

温泉之乡涌起国防春潮——黑龙江省林甸县国防教育纪事

今年9月,又迎来了第五个国防教育日。每到这个日子,全国各地都开展了形式多样、内容丰富的教育活动,取得了不少经验。宣传《国防教育法》、搞好国防教育,是一项长期坚持的系统工程。各级党政军领导机关一定要重视对国防教育日的宣传教育,要认真筹划,充分利用本地革命历史资源,采取多种形式,抓出成效。     

经验交流

今年4月,贵州省铜仁军分区在铜仁市坝黄镇基干民兵营一连进行了建立党支部的试点。试点按照“统一思想,建立组织,配好班子,明确职责,开展活动,总结经验”的指导思想,把支部建在连上纳入民兵基层建设的重要内容。通过试点,取得了有益的经验。 在“建立”上形成共识,树牢党管武装的观念。 在摸底中,坝黄镇基干民兵一连少数民兵存在着一些模糊认识:有的认为在“基干民兵连建不建党支部一个样”;有的认为“现在有的村党支部都很少开展活动,民兵连     

各国国防教育法规概览

世界许多国家都注重加强国防教育法规建设,为实施国防教育提供有力的法律保障,确保国防教育的顺利实施。美国:早在1958年美国就颁发了《国防教育法》,从制度上满足国防对教育的需要。依据此法,联邦政府拨出大批款项资助教育事业,学校课程的内容也作了相应的调整,以适应培养国防人才和推动科技进步的要求。当时的美国总统艾森豪威尔在批准《国防教育法》时指出:“通过这个法律,大大地加强我们美国的教育制度,使之能够满足国家安全所提出来的要求。”美国舆论普遍认为,《国防教育法》是“美国教育史上划时代的文献”。俄罗斯:俄罗斯1996年颁布…