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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
彰武县人武部借助地方开展的落实科学发展观、社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会等教育活动搭台唱戏,在民兵中开展了《国防法》《兵役法》、《民兵工作条例》等法律法规的宣传教育。结合地方开展的“科普之春”活动,举办了国防科普大集、春节文艺演出等活动。  相似文献   

2.
吴祥顺 《国防》2002,(5):57-57
为进一步加强对《国防教育法》的学习、宣传和贯彻落实,推动全民国防教育工作的深入发展,由中国科普作家协会国防科普委员会、国家国防动员委员会综合办公室、总政治部办公厅群工局、总装备部政治部宣传部、中国兵工学会、中国广播电视学会、解放军报和本刊参加的全国百家新闻、出版和国防教育部门共同举办的全国宣传《国防教育法》系列活动于4  相似文献   

3.
任炳年 《国防》2007,(3):14-14
近年来,云南大理州采取多种措施促进国防教育的落实,全州国防教育工作不断取得新的进步,受到了国家和省国防教育办公室的充分肯定。一是强化组织领导。每年定期召开国防教育办公室联席会议,层层召开议军会、双拥座谈会,强化各级各部门对国防教育工作重要性的认识。确立了国防建设与经济建设协调发展的方针,把国防教育纳入社会发展的总体规划。加大国防教育投入,将国防教育工作经费纳入州财政预算,确保国防教育工作顺利开展。二是注重活动牵引。结合每年的重大纪念日,开展演讲比赛、巡回报告、歌咏比赛等系列国防教育活动,普及国防教育知识,强化全民国防观念。三是发挥阵地作用。注重发挥学校的主阵地作用,在大中专院校和中小学增加国防教育课的比例,重点对青少年学生进行国防教育,努力增强学生的国防观念。依托州委党校开展国防教育业务培训,对全州地方领导进行普训。投入480多万元在全州建立“青年民兵之家”600多个,确保农村民兵和村民开展国防教育有场所。四是创新教育模式。将国防教育与社区科普、文化、卫生等宣传教育活动相结合,把国防教育同企业形象塑造、团队意识培养等结合起来,把系统的国防教育培训作为公务员初任培训的一项重要内容,努力提高国防教育的效果。  相似文献   

4.
杨仁龙 《国防》2016,(1):56-56
“天下虽安、忘战必危”“发扬革命传统、争取更大光荣”,这是记者在山西古县国防教育现场看到的标语。古县县委、县政府和县人武部始终把国防教育作为重要工作加以落实,走出了一条适合本地特点的国防教育之路。古县地处太岳山麓,临汾东北,革命战争年代是红色老区,涌现出许多革命英模。新的历史时期,他们以党的十八大以及十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列重要论述为指针,继承发扬革命老区光荣传统,扩建充实红色教育基地、国防宣传街道,把当年革命先辈浴血奋战的感人事迹,同当代古县改革开放的辉煌业绩结合起来宣传。利用县里举办社火表演、牡丹旅游节、村镇传统大集等时机,出动宣传车、演出队、咨询台,开展国防教育宣传;利用微信、短信、QQ、微博等网络平台,群发国防教育信息、征兵宣传资讯。通过灵活多样的教育方式,增强了全民国防观念,促进了武装工作落实。县人武部多次被上级评为国防教育先进单位,并荣获国家级“全民国防教育先进单位”大奖。  相似文献   

5.
5月29日,第八次“强我国防兴我中华”全国国防教育系列教育活动总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。这次国防教育系列活动是经国家国防动员委员会领导批准,由国家国防教育办公室、文化部、新闻出版广电总局联合发起,与各省(市、区)国防教育办公室和百余家新闻出版单位、网络媒体共同举办,系列活动包括“维护海洋权益,共建强大国防”主题征文、“中国海洋国土和防卫政策知识”书面和网络竞赛、国防科普系列讲座等内容。自2014年5月份活动开展以来,主题征文收到稿件14万余篇,书面竞赛回收答卷360余万份,网络竞赛点击量达3亿多人次,科普报告团分赴各地组织国防科普讲座230余场、听众达10.5万人,产生了良好的社会反响,有力增强了社会各界特别是青少年学生关心国防、关注海洋和维护海洋权益的意识。经严格阅评和专家复审,主题征文评出一等奖25篇、二等奖51篇、三等奖120篇(其中,国防杂志送评的文章中,获得一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖6篇);网络知识竞赛评出优胜奖2000名;国防杂志社等50余家单位获优秀组织奖。  相似文献   

