论科学发展观的理论贡献

科学发展观是十六大以来党的理论创新成果的集中体现,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是马克思主义发展史上的重要里程碑.它升华了当代中国马克思主义的主题,丰富了中国特色社会主义的“四个特色”,深化了对“三大规律”的认识,为马克思主义的创新发展作出了卓越的理论贡献,标志着我们党在推进党的指导思想的与时俱进、推动马克思主义中国化时代化大众化方面实现了新的重大突破.     

论中国特色社会主义理论体系中三大理论成果的内在联系

中国特色社会主义理论体系中的三大理论成果之间有着内在的联系,它们都是在改革开放的历史进程中形成的,理论的主题都是建设和发展中国特色社会主义,理论的精髓都是坚持实事求是,价值目标都是以人为本.由于它们之间的内在联系性,使三大理论成果共同构成了中国特色社会主义理论体系.     

准确把握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系

准确把握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系,必须从当代中国语境中毛泽东思想的理论定位问题入手.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的思想渊源,是马克思主义中国化的理论基础,是中国化马克思主义的经典理论.     

以科学发展观为指导 全面推进反腐倡廉建设

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。认真贯彻落实科学发展观,这是发展中国特色社会主义事业的战略部署和推进党的建设新的伟大工程的最新要求。     

邓小平建设有中国特色社会主义理论体系研究概述

为了贯彻党中央关于学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论要把握它的科学体系的要求,近几年来理论界、学术界对这一理论的科学体系进行了深入的探讨,取得了许多研究成果.现将研究的一些主要观点作一概要介绍.(一)关于对邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的认证第一种观点认为,看一个理论是否有科     

伟大的旗帜深刻的意蕴

党的十七大鲜明确立了中国特色社会主义旗帜的指导地位。中国特色社会主义旗帜,是马克思主义真理观和价值观相统一的旗帜;其精神实质,是坚持科学社会主义基本原则与根据我国实际和时代特征赋予其鲜明中国特色的有机统一;其实践形态,是中国特色社会主义道路;其理论形态,是中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,就需要倍加珍惜、长期坚持和不断发展这条道路和理论体系。     

西部边疆高校思想政治理论教育教学的特殊要求

坚持不懈地用马克思主义、中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，是我们在新的历史发展机遇期高扬的伟大旗帜，也是全国人民又好又快建设中国特色社会主义的共同思想基础。边疆高校必须把：中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族团结和发展和谐的社会主义民族观教育、民族自豪感和民族自信心教育、艰苦创业无私奉献等教育作为思想政治理论教育教学主渠道建设的核心和基本内容。     

论“三个代表”重要思想的理论价值和实践意义

“三个代表”重要思想是对马克思主义的丰富和发展 ,是马克思主义同中国具体实际相结合的第三次理论飞跃。它涵盖了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等领域 ,涉及了社会主义建设的方方面面 ,是一个完整的理论体系。它是我党领导全国人民进行改革开放和建设中国特色社会主义的理论指导和行动指南。     

做好用特色理论武装官兵的工作

用中国特色社会主义理论体系武装官兵，是部队思想政治建设的重要内容和长期任务。当前基层官兵理论基础比较薄弱，部分战士文化程度较低，必须着眼理论武装对实践主体的新要求，努力做好用特色理论体系武装官兵的工作，使之真正植根于官兵头脑，成为工作的方向盘、进步的金钥匙。     

正确认识中国特色社会主义理论体系的科学内涵

中国特色社会主义理论体系，是十一届三中全会以来中国共产党人理论创新成果的总称，具体包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，它是马克思主义中国化的最新理论成果，可以从四个层次对其具体理论进行框架划分。     

正确认识和把握 中国特色社会主义理论体系

一、中国特色社会主义理论体系是在马克思主义中国化进程中、在改革开放的背景下形成的科学理论体系。党的十七大报告中明确提出和全面阐述了中国特色社会主义理论体系，这在党的代表大会文件中还是第一次。报告指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，这是对中国特色社会主义理论体系内涵的准确描述。     

