论学科教学中的德育渗透

在学科教学中进行德育,是世纪之交国际教育普遍关注的热点问题,然而,我国高等教育界对此尚没有投以广泛足够的重视。文章论述了学科教学德育渗透的思想、方法和途径,强调了教员教书育人的职业责任,提出通过增强教员教书育人意识来提高育人质量。     

加强军校教员队伍质量建设的认识与对策

培养一支教书育人素质过硬的教员队伍 ,是提高院校建设水平和军校人才培养质量的关键因素。本文着重探讨按照“三个代表”重要思想和军队建设对教员队伍建设提出的新要求新标准 ,提出了加强教员队伍质量建设的四条主要途径     

把握教员职业特点增强教研室经常性思想工作的实效性

教研室经常性思想工作主要是针对教员队伍中出现的各种现实问题,随时进行的教育疏导工作。文章从把握教员的职业特点入手,针对教员“教书育人”的职业特点,教员工作“周期性强”的特点,教员“文化层次高”的特点,教员“脑力劳动的艰苦性”的特点,提出搞好教研室经常性思想工作、增强教研室经常性思想工作的实效性的新见解。     

关于提高教员队伍整体素质的若干思考

教员是院校培养人才的主力军.提高武警院校教员队伍的整体素质,始终是院校全面建设极其重要的组成部分.因此,加强教员队伍建设,提高队伍整体素质,对于一个院校来讲,怎么强调也不过分.正如邓小平同志所指出的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”建院15年来,我院教员以无私奉献的精神,殚精竭虑,教书育人,为武警部队培养了5000多名学员,这是一个了不起的成绩,没有我们这支队伍,没有教员同志的辛勤劳动,学院的建设和发展就无从谈起.然而,我们正面临体制任务调整的新时期,我们所处的时代正是世纪之交的关键时刻.从我们队伍的现状看,也正处于新老交替、承前启后的关键时刻.抓紧教员队伍培养,提高全面素质,以崭新的面貌进入21世纪,是摆在院党委和各级领导面前紧迫而艰巨的任务.我们必须以只争朝夕的精神,抓住机遇,调整结构,加强培训,提高素质,为21世纪储备优秀人才.     

政治理论教员要履行好教书育人的神圣职责

军队政治理论教员履行好教书育人的特殊职责 ,一要提高自身素质 ,树立良好形象 ;二要深入调查研究 ,掌握学员情况 ;三要在发挥政治理论专业教学育人优势的同时 ,利用课余时间全方位参与育人活动     

弘扬敬业奉献精神

从我国的文化渊源和现代社会进行的需要方向,论述警业奉献精神的内涵和本质,并侧重阐明作为军校教员如何实践职业道德规范。     

把职业道德教育纳入教学全过程

近年来,海军后勤学院在教书育人过程中,注重廉洁奉公教育,帮助学员在树立正确的人生观、价值观上下功夫.尤其是面对改革开放和市场经济条件下出现的新情况、新问题,他们在广泛研究论证的基础上,及时增设了海军后勤职业道德教育课程,并于去年组织人员编写出版《海军后勤职业道德概论》一书,使职业道德教育逐步走上系统化、规范化的轨道.     

把握特点规律加强院校教研室党支部建设

院校教研室党支部应当遵循教学科研和教员队伍建设的特点规律,努力提高解决自身问题的能力、领导单位思想政治建设的能力和团结带领科室人员完成中心任务的能力,充分发挥推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设的领导作用.     

军校政治理论教员应具备的基本条件

搞好政治理论课教学 ,抓好学员的思想政治教育 ,必须努力建设一支政治强、业务精、作风正的政治理论教员队伍。特别是面对社会的飞速发展 ,面对教学对象对政治理论课教学品位要求的不断提高 ,面对培养高素质军事人才的高标准要求 ,努力打造自身过硬素质 ,应是每一位政治理论教员孜孜以求的目标。合格的政治理论教员应具备如下基本条件。一、高尚的道德修养学高为师 ,德高为范。教师是人类文明的传播者和建设者 ,是“人类灵魂的工程师”。教师职业的特殊性 ,决定了教师职业道德在教育事业中的独特性。军校政治理论教员是专门从事政治理论教学…     

教书育人的六个理念

军队院校教员肩负着为部队建设培养高素质人才的重任,应该践行六个理念：爱生敬业;德高为师,身正为范;学而不厌,诲人不倦;教不严,师之惰;教学相长;知行统一。立足本职,有所作为,担当起教书育人的神圣职责。     

河北某预备役步兵师政治部——结合政治教员实际以考促教

我们着眼形势任务需要,紧贴部队实际,坚持把考评政治教员作为提高思想政治教育质量的突破口,作为加强思想政治建设的有效途径,取得了明显成效。大家形成三点共识:考评政治教员是评估教员素质的基本方式,考评政治教员是提高教育质量的实际举措,考评政治教员是牵引政治建设的有效抓手,从而使大家充分认识到,考评政治教员是推     

