耐烦为要

耿恭简公著《耐烦说》,其论耐烦超过廉洁、谨慎、勤奋所谓"为官三箴",而列为第一要义。曾国藩对此推崇备至,道光二十六年,曾文正公书信黄延瓒言:"弟有一言奉吾兄于数年之内行之者,其曰‘耐’乎。不为大府所器重,则耐冷为要;薪米或时迫窘,则耐苦为要;听鼓不胜其烦,酬应不胜其扰,则耐劳为要;与我辈者,或以声气得利,在我后者,或以干请得荣,则耐闲为要。"一个耐字,曾国藩把官员上下左右的地位、名声、利益、     

平菇菌丝吃料后为何不出菇?

栽培平菇时,有的菌袋、菌砖或菌床菌丝生长很好,完全吃辩后却迟迟不现蕾出菇。其析因和补救方法是: 一、平菇菌种选择不当,菌种温型与栽培时的气温差距太大。也可以说是播种时间选择不当。例如,选用中低温型平菇菌种,如在春夏之交播种,菌丝长满后正置高温季节就难以出菇。朴救方法是在阴凉处覆土越夏,待到秋凉时再刨除覆土,进行出     

让学生随时感受历史的丰富多彩——谈历史教学活动设计

在改革开放的今天,现实社会生活五花八门、五彩斑澜,而作为历史的这门学科,虽然研究的是人类的过去,但却与显示社会有千丝万缕的联系,因此中学历史的教科书就更具有综合性的特点,它涉及政治、经济、军事、民族、外交、社会活动、科学技术、思想教育、文学艺术等各个领域,旨在培养现代公民应具有的人文素质和社会责任感.在新一轮课程改革中,如何把握历史知识的综合,考虑相关学科之间的相互交叉与渗透,使历史内容更加丰富多彩,使课堂教学充满生机,让活动进入课堂,让学生主动参与、主动研究、让学生随时感受历史就在身边,是促进学生自主学习的关键所在.……     

重视军校学员人文素质培养

(一 )人文素质是现代军事人才的必备素质。人文素质表现为文化修养、道德品质、为人处世等综合素质。人文素质是人才素质的组成部分。军事人才素质应包括专业素质和人文素质 ,两者相互结合、相互渗透、相辅相成。专业素质是从事职业工作的现实需要 ,而人文素质是知识、修养和交际能力等的综合体现 ,具体表现在爱国热情、道德情操、心理品质、审美品味等方面 ,是学员全面素质发展的根本要求。人文素质是专业素质得以发挥的基础 ,事实表明 ,做人的重要性远远大于做事 ,做人是做事的基础 ,一个道德败坏的高水平专业人才只能给社会造成更大的危…     

自主创新勿言“小”

正世界著名管理学大师彼得·德鲁克认为:"有效的创新都是从小事做起,每一个伟大的创新都是由无数个小创意汇集而成。"20世纪中后期,美国基础研究中的重大科学成就,75%来自于不为人们所普遍关注的"小项目"。人们司空见惯的拉链,怎么看都不起眼,却在美国《时间科学》杂志1986年评选出的"20世纪对人类生活影响最大的10项发明"中,位居榜首。1958年,英国的一位经济学家对过去半个世纪的约60项主要发明进行统计后发现,其中近一半是当时默默无闻     

“进攻元帅”——朱可夫

1944年7月初的一天,苏联红军西方方面军的司令员罗科索夫斯基大将正在司令部里看电报,忽听外面一阵汽车马达声由远而近。一声刹车,一辆涂着伪装色的“维里斯”吉普车停在门口。车门一开,下来一位身材不高、魁梧壮实的军人,随即响起一阵“嗵嗵嗵”的脚步声,罗科索夫斯基抬头一看,来人竟是格奥尔基·康斯坦丁诺维奇·失可夫元帅。 “呵,元帅同志,大贺光临,欢迎,欢迎！”罗科索夫斯基急忙站起身来,欣喜地迎上前去。待两只大手握到一起,他压低声音,故作神秘地问来人:“什么时候进攻啊?今晚还是明天?”     

