中国近现代史纲要课贯彻“立德树人”教学研究

习近平总书记指出：“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制。”这一要求为高校立德树人教育提供了明确方向。当前，全军院校都在大力推进“课程思政”进课堂工作，形成全方位育人的局面。其中，“全方位”不仅指全部的课程，还指课程的全部环节。在课程中适当融入“思政元素”对贯彻落实立德树人根本任务的实现具有极其重要的现实意义。中国近现代史纲要作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地之一，政治性极强，在立德树人方面有着天然的优势，努力将思想政治教育寓于课程中，能够使学生树立崇高的革命理想，培养他们的家国情怀和爱国主义精神，进而全面贯彻落实立德树人的根本任务。     

孔子“仁”思想对学校思想政治教育的启示

“仁”是孔子思想的核心,其内涵对学校思想政治教育有重要的借鉴作用。“仁”的基本内涵就是“爱人”,分析孔子“仁”思想,探讨“仁”思想对学校思想政治教育理念、内容、方法的启示,以期提升学校思想政治教育的实效性,全面落实立德树人根本任务。     

浅析民兵预备役部队新“三打三防”存在的问题及对策

目前,民兵、预备役部队对立足现有装备开展“三打三防”的认识不深,对海湾战争和科索沃战争战例研究不够深入,“打”的意识不强,“防”的思想没有树牢。“打”与“防”两者结合的观念没有转变,制约了民兵预备役部队“三打三防”研究的深入和发展。     

新时代医学院校研究生思想政治教育的路径探索

加强和改进研究生思想政治教育是培养高层次医学人才的重要途径,对推动地方医疗服务水平和实现“健康中国”战略具有重要的现实意义。当前,医学院校研究生思政教育体制机制不完善,实施力量薄弱,研究生呈现复杂多元的群体特征,“立德树人”效果不明显。为此,建议从健全育人体制机制,加强辅导员队伍建设,整合“学校+医院+社会”育人资源,强化党建思政融合和导师立德树人职责等方面提升医学研究生思想政治教育效果。     

三“醒”吾生

曾子曰：“吾曰三省吾身。”即我每天多次反省自身。有人说,人生也有三“醒”：一为身醒,睁眼即为身醒;二为心醒,清醒做人、做事清醒;三为魂醒,一种悟,潜意识的觉醒。三“醒”吾生,环环相扣。层层递进,步步为实。唯此三“醒”,才能修身、成事、立世。     

“现代教育技术”课程的思政实践理念与路径探讨

“课程思政”是高等学校实现立德树人目标的重要举措,也是“三全育人”的重要环节,目前国内高校普遍开展课程思政建设的探索和实践,“现代教育技术”作为师范类专业一门重要的公共基础必修课程,不仅连接了教育理论与实践,也承担着师德养成和职业规范形成的重要任务,因此本文以《中小学教师职业道德规范》为核心,从教学内容、教学形式、教学活动、教学评价四个方面进行课程思政建设的路径探讨,以期通过课程学习,对师范类学生实现“润物细无声”的精神引领,同时也为其他师范类平台课程的思政建设提供有价值的参考。     

聚力抓实抓好党的创新理论“三进入”工作

深入扎实推动党的创新理论"三进入",特别是党的十九大和十九届历次全会精神在军队院校系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑,是我军官兵信赖核心、忠诚核心、维护核心的实际行动,是院校贯彻落实新时代军事教育方针、抓实立德树人的关键任务,必须抓实抓好。一、统筹教育力量资源,构建"三进入"工作机制党的创新理论"三进入"是一项长期的系统性工作,需要进一步探索构建"政治理论教学+多方力量+多样渠道+多种举措"的工作机制,切实推动形成上下同心、齐抓共管、合力聚力的立德树人新体系。     

触及思想批歪理艰苦创业扬正气

触及思想批歪理艰苦创业扬正气某基地岸勤部在“四个教育”中,采用“五查、五批、五树立”的方法,收到明显效果。一查理想信念是否坚定,批“理想是虚的、空的”的歪歪理,树立浓厚的理论学习风气;二查是否有较强的敬业精神,批“不要活得太累,工作不要太认真”的歪歪...     

明确三个特征搞好“三爱”教育

明确三个特征搞好“三爱”教育姜秋杰,赵常信根据海政统一部署,今年,要在营以下部队深入进行爱舰爱岛爱海洋教育。最近,我们通过调查,深刻感到搞好这个教育十分必要。同时,联系官兵的思想实际认识到,只有引导官兵明确“三爱”的“三个特征”,才能搞好“三爱”教育...     

学用新条令 重在抓落实

新的共同条令颁布半年多来,我们严格按照新条令的要求狠抓部队管理,取得了明显的成绩。但是,工作的实践使我们感到,学习贯彻新条令并非朝夕之功,而是一项长期的工作。只有不断深化认识,坚持学用一致,才能真正取得实效,使部队建设面貌有一个大的改观。 抓教育,在深化认识上下功夫。贯彻落实好新条令,首先必须提高思想认识,牢固树立“条令就是法”的观念。为此,要切实做到“三克服三树立”。一是克服“新条令无非是对个别     

搞好“三讲”教育 落实“三讲”要求

为保证“三讲”教育达到目的,取得扎实成效,就必须在落实江主席的“三讲”要求上下功夫。使“三讲”教育的成果转化为领导干部自觉践行“三讲”的实践,真正达到“思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强”。搞好“三讲”教育必须在促...     