6.
上海湛蓝湛蓝的天空上,和平鸽在自由地飞翔。十里长街南京路,在歌舞升平之中。然而,居安思危的警钟还在人们心中长鸣。去年4月,上海工业展览大厅,召开上海市五届人大会议。市长江泽民在政府工作报告中指出:要加强对全市各级领导干部的国防教育。国防问题,成了人大代表们的参政议政的热门话题。 1年多来,全市有17万人参加国防知识竞赛,36万人听了国防教育报告,146万人观看国防教育录相,7000多名县处级以上干部参加  相似文献   

7.
军闻述评     
国防科技知识竞赛颁奖仪式暨科普讲座在京举行2007年9月15日,适逢"全国科普日"和"全民国防教育日"。国防科工委在京举行"国防科技知识竞赛颁奖仪式暨科普讲座"系列活动。国防科工委副秘书长胡亚枫,中国航空工业第一集团公司科技委第一主任刘高倬,中科院院士、中国工程院院士  相似文献   

8.
这是一篇民兵国防教育讲课提纲的节录,也是一篇迎接建国40周年的国防现代化征文。就写作和文字来说,显然无什么技巧可言,但从内容来说,是很值得提倡的。发表此稿,意在作引玉之砖。国防科普,要把文章做在“普”字上。既要向人们介绍当代军事科技发展的尖端知识;又需要介绍一些与战士、民兵、群众战斗、生产、生活紧密相联的知识。这样,国防科普才能真正植根于群众之中。二汽在国防教育中,抓住汽车工业与国防的关系,讲历史,讲发展,讲末来,讲民兵的使命,启发民兵对本职工作的热爱,增强献身汽车工业的责任感,从而使国防教育真正转为生产力。无疑,这样的国防教育、国防科普是有生命力的。——编者  相似文献   

9.
同志们: 由中国科普作协国防科普委员会、国际战略研究基金会、总参动员部、总政群工部、人民日报社、解放军报社、中央电视台、中国嘉陵工业股份有限公司(集团)和各省、市、自治区国防教育办公室等71个单位共同举办的全国国防知识竞赛,经过半年多的筹备,已经把广大干部群众发动起来了。大赛在即,今天召开竞赛组委会、评委会成立大会。首先,我向应聘的组委、评委们表示祝贺,向组织和支持这次竞赛  相似文献   

10.
信息网站     
《国防》2007,(3):83-84
沈阳军区黑龙江省鹤岗市兴安区人武部注重加强民兵文化建设,近三年来人武部共投资4万余元为每个“民兵之家”购买了电视机、影碟机和各种科普图书,定期组织篮球、排球和歌咏比赛,丰富了民兵的文化生活。(齐海城王万政)吉林省九台市人武部认真贯彻落实《国防教育法》有关要求,始终坚持把国防教育纳入中小学生素质教育内容,形式多样地开展以国防知识、国防历史、国防科技、  相似文献   

11.
罗士民 《国防》2006,(10):58-58
在邯郸市委、市政府和军分区的大力支持下,邯郸市大力开展国防教育活动并收到良好效果。该市国防教育办公室利用当地主要新闻媒体、网站和大型广场,开办国防教育宣传栏目,普及《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《民兵工作条例》、《河北省国防教育条例》等法律法规,定期开展执法检查和国防法规知识竞赛、演讲比赛等活动,向社会开放爱国主义教育基地,不断强化各级人员的国防观念,营造了良好的国防教育环境。其主要做法是:不断完善国防教育配套措施。该市印发了《关于加强全民国防教育的决定》,实施全民国防教育工程,以公务员、民兵预备役人员和学生为重点开展国防教育。出台了《贯彻落实国防教育法实施意见》、《党校国防教育办法》、《农村、企事业单位民兵国防教育“六好”建设标准》,以及《城市民兵政治工作改革意见》等文件。实施了与干部任免和奖惩挂钩的国防教育工作考评责任制,进一步规范了全社会的国防教育工作。  相似文献   

12.
《国防》2015,(2):88
《国防》杂志由中国人民解放军军事科学院与国家国防动员委员会综合办公室联合主办,是国家国防动员委员会的机关刊,是组织进行国防和军队建设理论研究和开展国防动员宣传、教育以及信息交流的重要阵地,是普及国防知识、开展全民国防教育的重要园地。《国防》杂志设有《国防理论》《国防法制》《国防动员》《国防教育》《军队建设》《军民融合》《后备力量建设》《边防海防》《人民防空》《国民经济动员》《交通战备》《武警论坛》《国防科普》《国防漫谈》《环球瞭望》《军事春秋》《双拥》等栏目。  相似文献   

