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作为一名军人家属,怀着对部队的崇拜,2019年10月,经过紧张的备考、笔试、面试,我最终穿上了“孔雀蓝”!来到河北省晋州市人武部的第一印象,用一个词来形容,就是“暖心”!记得刚来单位的时候,部长政委嘱咐说:以前部里没有女同志,你是单位的第一个女文职,单位把西楼唯一带厕所的宿舍分给你。同时我们也计划对二楼进行翻新,作为文职人员宿舍,你以后工作生活就方便了! 相似文献
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四年多以前,清华大学在高考招生中从各地选拔了几十名优秀高中毕业生,开始了为军队和国防重点单位成批培养定向生的工作。从此,清华学子中多了一个新名词──“国防生”。2004年9月2日,新华社全文播发了时任中国共产党中央军事委员会主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的江泽民同志致清华大学首届毕业国防生的一封信,次日全国各大报纸均全文刊发。江泽民同志信的原文是:清华大学首届国防定向生班全体同学:你们的来信收读。得知你们学习成绩优良,思想政治素质不断提高,正满怀豪情地准备奔赴国防建设第一线,感到十分高兴。希望你们在新的… 相似文献
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去年盛夏的一个夜晚,皎洁的月光洒在我的床上,战友们都已进入了梦乡,哭累了的我却辗转反侧,难以入眠。轻轻地从枕下摸出那本登着我照片的《解放军生活》,看着上面笑得调皮的自己,忍不住指着照片轻声说:“都怪你!” 我叫杨蕊静,是成都军区空军某通信总站四连的一名女士官。在连队里,我与王丹林、文传艳、排长王燕是同年兵,关系好得不得了,天天粘在一起,别人都说我们是四连的“四朵金花”。我们有一个共同的爱好,都喜欢看《解放军生活》,经常拿着连队里仅有的一本争来抢去。《解放军生活》已经成为我们生活中不可缺少的一部分,更是我们之间友谊的纽带。直到有一天…… 相似文献
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国防生走出校门踏入军营不可避免地会经历一个“阵痛过程”。从心理学的角度分析,这一过程可划分为四个阶段,即心理兴奋期、困惑期、郁闷期和平稳期。引导国防生顺利度过这四个心理阶段,对于培养新型军事人才,增强他们在部队的发展后劲,具有重要的意义。 相似文献
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踏进地方普通高校,就能拥有一名“准军人”的威武感觉;走出象牙塔,迎接你的就是千顷波涛、万里蓝疆的豪迈情怀。当青春成为一条眩目的彩带连接起大学生活和军旅生涯,当梦想有了在操场与海战场次第实现的可能,海军国防生,这个名词已经成为无数向往海洋、热爱国防事业的热血青年海军梦开始的地方。春暧花开时节,笔者就海军国防生选择培养工作专访了海军政治部干部部人才工作办公室有关人士。7个“正步”踏进海军国防生方阵你想成为海军国防生方阵中的一员,就必须踏好7个“正步”: 相似文献
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2005年6月16日,新疆军区与石河子大学签订了《为军队培养干部协议书》,石河子大学成为继新疆大学之后,新疆第二所培养国防生的高校。在3年的时间里,石河子大学狠抓国防生在校学习、训练和管理等关键环节,呈现出“快速到位、跨越发展”的良好势头。是什么使该校的国防生培养工作成为众多签约高校的“后起之秀”呢? 相似文献
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努力提高国防生管理效能 总被引:1,自引:0,他引:1
根据有关文件规定,依托普通高等院校培养的国防生(人称“地方高校的军校生”),将成为未来我军军官队伍的重要来源。因此,加强国防生管理,提高国防生管理效能,保证国防生培养质量的实现,对军队现代化建设具有重要意义。管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效完成既定目标的过程。国防生管理是指国防生管理者通过有效履行领导、计划和控制等职能,充分调动国防生的积极性和能动性,建立正规的国防生军政教学训练和活动秩序,创造有利于培养国防生综合素质与能力的良好环境,保证培养目标实现的活动过程。从国防生“寓军于地”的特点看,… 相似文献
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“当兵难”似乎成了许多国防生或入伍大学生步入军营后的感受。他们也许中了某些军旅文学、电视、电影作品的“毒”,它们将征伐、受伤、牺牲等词汇嬗变为胜利、荣耀、成功。当国防生们跨出校门,步入军队时,他们发现自己并没有准备好,感到“当兵难”。 相似文献
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几位军队转业的老战友,虽说同住一个都会,却有十多年竟难得一见。前些时,正春暖花开,其中一位来了个毛遂自荐,出任“组织部长”,我们当然赞成,被投了全票。经他多次“组织”,电话往复,才算从高楼切角的灰色条块中解放出来,从商铺狡黠而圆滑的促销声中解放出来,甩脱了夜总会如哭如吼的“卡拉OK”的包围,走向田野,拥抱自然,寻找几乎流失的自己。 久违了,老战友!十多个寒来暑去,齐唰唰地退出“现役”,一见面少不了当年军营里的“见面礼”:当胸一拳,要不就在对方的宽肩上重捶几下。当兵的嘛,就是这劲儿。然后,你抱住我的肩头,端视着银丝飘飘的白发,我向着你的面,细瞅着刀刻斧削般的皱折,一阵唏嘘,几声叹喟:“都老 相似文献
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国防生制度若干问题的法律思考 总被引:1,自引:0,他引:1
军队依托普通高等院校培养国防生,是借助国民教育资源培养军事人才的理性选择。近10年来,全军和武警部队已在117所签约高校设立了国防奖学金,资助了7万多名国防生,已有3万多名国防生毕业后成为军官。随着此项制度全面铺开,有必要对国防生的权利义务及相关法律问题进行探讨,进而推进国防生制度可持续发展。 相似文献
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