当代中国发展进步的主题是建设和发展中国特色社会主义

确立中国特色社会主义这面旗帜,完整地、准确地、深刻地揭示和概括了当代中国马克思主义的创新理论成果的内涵和实质;体现和强调了坚持中国特色社会主义道路同坚持中国特色社会主义理论体系的一致性;昭示和凸显了当代中国发展进步的主题是建设和发展中国特色社会主义。高举中国特色社会主义伟大旗帜,建设和发展中国特色社会主义,才能实现社会主义的振兴和中华民族的复兴。     

增强道路理论制度自信的精品力作——读《中国特色社会主义研究丛书》

正中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就,是中国特色社会主义的基本形态。党的十八大对中国特色社会主义道路、理论体系、制度的内涵、功能和关系作出了精辟论述,强调要在全面把握建设中国特色社会主义总依据、总布局、总任务和基本要求的基础上,坚定道路自信、理论自信、制度自信。党的十八大后,习近平总书记从继续把坚持和发展中国特色社会主义这     

以“特色理论”为指导改革政治理论课教学

必须以“特色理论”为指导改革政治理论课教学.首先是因为“特色理论”提出了建设有中国特色的社会主义对我国人民和青年进行政治思想教育方面的根本要求;“特色理论”是当代中国的马克思主义,创造性地提出了一系列新的马克思主义的理论观点;“特色理论”既是完整、精深的科学理论体系,又集中体现了党的路线.方针、政策,而且包含着多学科的内容.要以“特色理论” 为指导改革政治理论课教学,根据我们的实际情况,当前必须继续提高思想认识,抓好教员的学习提高,搞好“特色理论”这个“一般” 与我们教学实际这个“个别” 的结合,在教改中遵循正确的行动方针.     

抓好用中国特色社会主义理论体系武装全军的实践思考

确保用中国特色社会主义理论体系武装全军真正落到实处,要坚持用中国特色社会主义理论体系统领广大官兵的思想和行动;通过中国特色社会主义理论体系武装提高各级党组织和干部队伍的能力素质;以中国特色社会主义理论体系为指导着力解决国防和军队建设的重大现实问题。     

把握“坚持和发展中国特色社会主义”的相关问题研究

中国特色社会主义道路,是一代又一代中国共产党人在新中国成立以来特别是“改革开放30年,一以贯之的接力探索中”开辟和逐步确立起来的.党的十八大进一步阐明了高举中国特色社会主义旗帜,走中国特色社会主义道路.“坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线.”把握这一主线,必须把坚持和发展中国特色社会主义的意义、中国特色社会主义道路是一条什么道路、这条道路的来历以及这条道路正确性、鲜明特色搞清楚.只有这样,我们对中国特色社会主义道路、理论体系、制度才能倍加珍惜、始终坚持、不断发展.     

邓小平的发展经济学及其世界意义

邓小平有中国特色的社会主义理论,是一部中国特色的发展经济学.这一理论奇葩虽然根植于社会主义中国这片沃土上,但却蕴藏着两方面的伟大意义.它既区别于西方经济学的一个分支的发展经济学,开创了社会主义发展经济学的先河,又给众多发展中国家的经济发展提供了指导和新鲜经验,具有世界意义.     

马克思主义中国化与中国革命和建设

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成的历史时期、时代背景、实践基础不相同,但都是马克思主义中国化的理论成果,是人类思想理论宝库的奇葩。在当代中国,只有高举毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜,才能最大限度地团结和凝聚不同社会阶层和群体的智慧和力量,引领中华民族实现伟大复兴。     

我院被确定为全军院校政治理论教学联席会成员单位

3月上旬,总政治部正式批准我院为全军院校政治理论教学联席会成员单位，成为武警部队唯一作为成员单位进入全军政治理论教学协作联席会的院校。政治理论教研室主任冯小卫被聘为教学联席会委员，并将于3月底代表武警院校参加在国防科技大学召开的中国特色社会主义理论体系“三进入”研讨会。为贯彻落实胡主席关于中国特色社会主义理论体系“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”的指示精神，进一步推进军队院校中国特色社会主义理论体系“三进入”工作，2009年初，总参谋部和总政治部在哈尔滨成立了军队院校政治理论、     

中国维和警察特色理论研究

中国维和警察特色理论是中国维和警察学科理论体系基本框架的重要组成部分。对中国维和警察特色理论的概念、主体、特征、范畴进行了探讨，以构建中国维和警察特色理论的基本框架，为中国维和警察学科理论体系研究奠定坚实基础。