13.
《国防教育法》颁布实施后,太原市委、市政府和警备区,始终把创新国防教育的方式方法作为推动国防教育法规落实、提高国防教育社会化实效的重要途径和方法。近年来,注重从形势任务的发展和人民群众知识结构、欣赏水平、文化品位等实际出发,积极利用各种社会资源,加大国防教育创新的力度,有力促进了国防教育法规的有效落实。  相似文献   

14.
近年来,江西省南昌县充分运用广播、电视、网络等媒体,采取开展演讲比赛、举办军民联欢晚会等多种形式组织开展国防教育,国防教育活动有声有色、丰富多彩。在国防教育活动中,县人武部、县委宣传部、教育局等国防教育成员单位,精心筹划了国防教育系列活  相似文献   

15.
试论国防教育的本质   总被引:6,自引:0,他引:6  
苑士军 《国防》2006,(5):49-51
国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…  相似文献   

16.
张国强  杨帆 《国防》2005,(7):26-26
我国是一个农业大国,农村人口众多,是国防后备力量的重要储备基地。加强农村的国防教育,对于增强广大农民群众的国防意识,提高农村后备力量的整体素质,为“打得赢”奠定坚实的后备力量基础,具有十分重要的意义。当前,农村实行以公有制为主体的多种经济成分并存的经济体制,以家庭联产承包为主、多种经营并存的“分散型”经济组织形态。这种多元化、多方位、分散型的农村经济形态,决定了加强农村国防教育的方法必须灵活多样。一是穿插进行法。针对当前农村群众普遍渴望依靠科技致富的心理,适时举办专业技术和科普讲座等,在传播科技、管理知识…  相似文献   

17.
党的第二代领导集体实施国防教育的历史经验   总被引:2,自引:0,他引:2  
20世纪 80年代 ,在以邓小平为核心的党的第二代领导集体指引下 ,我国国防教育取得很大成就 ,积累了丰富的经验。主要有 :把国防教育提高到战略地位 ,高度重视提高全民国防意识 ,深化新形势下国防教育的意义 ;建立健全国防教育的组织机构 ,完善国防教育的规章制度 ;因地制宜、因材施教 ,丰富国防教育的基本形式 ,拓宽国防教育的方法和渠道 ;把国防教育纳入国民教育总体系 ,纳入精神文明建设的轨道 ;形成国家、军队、社会、学校、家庭“五位一体”的全方位多侧面国防教育网络 ;建立健全国防教育的法规制度 ,初步形成国防教育的法制环境等。  相似文献   

18.
青岛市永平路小学1989年10月,在小学生中进行了为期两个月的国防教育试点,效果很好。制订了《国防教育试点实施意见》和《六年制小学国防教育教学大纲》,编写了1——6年级秋季国防教育实验教材,摸索了小学进行国防教育的4个途径:第一,文化课教学渗透国防教育内容。他们把国防教育渗透到语文、数学、历史、地理、音乐、美术等学科教学中,现行6年制教材  相似文献   

19.
陈文君  曹剑 《国防》2016,(2):37-37
为贯彻落实《关于加强新形势下国防教育工作的意见》,创新国防教育方式方法,适应形势变化,顺应时代要求,北京市东城区国防教育办公室持续推进社区国防教育网络化管理的普及和提高工作。把国防教育宣传纳入社会服务网格管理平台,先后制定了《关于开展社区国防教育网格化管理试点工作的意见》《东直门街道社区国防教育网格化岗位责任制实施细则》等,使国防教育、国防知识宣传借助“互联网+”更具针对性、时效性和普及性。与此同时,进一步明确和细化了各个网格党支部书记的国防教育职责。目前,东城区建立完善了以社区国防教育办公室为主体、街道党工委为核心、网格党支部为基础、楼门(院)党小组为骨干的4级国防教育宣传组织体系,对于提高城区国防教育水平、普及国防教育知识,实现国防教育精细化管理,起到了推动和示范作用。  相似文献   

20.
中国国防教育史概论   总被引:1,自引:0,他引:1  
国防教育是一个历史性课题。它触及一个国家的国防建设和国家的安全。中国是一个拥有 50 0 0年文明历史的古国 ,国防教育有其优良传统 ,但也有不足和教训。本文通过对中国古代国防教育的经验和教训、中国近代国防教育的产生和演进、新中国国防教育的发展等问题的研究和探索 ,旨在揭示中国国防教育的基本规律 ,为新时期中国国防教育的发展 ,进一步推动中国国防现代化 ,实现中华民族的伟大复兴 ,提供借鉴。  相似文献   

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