河北某预备役步兵师政治部——结合政治教员实际以考促教

我们着眼形势任务需要,紧贴部队实际,坚持把考评政治教员作为提高思想政治教育质量的突破口,作为加强思想政治建设的有效途径,取得了明显成效。大家形成三点共识:考评政治教员是评估教员素质的基本方式,考评政治教员是提高教育质量的实际举措,考评政治教员是牵引政治建设的有效抓手,从而使大家充分认识到,考评政治教员是推     

紧紧围绕加强素质教育充分发挥思想政治工作的服务保证作用

军校思想政治工作如何迎接素质教育的挑战,是军校政治工作面临的一个新课题。我们必须紧跟时代步伐,围绕培养高素质人才的要求,转变思想观念,牢固树立思想政治工作为素质教育服务、思想政治工作是素质教育基础、教员和学员是军校思想政治工作的主要对象、思想政治工作要扶持“英才”的观念。坚持把政治合格摆在首位,做好理论武装工作,深化政治教育改革,保持学员政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。充分调动教员教书育人和学员主动学习的积极性,保证知识的有效传播。创造良好的育人环境,让学员在潜移默化中提高素质。进一步加强政工干部队伍建设,为充分发挥思想政治工作的服务保证作用提供强有力的组织保证。     

军校教员要走在风气建设的前列

“教者,传道、授业、解惑也”,“万代师为表”,这些千古遗训充分说明了教师的职业地位和作用。在军校这块热土上,担负着培养人民军队高素质军事人才的军校教员应当具有教书与育人相统一的责任意识,具有言传与身教相一致的师表形象,坚持知行统一,以真理和人格的力量影响启迪学员,理应也能够在军校风气建设中树立良好形象。　　一、领风气之先,当好“排头兵”培养高素质的新型军事人才,是党和人民赋予军队院校和军校教员的神圣使命,作为军校教员必须自觉地把教书育人与自己的崇高使命联系起来,创造性地开展教学科研工作,以不负重托,不辱使命。…     

民兵政治教员素质亟待提高

当前,一些地方的民兵政治教育开展得不扎实,效果差。我们认为,民兵政治教育效果如何,教员的素质是关键。那么,怎样提高民兵政治教员的素质呢?以下是我们在实践中的体会。 一、加强培训、提高民兵教员队伍的理论水平和授课能力。对民兵政治教员要分批进行轮训,提高他们的政治理论水平和演讲技巧,指定他们读一些理     

军校教员要做学以立德学以增智学以创业的表率

军校教员要学以立德,拥有崇高的理想、坚定的信念和高尚的道德情操,做学员成长的道德楷模;要学以增智,不断提高自身知识水平和教学能力,做教书育人的能工巧匠;要学以创业,做学术科研的领军人物,不断推动学术科研的创新,为军队建设又好又快发展提供源源不断的智力支持.     

完善机制 提高军校政治理论课教学实效性

切实提高军校政治理论课教学实效性,是一项需要不断完善教学机制的系统工程.强化"以人为本"、"内化知识"的理念,重视学员的主体地位;强化"教书育人"理念,充分发挥教员的主导作用;建立健全教学规章制度,改革教学方法手段;注重发挥"主渠道"作用,实现课堂教学效益的最大化;善于挖掘教育载体潜能,搭建政治理论教学辅助平台.     

做好代职干部的管理教育工作

认 识要提高。目前 ,在如何看待下部队代职上或多或少地存在“出出公差”、“混满时间”、“交给部队放手不管”等模糊认识。因此 ,应进一步提高对实行代职制度重要意义的认识 ,切实把思想统一到落实江主席关于院校教育优先发展和科技强军战略思想上来 ,统一到提高教员全面素质加快做好军事斗争人才准备上来。使大家明确代职的目的 :帮助部队解决技术难题 ,带好部队专业技术骨干 ,提高装备技术保障能力 ;顶岗补缺 ,熟悉新装备、新战法、新训法 ,完成战备训练任务 ;更重要的是通过代职锻炼 ,提高代职教员自身的军政业务素质 ,为回校教书育人…     

快乐平行线

我们政工队是一个男女混编的特殊集体,这给从未带过女兵的教导员出了一个难题。大会小会三令五申,平时明察暗访,“女生宿舍,男生止步”,谁也不敢越雷池一步。写作课有一个小插曲。教员提及了大家敏感的问题,教室顿时沸腾起来。教员     

加强民兵专业技术兵训练的做法

近几年,四川省乐至县在保证专业技术兵训练质量方面,坚持和落实科学发展观,进行了一些有益的尝试。一是抓好教员队伍建设。前两年,全县多数专业技术兵教员未经正规培训,导至训练效果不明显。为此,我们在总结经验教训的基础