借鉴传统文化精华加强现代思想道德教育

借鉴传统文化“德教为先,修身为本”思想,有助于加深思想道德教育重要性和迫切性的认识。思想道德教育在中国古代教育体系中具有至高无上的地位,强调“德教为先,修身为本”。《左传》提出人生三不朽———“太上有立德,其次有立功,其次有立言”,把“立德”放在第一位;《大学》总结了春秋战国以来的教育思想,把教育的目的直接概括为“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善”,此被视为道德教育的“三纲领”,“三纲领”中“明德”显而易见地处于首要位置。这些都是传统文化“德教为先,修身为本”思想的集中体现。为我们当今重视和加强思想道德教…     

威远县人武部“三讲”教育成效显著

根据上级对各县(区)人武部“三讲”教育的统一部署和要求,四川威远县人武部党委在“三讲”教育中做到严密组织,措施有力,确保了“三讲”教育人员、时间、内容、效果“四落实”。 在“三讲”教育中,这个县武装部按照要求,学理论,读原著,特别是认真学习了我们党三代领导核心的一系列重要论述,深刻领会精神实     

“三讲”扎实有效“三评”严肃认真——学院召开“三讲”教育总结大会

6月25日,学院宽敞整洁的学术厅里,在声情并茂、铿锵有力的《走进新时代》的歌声中,学院党委机关“三讲”教育总结大会隆重召开.全院参加“三讲”教育的同志,以“三讲”教育焕发出来的昂扬精神,全神贯注地参加了这个既有时代特色又别开生面的大会.     

发挥“三讲”教育的长效作用

在“三讲”教育刚告一段落之后,如何做好巩固成果的工作,充分发挥“三讲”教育的长效作用,使江主席提出的“一个增强、两个确保”的目标和中央“四个明显”的要求在各方面得到进一步体现,是各级党委今后一个时期需要着力思考和认真解决的问题。发挥“三讲”教育的长效作用,必须切实抓好整改措施的落实“三讲”教育的最终目的是要解决党委机关思想作风建设和工作指导上存在的突出问题。衡量“三讲”教育有没有成果,既要看精神面貌的转变,更要看解决问题的行动。为此,各级都制定了相应的整改措施。但我们不能把它作为“三讲”教育的应…     

政工干部要做“三讲”教育的表率

针对“三讲”教育要求高,部队工学矛盾突出的实际,作为政工干部,要在三个方面。为“三讲”教育开好头、引好路、出成果,当好表率。 首先,要在深化“三讲”教育认识上作表率。搞好“三讲”教育,是新形势下保持人民军队性质、高标准建设部队、加强部队思想政治建设、建设高素质干部队伍、提高政治工作质量、保证部队改革和发展的正确方向的需要。这些观念,要在广大政工干部头脑中扎根,贯穿于“三讲”教育及加强思想政治建设的始终。     

“三注重”、“三增强”助力主题教育

海军东海舰队某潜艇支队岸勤部在开展“坚定信念,铸牢军魂”年度主题教育活动过程中,按照“目标明确、力量集中、全员参与、方法对头”的思路,通过教育资源整合、官兵共同参与、典型示范引导“三注重”,搞活了形式、盘活了内容、用活了载体,实现了教育成效的“三增强”。     

开展“三学、三课、三评”活动提高授课能力

我们通过广泛开展“三学”、“三课”、“三评”活动，有效提高了指导员的授课能力，增强了教育的针对性实效性。     

宣汉县人武部认真抓好民兵“三爱”教育 坚持一个依托 搞好两个结合 做好三个挂钩

四川宣汉县人武部根据总政治部和两级军区的有关指示精神,结合成都军区政治部编印下发的“爱党、爱国、爱军队”函授作业,采取多种形式广泛深入地在全县民兵中开展“三爱”教育活动,收到了明显效果。 教育中,他们切实加强对教育活动的组织领导,成立了由部领导担任组长,以政工科牵头的“三爱”教育教学领导小组和“三爱”函授作业评定小组,研究制定了一套切实可行的教育措施,并从三个方面抓了教育活动的落实。 一、坚持一个依托。即充分依托全县767个“青年民兵之家”开展“三爱”教育活动,使教育有组织,学习有场所。县人武部还利用下乡检查工作的机会,随时对各“青年民兵之家”组织开展教育活动情况进行检查指导,及时通报教育中存在的问题,总结推广     

自贡军分区——“三个弄清”澄清模糊认识

“党员徽章戴起来,党的理论学起来,先进典型树起来,行动当中体现出来。”四川省自贡军分区党委和机关党员自觉投身到保持党员先进性教育活动之中。教育活动展开前,这个军分区进行调查,发现少数党员对保持党员先进性教育