指挥员作战决策行为的EWA学习模型分析

摘要：为在根本上提高作战决策质量,从行为学角度入手,以指挥员这一“人”为中心,并结合认知科学、心理学等知识对指挥员作战决策行为进行研究。从博弈角度出发,通过引入EWA模型,对指挥员作战决策行为进行分析和优化。结果表明,EWA模型,特别是加入“老练”指挥员后的模型能够明显改善指挥员决策行为,对指挥员,尤其是经验匮乏的指挥员决策行为表现有着重要的作用。     

国防工程内部指挥员可靠性的定性分析研究

文章从人—机—环境组成的系统出发,通过对国防工程内部指挥员的可靠性定义与分类、指挥员的失误致因、指挥员的指挥失误模式三个方面的研究,实现对国防工程内部指挥员可靠性方面的定性分析,并在此基础上提出提高国防工程内部指挥员可靠性的一系列对策。     

搞好陆军合成指挥员战场心理训练应解决的几个问题

陆军合成指挥员战场心理训练是军人心理训练细化了的前沿性课题,我们在进行该课题的理论与实践探索中,要认真做好陆军合成指挥员战场心理训练内容的历史继承;扎实搞好陆军合成指挥员战场心理训练实践的理论总结;不断进行陆军合成指挥员战场心理训练手段的技术创新;加快推进陆军合成指挥员战场心理训练人才的专业培养.     

浅析武警指挥员的指挥能力及培养

正确及时高效的组织指挥,影响着武警行动的进程和结局。指挥员是指挥系统的核心,在一定的条件下,武警行动的成败与指挥员的指挥能力直接相关。武警指挥员应当具备的指挥能力有很多,基本指挥能力应包括以下几个方面。一是敏锐、细致的洞察力及独立思考的能力。武警指挥员的洞察     

加强灭火指挥员感知能力的思考

消防指挥员感知能力就是敏锐预测火灾发展状态的能力.消防指挥员感知能力的强弱,直接关系到能否准确快速有效控制或消灭火灾.结合实践工作,从知识、认识、观察力和想象力等方面,论述了加强灭火指挥员感知能力的重要性和必要性.     

加强军事指挥员心理选拔标准建设

军事指挥员的心理素质对能否打赢战争起着关键作用,对军事指挥员进行心理选拔显得尤为重要.构建军事指挥员心理选拔标准,是使军事指挥员的心理素质能够与岗位相匹配,适应战争需要的首要条件,主要包括良好的心理素质、持续的心理动力以及过硬的心理能力三个方面.     

没有围墙的军事学院

作为我国新时期首批军事留学生之一,我曾在著名的伏龙芝军事学院学习了近3年,对俄罗斯军队的管理有一些切身感受和初步认识。 指挥员要先当学员 前苏军和现俄军都实行一长制,即指挥员(首长)有领导与指挥部属的全部权力,对部队、分队和每个军人生活和活动的所有方面向国家全权负责。指挥员(首长)有权单独作出决定,严格按照法律和军事条令的有关要求下达相应的命令;部属对指挥员的命令必须服从,不得评论,不服从或不执行命令将被视为犯罪。无论平时还是战时,指挥员都具有绝对权威。     

模糊综合评判理论的战时指挥员指挥能力

现代战争战场环境日趋复杂,而指挥员指挥能力又带有极大的主观性,这就使战时指挥员指挥能力评估变为一个难题.针对这一问题,首先采用多指标分析法,分析影响指挥员指挥能力的各种因素,并加以恰当量化,建立起合适的评价指标体系;而后选取相应的隶属度函数,建立因素集与评判集间的模糊关系矩阵,并运用模糊综合评判理论进行评估;最后通过三位指挥员的指挥能力评判结果验证了模型的正确性和有效性.     

制定与执行作战指示都要实事求是——从抗美援朝战争中进行反登陆战备想到的

作战指示是上级指挥员对敌我双方各方面情况分析判断后定下决心的反映;执行指示是下级指挥员根据上级指挥员的意图和赋予的任务,结合当时当地敌我具体情况,将上级指示付诸作战实践的过程。所以,不论是制定指示还是执行指示,都应当做到从实     

财务干部要正确处理“三个关系”

广大民兵预备役指挥员是我军指挥员队伍的后备力量和补充,是国防后备力量的前沿指挥员,是高技术条件下取得战争胜利的重要人才队伍。培养高素质民兵预备役指挥人才队伍,是一项战略性任务,是带动民兵预备役全面建设的关键所在。     

刍议高技术条件下军事指挥员的思维素质

本文根据高科技条件下的作战特点指出：军事指挥员的思维素质应具有广阔性,创造性,灵敏性和坚韧性。并指出如何加强指挥员思维素的训练。     

基于灰色关联决策的雷达组网四抗能力综合评估

雷达组网四抗能力的综合评估是一个多属性决策问题.要指挥员明确给出不同指标的权重常常有些困难,指挥员通常只能给出评价指标权重的大致取值范围.基于灰色关联决策理论,建立了四抗能力的综合评估模型,避免了求取属性权重估计值的计算,并能反应指挥员对组网方案的偏重.     

