基层快讯

北京市怀柔区以国防教育社会大学为载体．借助社会力量,形成全民参与、齐抓共管的国防教育良性运行机制．促进了国防教育深入开展。     

军队要积极协助地方开展国防教育

国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。《中华人民共和国国防教育法》明确规定“,驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育”。因此,军队在完成好自身国防教育的同时,要积极主动地协助地方国防教育职能部门开展好群众性教育,从人员、物质、教学上提供有力的帮助和支持,努力推动全民国防教育的深入发展。要积极主动搞好谋划协调。军队作为开展全民国防教育的一支重要力量,一定要自觉地站在努力增强全民国防观念,积极维护国家安全利益的战略高度,认真贯彻《国防教育法》的要求,积极参与和协助地…     

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北京军区 承德市双滦区重视《国防》杂志的订阅和使用。该区国教办把《国防》杂志的订阅和使用作为国防教育工作的重要组成部份,狠抓征订,搞好使用,收到显著效果。 (张志功) 宣化县委党校国防教育唱起重头戏。该县在教学场地紧张、师资力量较弱的情况下,坚持开办国防教育专题讲座,使各级党政干部增长了军事知识,提高了国防观念。     

昌邑市大力开展群众性国防教育

山东省昌邑市人武部注重加强对新形势下国防教育的研究和探索,积极改进工作思路和方法,充分利用地方资源,整合力量,大力开展群众性国防教育,探索出一条具有本地特色的国防教育新路子。     

国防教育如何才能深入人心？

全民国防教育作为一种社会教育活动,其目的在于唤起人们的国家安全意识,使人人关心、支持国防建设,自觉履行国防义务。要使国防教育达到深入人心的目的,需要具备以下几个要素。 一、良好的社会风尚 社会风尚对社会成员有着强大的教育力量。努力创造尊重和支持国防的良好社会舆论、社会     

依托大众传媒开展全民国防教育

近年来,大众传媒在全民国防教育中的地位越来越突出。如何更好地发挥大众传媒覆盖面广、传播速度快、表现方式灵活、适合各种受众需要的优势,进一步加强全民国防教育,努力营造关心支持国防建设的良好社会氛围,是当前全民国防教育改革创新必须要研究解决的一个重要课题。积极协调社会力量,形成加强大众传媒全民国防教育阵地建设的整体合力江泽民同志曾指出,国防教育“既     

20世纪80年代中国国防教育理论概述

2 0世纪 80年代 ,中国的国防教育进入了一个新的历史时期。以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体 ,在坚持和捍卫毛泽东国防教育思想的基础上 ,创造性地提出了一系列国防教育的新理论 :国防教育是国防建设和社会主义现代化建设的社会思想基础 ;国防教育的内容丰富多彩 ,其实质和核心是爱国主义教育 ;国防教育是一项宏大的社会工程 ,必须动员全社会力量共同参与。这些理论产生于实践 ,又反过来指导实践。在这些理论的指导下 ,国防教育出现了崭新的局面 ,积累了宝贵的经验     

试论邓小平的国防教育思想

邓小平在领导国家和军队建设的长期革命实践中 ,把国防教育作为国家长治久安的战略性措施 ,领导全国人民进行了丰富多彩的国防教育实践 ,形成了系统的国防教育思想。他一再强调 ,越是和平时期越要加强国防教育 ,要把爱国主义作为国防教育的永恒主题 ,指出青少年国防教育是全民国防教育的基础和重点 ,要求平时的国防教育要为打赢未来高技术条件下人民战争服务。     

军队在国防教育中的地位和作用

军队作为保卫国防的主要力量,在全民国防教育中究竟处于什么样的地位,能够起到哪些作用?本文仅就此谈一点粗浅的认识。 一、军队职能决定了军队在国防教育中的主体地位 保卫祖国,抵御侵略,保卫人民的和平劳动,是我国军队的主要职能。协助国家和其它社会组织开展国防教育,是由军队的这一社会职能所决定的。在新的历史条件下,国内外形势发生了很大变化。我军处在“和平与发展”的大环境中,但是,我军的职能并没有因此而     

海淀区人武部创新国防教育形式讲实效受欢迎

北京市海淀区人武部在国防教育活动中,充分发挥区内智力资源密集、信息资源丰富、院校机关较多的优势,聘请海淀区的部分领导、著名教授、科研骨干、专栏作家和英模代表,组成国防教育讲师团,根据时势政策热点、国防教育任务和主讲人专业特点,认真撰写讲稿、严格组织试讲,在辖区内定期开办面向大众的国防教育大讲堂。与此同时,该人武部还组织力量专门为中小学生撰写了图文并茂的国防教育知识读本,解决了校园国防教育知识读本相对较少、内容单一的问题,受到老师和同学们欢迎。通过国防教育思路创新、实践创新,丰富了育人形式,传播了正能量,使国防教育成为面向社会大众凝魂聚力的平台。     

