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领导干部牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观,这是在市场经济条件下强化领导干部政治意识的必然要求和基本途径。现阶段,领导干部要树立正确的世界观、人生观、价值观,加强党性修养和世界观的改造,就必须解决以下三个方面的问题。第一,要解决群众观点问题。当前,强调树立马克思主义的群众观具有很强的现实性、针对性。而我们有些领导干部由于放松世界观的改造,在群众观点上逐渐发生扭曲,表现在思想上不重视群众,在感情上疏远群众,在作风上脱离群众,在生活上冷漠群众。由此而导致脱离群众和干群关系紧张,使群众的不满情绪越来越 相似文献
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最近几年,江主席反复强调一个重要的思想,就是领导干部一定要重视解决世界观、人生观、价值观的问题。他指出:“树立正确的世界观、人生观,无论过去、现在和将来。对于一个干部和党员来说。都是首要的。”前不久,他更进一步强调:“讲学习、讲政治、讲正气,很重要的一条就是领导干部必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。”江主席这一重要指示,充分揭示了“三讲”与树立正确的“三观”内在的必然联系。树立正确的世界观、人生观、价值观是“三讲”的根本内容,真正做到“三讲”又是正确 相似文献
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任佩瑜 《军队政工理论研究》1995,(3)
最近,我们在后勤部队进行人生现教育中,针对社会主义市场经济条件下部队党员.干部队伍建设出现的新情况、新问题,特别是有的干部贪污受贿、腐化堕落、走上犯罪的现实,认真作了调查剖析.通过学习邓小平同志关于新时期党员、干部队伍建设的重要论述和江泽民同志关于提高干部和党员队伍的思想政治素质、从根本上解决好世界观人生观问题的有关指示,感到新形势下解决好党员干部世界观人生观问题,要着重从以下四个方面加强引导:一、要引导党员、干部始终保持坚定的政治信仰,防止理想信念淡化. 相似文献
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党的十六届四中全会《决定》明确指出,“各级领导干部都要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观”。胡锦涛同志也强调指出,“对领导干部来说,加强主观世界的改造,最根本的就是要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,着力解决好权力观、地位观、利益观问题,真正形成并永远坚守共产党人的思想道德和革命品质。”我感到,加强领导干部的能力建设,首先存在一个改造主观世界、升华思想境界的问题。 相似文献
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新时期在开展经常性思想工作中出现了一些新情况新问题。主要表现是:对官兵世界观、人生观、价值观等基础性教育重视不够,对官兵的心理关注不够,对重点人的帮教不够,对信息化给官兵思想带来的负面影响预测不够等问题。对此,笔者结合多年从事基层思想政治工作实践,进行了归纳和总结,认为做好经常性思想工作应着力做好“九要”。要深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。理想信念,是官兵奋发向上的内动力。开展经常性思想工作,树立官兵正确的世界观、人生观、价值观,必须紧紧抓住理想信念这个核心。要持之以恒地开展教育,坚持不懈地用“… 相似文献
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胡锦涛同志指出:“对领导干部来说,加强主观世界的改造,最根本的是要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,着力解决好权力观、地位观、利益观问题”。那么,如何正确解决好权力观、地位观、利益观问题呢?我认为可以概括为十六个字,即“立党为公、事业为重、艰苦为荣、奉献为本”。 相似文献
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在新的历史条件下,人武干部队伍发生了巨大的变化,要保证我们的事业顺利发展,必须大力加强干部队伍建设,努力提高干部素质。 一是要加强干部的学习。首先,必须开展深入持久的理论学习,最根本的是学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论。坚定正确的政治方向和政治立场,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观;提高运用解决实际问题的水平,避免工作失误。同时,还要学 相似文献
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一、注重创新廉政教育形式
“思想上松一寸,行动上就会散一尺”。思想是行动的总开关、总闸门。各类腐败行为腐败现象之所以屡禁不绝,说到底是因为一些党员干部的世界观、人生观、价值观发生了偏移和扭曲。而要有效解决这一问题,最根本的就是要创新教育形式、提高教育效果。 相似文献
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防止思想政治建设上的"豆腐渣工程",就是要打牢思想根基,加强马克思主义的世界观、人生观、价值观教育,解决好"怎样做人,为谁当官"的问题;要筑起坚固的思想防线,并时时注意修补思想和行为上的漏洞,从小事抓起,防微杜渐,继承发扬艰苦奋斗的光荣传统,自觉接受组织与群众的监督. 相似文献
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胡锦涛总书记曾指出:“领导干部要加强主观世界改造,最主要的就是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。”这是对领导干部改造主观世界提出的具体要求。在这“六观”中,把权力观、地位观、利益观放在与世界观、人生观、价值观同等重要的位置, 相似文献
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世界观、人生观、价值观,在不同人身上有着不同的体现,而对于领导干部来说,则最直接、最集中地体现在权力观、地位观和利益观上。因此,解决好领导干部“三观”问题,尤为重要。 相似文献
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唐志龙 《军队政工理论研究》2003,4(5):95
社会主义信念教育,是当代中国文化建设中一个重大而现实的问题,党的十六大会议指出,要深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育,使人们坚定科学的社会主义信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。解放军南京政治学院上海分院张凤奎教授和 相似文献
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民兵、预备役人员虽然是适龄青年中的优秀分子,政治觉悟高,组织纪律性较强,但由于受长期和平环境的影响,加之经常处于流动状态,深入系统地开展思想政治教育有一定难度,人生观、世界观、价值观问题并没有很好解决,为民兵、预备役部队正 相似文献
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习近平主席在兰考县考察时明确提出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、大无畏精神和奉献精神。结合当前开展的党的群众路线教育实践活动,学习和弘扬焦裕禄精神,解决好世界观人生观价值观"总开关"问题,赋予焦裕禄精神新的时代内涵,做焦裕禄式好干部,要坚持做到"五个一"。瞄准一个"靶子",增强理论学习的实践性。要坚持理论联系实际、学以致用的原则,牢固树立终身学习的意识,既重视理论学习, 相似文献
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3月下旬,四川省军区在学习实践“三个代表”重要思想、争做“五个模范”教育中,紧密联系本单位实际,从解决干部的世界观、人生观、权力观入手,突出解决各级干部精 相似文献