远交近攻

远交近攻,典出于《战国策·秦策》,也见于《史记·范雎蔡泽列传》。范雎入秦后,向秦王献策：“王不如远交而近攻。得寸,则王之寸也;得尺,亦王之尺也。今舍此而远攻,不亦谬乎？”秦王采纳了这一建议,并将其作为吞灭六国统一天下的基本国策。如《读史方舆纪要》卷一言：“秦用范雎远交近攻之策,先灭韩,次灭赵,     

兵法三十六计之二十三远交近攻

远交近攻,典出于《战国策·秦策》,也见于《史记·范雎蔡泽列传》。范雎入秦后,向秦王献策:王不如远交而近攻。得寸,则王之寸也;得尺,亦王之尺也。今舍此而远攻,不亦谬乎?秦王采纳了     

徐班长西非“镀金”记

临走时,他开玩笑地跟战友们说,西非金子多,他这回可以去"镀金"了。今天,我们要讲的就是徐班长在西非"镀金"的故事。班长徐杰,兵龄7年,2010年9月,他义无反顾地走进了中国第十一批赴利比里亚维和运输分队集训营地。在近3个月封闭式综合实战训练考核中,徐杰所有科目考核成绩达到全优。2010年12月16日,徐班长戴上蓝盔,正式成为一名维和队员。徐杰是一名驾驶员,初到利比里亚,     

一颗感恩的赤子心

古人评苏轼词,曰:非关中大汉执铁板不能吟唱。今读马文科散文集《春回天地一寸心》,也觉不畅呼一番"不亦快哉"不能过瘾。端的怎个过瘾法?如登高览胜,雄视古今文科先生的文章有大气魄,"眉睫之前,卷舒风云之色",此气魄非徒落于铺陈辞句之气势,而实在是"神思之远"、"思理之妙"。读其《广宇寸心》,实在有"泱泱之韵",儒释道英粹皆能析炼而出,天地人万事都可纳于囊中。"一个民族的崛起需要一大批具有‘宇宙之心'的有识之士,因为只有能够仰望天际,人类才知道宇宙的浩瀚无垠。"这是"志之高远",总能让人想到庄子《逍遥游》中那只冲天而起的鲲鹏,只有向往天空,才能拥有天空。"拥有一颗敬畏大自然之心,     

树立正确的教师观

作为一名教师,在教学过程中扮演的,不应该是拿着指挥棒居高临下,发号施令的统治者、命令者,而应该是组织者、合作者、促进者。因此,教学过程应该是力图让学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面都有所发展的过程,而不再是单纯传授书本知识的过程,整个过程都应该是在教师引导下,学生主动去反思、去探索,达到师生间的相互交流,相互沟通,相互启发,甚至是相互补充,这样才能使学生的学习生活充满生机和活力。以《拿来主义》为例,这是一篇驳论文,学习的目的是让学生明白,作者在“破”与“立”中,批判的是什么,提倡的是什么。因此,一位老师设…     

军人道德建设要处理好六个关系

一、树立军人道德榜样要处理好“远、大”形象与“近、小”榜样之间的关系。列宁指出 :“道德教育不能只是灌输美丽动听的言词和准则 ,还必须通过道德榜样的带动才能实现。”榜样的力量是无穷的 ,道德榜样通过自身的道德行为 ,形象直观地感染和带动周围人的行为。我军历来都很重视道德榜样的示范激励作用 ,先后培树了许多道德榜样 ,如张思德、董存瑞、黄继光、雷锋、徐洪刚等。这些道德榜样带动和影响了一批又一批军人。但是也必须看到 ,由于这些先进的道德榜样相对于当前的军队建设是“远、大”的 ,即在时间或空间上有的离军人的现实生活较…     

初雪述怀(外五首)

一九九四年冬 北望阴云锁翠微,天宫柳老白絮飞. 银妆万里新天地,素裹千家旧寨村。 犬吠三声肠欲断,乡思一缕梦低回. 荣华本似浮云去.游子常存耿耿心. 离京别人作 一九九七年四月 京华辞君唱离歌,南下合肥欲渡河. 百重云山此去远,千里孤鸿相思多. 崎岖应是人间路.坎坷犹须锻霜愕。 游子不恋逍遥津.岂令岁月空磋跄. 自嘲 一九九七年十二月 黄土高坡初长成三十年后小有名. 读书时觉识见浅,军务常求铁纪明。 心源落落堪为将.胆气堂堂可谈兵。 拙句字间横剑气.一介武夫是书生. 辞岁 一九九八年一月 冬云浓重近黄昏,凭栏送目烟雨村. 过驹白隙辞旧…     

鸽哨

当墨绿色的军用吉普车卷着漫天的黄沙从山口急驰而出的时候 ,这片群山呈现出别样的美丽。一抹又一抹滴血似的晚霞映红了天 ,山势的雄壮与博大在此时更是一览无余。由于我的身体尚未完全康复 ,只能半躺在车中 ,欣赏这难得的风景。尽管身体还很疲乏 ,但是 ,我的眼睛却明净而又湿润……由于我一直在机关工作 ,对基层有一种特殊的向往与好奇 ,总想去看一看那里的战士是如何生活的 ,也很想去感受他们的情怀。机会终于来了 ,这次我随慰问演出队深入到基层 ,去了我平时听说的小、远、散单位。临行前准备的摄影器材派上了大用 ,幅幅精美、兵味十足的…     