南充市高坪区:扭住领导不放松

四川省南充市高坪区坚持把国防教育作为硬任务,充分调动各级抓国防教育的积极性,使该区全民国防教育落到了实处。该区在落实全民国防教育工作中、坚持扭住领导干部这个重点“不放松”,加强教育引导,开设国防知识讲座,提高各级对加强国防教育政策法规的认识;请领导干部过军事日,触动各级把落实国防教育工作作为一种自觉行动来抓紧抓好抓出成效。     

强化“四个意识”搞好校园国防教育

“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性要求。校园国防教育作为全民国防教育的基础,是关系国家安全和发展的重要基础工程,在全民国防教育中占有十分重要的地位。强化校园国防教育“四个意识”,占领校园国防教育     

如何使国防教育形成社会合力?

国防教育是一项长期的全民性系统工程。教育面大,内容多,时间长,要求高,单靠宣传部门和武装部门的力量是不够的,必须党政军民齐抓共管,形成社会合力,才能真正把国防教育落到实处。加强领导,密切配合。各级党委、政府领导应从思想上提高认识,加强对国防教育的具体领导和指导,把国防教育摆在突出的位置,纳入重要的议事日程,对重大问题和重大活动加强组织领导,自觉地、有计划地在干部和群众中广泛开展国防法     

吴桥县委党校荣获省国防教育先进单位

前不久,河北省吴桥县委党校被中共河北省委干部教育工作领导小组、河北省国防教育领导小组评为国防教育先进单位并通报表彰。近年来,吴桥县将国防教育纳入党校教育的总体规划,作为干部综合素质教育的一项重要内容,贯穿于全县干部的国防教育之中。先后成立了县国防教育领导小组和国     

国防教育法制化的历史进程

国防教育作为关系国家安全与发展的战略之举,其实践与理论在中国历史上可谓源远流长。但是,“国防教育”这一科学命题的正式提出,却是20世纪20年代初期的事。新中国成立后,特别是中国共产党第十一届三中全会以来,国防教育获得了长足进步和发展。国防教育的历史和现实反复证明,国防教育法制化是国防教育建设与发展的必由之路。     

对加强国防教育的若干思考

全民国防教育作为国防建设的基础性工程,一直得到党和国家的高度重视。在新的历史时期,由于各级各界的积极参与和支持,全民国防教育取得了可喜的成绩。但是,纵观全国各地国防教育的情况不难看出,随着社会主义市场经济的发展,国防教育在领导体制、教育内容、经费保障和监督机制等方面,都还存在一些不相适应的问题,亟待研究解决。 政府地位要“主角化”。国防教育作为国防建设的     

对细化国防教育法规政策的几点认识

《中华人民共和国国防教育法》颁布后,全民国防教育法制化、规范化、系统化的进程不断加强.然而,国防教育法是从全局上进行宏观指导的,内容比较原则,各地应把细化法规政策作为普及全民国防教育的配套措施来抓,进一步提高本地区国防教育质量.     

创新方法 保障国防教育经常化

《国防教育法》颁布实施后,太原市委、市政府和警备区,始终把创新国防教育的方式方法作为推动国防教育法规落实、提高国防教育社会化实效的重要途径和方法。近年来,注重从形势任务的发展和人民群众知识结构、欣赏水平、文化品位等实际出发,积极利用各种社会资源,加大国防教育创新的力度,有力促进了国防教育法规的有效落实。     

充分发挥军事部作用积极推动国防教育落实

《国防教育法》明确规定:"普及和加强国防教育是全社会的共同责任","驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育".这些规定,不仅从法律上明确了军事机关在全民国防教育中的地位和作用,而且要求各级军事机关把支持地方开展国防教育作为自己义不容辞的责任.人武部作为当地最高军事指挥机关,既是同级地方党委的军事部,又是同级地方人民政府的兵役机关,在全民国防教育中有着独特的地位和作用,承担着组织开展当地国防教育工作的重要职责.因此,人武部不但要抓好所属人员的国防教育,而且要在地方党委、政府的领导下,充分发挥军事部的职能作用,积极推动全民国防教育的全面落实.     

后备军信息

为认真贯彻《国防法》和《国防教育法》,增强全民国防观念,日前,黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区委、区政府作出决定:把国防教育纳入各级党政“一把手”_工程,把国防教育落实的成效作为考核各级领导干部工作政绩的主要内容,作为升降调整的重要依据,以此增强各级领导干部担当起国防教育第一责任人的光荣感和使命感。