基于证据理论的自适应协同方法在打击目标排序中的应用

针对指挥员在选择及对打击目标排序时会产生不同结果,采用证据理论进行了协同。以各指挥员的判断作为证据理论的识别框架,采用证据加权法及对各证据的合成,确定了证据的基本可信度分配,降低了各证据间的冲突,筛选出肯定的证据,达成指挥员决策的自适应协同,实现对打击目标更为合理的排序。     

基于深度学习的战场态势高级理解模拟方法

当今军事领域问题的研究已步入了信息化主导的大数据时代,传统的智能辅助指挥员完成战场态势理解已遇到了瓶颈,亟需探索突破。认知智能中深度学习的提出可为该问题的突破提供契机。通常,指挥员进行战场态势理解是分层次的。其中的高级理解则需要深度学习来模拟。就此,展开了探索性研究。概述了战场态势评估的相关概念,分析了指挥员理解战场态势的思维模式,掌握了指挥员理解战场态势时的主要步骤,并结合深度学习运行原理,提出了一种基于深度学习的指挥员战场态势高级理解思维过程(以判断敌方对我方可能的主攻方向为例)模拟方法,该方法利用认知智能中的深度学习(以CNN为例)对指挥员战场态势高级理解过程进行非线性拟合处理,从而达到探索性模拟的目的,仿真实验结果验证了该方法的有效性。     

消防部队基层指挥员作战指挥能力评估研究

通过建立消防部队基层指挥员作战指挥能力评估模型,采用模糊综合评判和层次分析法(AHP),对基层指挥员作战指挥能力给出了较为精确的计量,可以了解掌握基层指挥员自身实力和存在不足,也为上级用人提供依据.     

基层指挥员在非战争军事行动中应对媒体方略

汶川抗震救灾全方位检验了军队各级指挥员应对媒体的能力。相关部队从少说多干到又说又干,从遇到媒体躲到积极主动请,从照着稿子背到即兴发挥讲,从害怕言多必失到能够从容自如,经受了很多考验。但在执行非战争军事行动中,仍有少数基层指挥员存在着应对媒体能力不适的问题。有的指挥员守口如瓶、拒绝采访,想让自己在一个安安静静的环境中来处理事件;有的指挥员对有关负面舆论不屑一顾,懒得回应,认为身正不怕影子斜,简单否认了事;有的指挥员遇事躲起来或心存侥幸,甚至推卸责任,指责他人。这些做法都是不懂媒体规则、不懂公众心理,而采取的错误的不明智的举动。为此,必须重视基层指挥员在执行非战争军事行动中应对媒体的能力需求,研究提高应对媒体能力的方略。     

基于证据理论的自适应协同方法在打击目标 排序中的应用

针对指挥员在选择及对打击目标排序时会产生不同结果,采用证据理论进行了协同。以各指挥员的判断作为证据理论的识别框架,采用证据加权法及对各证据的合成,确定了证据的基本可信度分配,降低了各证据间的冲突,筛选出肯定的证据,达成指挥员决策的自适应协同,实现对打击目标更为合理的排序。     

培养指挥员媒介素养应着力提高四种能力

随着信息技术和网络技术的快速发展,社会信息呈现高度公开化、透明化、大众化趋势,给武警部队遂行多样化任务提出了严峻的考验,也给指挥员媒介素养提出了更高的要求。培养指挥员的媒介素养,应着力提高指挥员应对媒体的解读能力、沟通能力、利用能力和管控能力。     

基于多级模糊综合评判法的指挥模拟训练效果评估?

针对指挥模拟训练效果评估的方法进行了研究,通过定量分析的方式将多级模糊综合评判法引入到对指挥员训练效果的评价中,在分析指挥员指挥能力构成的基础上建立起了指挥模拟训练效果评估指标体系,并构建了指挥模拟训练效果评估基本模型。最后,通过算例对模型进行了总体验证,取得了与实际结果相一致的结论,能够有效对指挥员指挥模拟训练效果作出科学客观的评价。     

注重提高基层指挥员的科技素质

一个优秀的基层指挥员,应该具备丰富的科技知识和过硬的科技素质,否则,就无法适应驾驭新装备、提高部队整体战斗力的需要。应该说,当前基层单位对人装结合重视程度高,特别在提高基层指挥员的科技素质上,采取了许多行之有效的方法和措施,取得了明显的效果。但是,也应该看到,部分基层单位的个别指挥员,在科技素质上存在着诸多缺陷,亟待大力提高。一要坚持带头学习。“打铁还须自身硬”。提高基层官兵的科技素质,基层指挥员自己首先要先行一步,努力做好表率,争当科技知识的传播者。要制定学习计划,自觉地把学科技、用科技纳入连队训练教育计划,…