“苏琼悬瓜”与“下不为例”

据《北史·苏琼列传》记载,南清大守苏琼刚到任,当地郡民赵颖抱着两个新瓜送上门来,苏琼先是不收,后来为赵颖的一片深情所打动,只好收下。当苏琼要将送来的新瓜悬于议事厅门梁以示廉政时,家人劝道:这是何必,以后不再这般便是。苏琼笑曰:“安有初乐为而夏禁者?”遂悬瓜于梁。于是,送礼者望瓜而     

苗家粽粑节

贵州省锦屏一带的苗家,每到农历五月间,都要过粽粑节,俗称端午节。苗语叫“弄转梗”。具体吃的时间是各村寨根据插秧完成迟早而定,有的选择在农历5月5过“小端午”,5月15过“大端午”;有的则选择在关秧门后的猪(亥)日、兔(卯)日、牛(丑)日等中的一天。如个别人家栽完秧后,感到距离上述日期还远,也可以按自己家中当家的老人的年庚来过,如家长属龙的,就可以选定在赶龙场天过。     

“两点”之间

在两点之间画线,直线最短。这是不容 置疑的事实。但在其它领域,问题就不是这 么简单了。《进步的真谛》一书中讲了这样 一件事:上个世纪60年代初,美国国家宇 航局对苏联宇航页为什么具有“高级的头脑” 大惑不解。后来经过追踪研究,发现宇航员 无一例外地受过良好的音乐训练。美国人由 此得出结论:艺术创造力是突破常规思维的 关键。要培养优秀的宇航员,仅仅靠学习宇 航知识、训练宇航生存能力等还不够,有时 需要学习看上去与职业没有直接关系的知 识,以此来培养他们的综合能力。从这个意 义上讲,两点之间的距离,有时走曲线比走 直线更“近”。 这种思维方式时人们的启发是,无论 抓教育管理、人才培养,还是组织训练、 处理棘手问题,都应多想对策,而不是一     

“埃尔帕索”计划的奥秘

故事发生在1966年7月初。当时活跃在越南南方13号公路线上的越军第272团获得了一份机密情报。得知7月9日,美军第1步兵师的一支运输车队将从安禄出发,向明盛方向运动,车上载有一批重要的军事物资,只有很少的一部分护运兵力。为此,越军决心抓住战机打一个漂亮的伏击战。于是,他们详细地制定了一个伏击计划,命令272团倾全力出动,在公路两侧秘密地布下了埋伏,等待敌人自动进八埋伏圈,一举歼灭。 7月9日11时,公路两旁的山上除了时断时续地传来几声乌鸣外,一切都是静悄悄的,然而在平静安宁的气氛中却充满了杀机。11时刚过不久,由远而近传来了连续不断的汽车马达声,只见美军的运输车队缓缓地驶进了越军的伏击圈。车上只有寥寥无几的士兵,他们把枪大背在身后,有的嘴里嚼     

侵略罪行的见证人——“塘南惨案”唯一幸存者李桂娇

60年代,八一电影制片厂拍过一部《塘南血泪仇》,影片记述了日本军国主义者在塘南村犯下的滔天罪行。最近我们走访了这个惨案的唯一幸存者李桂娇。 那是1942年7月18日中午,正在树荫下纳凉的塘南人,突然听到一阵阵枪声由远而近。待他们刚刚看清是日本兵,已来不及疏散,约有一个连兵力的日本兵就从抚河快速登岸,疯狂地向塘南镇扑来,一进镇,他们见东西就抢,见妇女就追……     

忆抗美援朝战争中的汽车兵

1950年5月,海南岛战役刚刚结束,上级命令第40军登岛部队全部返回雷州半岛,准备北上到河南洛阳进行整训。当时,我在第40军后勤部汽车队当干事。战前动员7月初,部队北上到达汉口时,突然接到暂停的命令。军后勤部党委召开紧急会议,会后,教导员朱英才找我谈话,让我看点书,给司机们讲讲美帝侵华史。我一听就明白了,部队可能要到朝鲜去执行任务,因为6月25日,朝鲜战争爆发了。我到汉口书店买了几本书,写了一个提纲,就开始给司机们上课。从鸦片战争讲起,火烧圆明园,八国联军进北京,一直讲到美国支持蒋介石打内战;还讲了一些小的事件,如美国兵强奸北…