首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
喜报当喜送     
编辑同志: 为了鼓舞部队指战员的士气,部队总是按要求将干部、战士立功、受奖喜报附函寄给当地有关部门,恳请他们喜接、喜送。  相似文献   

2.
编辑同志: 最近,我们收到许多部队寄来的“优秀士兵”喜报,我们为有如此众多的本区籍战士在部队立功受奖感到自豪,也为部队对地方兵役机关的信任感到骄傲。高兴之后,我们也有些犯难,原因是大多数部队寄到人武部的喜报,只有喜报一张。而喜报上也仅有受奖战士的姓名,奖励种类、授  相似文献   

3.
山东省聊城市东昌府区古楼办事处武装部为鼓励战士建功军营,出台了《古楼办事处籍战士立功奖励办法》,对在部队中立功或被评为"优秀士兵"的喜报及时协调民政部门送到战士亲人家中。截至目前,该办事处已将收到的6份立功喜报和18份优秀士兵喜报送到战士父母的手中。  相似文献   

4.
孟宪立  王保义 《国防》2001,(2):61-61
编辑同志: 近年来,我部每年都收到部队寄发的战士立功受奖喜报、奖状近百件.  相似文献   

5.
刊中报     
春节前夕的一天,一辆印有"立功喜报专送"字样的专车到达重庆市彭水县万足乡后,锣鼓队就跟随送喜报的同志,一路敲锣打鼓,步行到万足村一组,把某部战士宁亚强荣立三等功的喜报和500元奖金送到了其父母的手中,并转交了县委书记、县长的感谢信。这是彭水县县委、县政府、县人武部为在部队立功受奖的官兵送喜报的情景。岁末年初,这个县人武部陆续收到各部队寄回的立功受奖喜报。为了把喜报送到每一位官兵的家中,使支持国防建设的  相似文献   

6.
春节前,河北省邢台军分区寄去3000多封贺卡给新战士,如今军营回电连日来,河北省邢台军分区各人武部里电话不断,这些电话是去年刚入伍的新战士或他们所在的部队打来的。电话里,部队感谢军分区寄来的贺卡和慰问信,有效帮助部队做好了新战士的思想工作;新战士则请家乡父老放心,他们一定在军营努力奋斗,为家乡亲人早立功传喜报。  相似文献   

7.
做 好战士父母来队的接待 ,是连队干部的重要工作。战士父母来队 ,或是因为出差顺路 ,或是专程探望 ,多是想了解一下孩子在部队中的工作生活学习情况。连队干部要热情接待 ,积极帮助他们解决一些实际困难 ,如实向他们介绍战士在部队中的各种情况。在接待来队的战士父母时 ,要切记“五忌” :一忌 :接待时笑脸迎富 ,冷眼看贫。由于地区经济发展的不平衡以及各个战士家庭状况的差异 ,有的战士家庭富裕一些 ,有的家庭则相对贫困一些 ;有的战士父母身居高位 ,有一定的权势 ,而有的战士父母则可能是无权无势的平民百姓。连队干部在接待时应该一碗…  相似文献   

8.
编辑同志: 岁末年初,部队官兵立功和优秀士兵喜报纷至沓来。但我们发现各地收到的喜报寄达单位很不统一,寄人武部、民政局、乡 (镇)或街道的都有。还有的喜报因填写地址不详,不能及时送达军属家中,或在多次转交中造成破损遗失。寄送军人喜报不仅仅是事务性工作,也是落实双拥政策、贯彻国防法规的任务。建议军地两方面做好以下工作:一是部队寄  相似文献   

9.
战士不愿把心里话告诉干部,这是我们在实际工作中经常遇到的问题。近年来,由于各种媒体对“隐私权”过分炒作带来的负面影响,以及战士思想日趋活跃,“战士不愿说心里话”这样一个问题日益突出。这个问题的原因在哪里呢?就在于官兵之间缺乏信任感,而之所以缺乏信任感既有带兵干部的原因,又有战士的原因。首先从带兵干部来看,主要原因有以下几个方面:(一)思想认识不到位。有的干部只是把战士当做工作对象,而不是以人为本、视对方为平等的人。新时期战士有许多特点,他们求知、求实、求美、求乐,思想敏锐,有上进心,遇事爱发表议论、提个意见,有…  相似文献   

10.
本刊最新的一份局部调查数据表明;近二成的战士拥有相机,近四成战士的照片通常由班长来拍,过三分之一的战士最愿意和战友合影,一半的战士最爱穿夏常服照相,近三成的战士照片通常寄给自己的那一位,过四成的战士不愿意被宣传干事或记者摆拍照片,但只要上杂志,又有过一半的战士愿意摆拍。  相似文献   

11.
年终岁末,部队总结和评功评奖即将开始。按惯例和要求, 乡(镇、街道)干部叉将敲锣打鼓放鞭炮将喜报送到军属家。 组织送喜报.既给军属鼓励也增强了拥军优属氛围。但有的 地方存在一种弊端,那就是报喜时,某些干部“难却”盛情,喜欢  相似文献   

12.
巩海鹏 《政工学刊》2002,(10):15-15
一是压制性 :胡说 ,你还敢狡辩 !听了这类语言 ,战士容易产生压抑心理。压抑时间长了 ,就会在某些特定的环境或条件下诱发事故或问题。二是威胁性 :成绩上不去 ,看我不收拾你 !听了这类语言 ,战士极易产生对抗心理。他们势必把指导员看成是“威胁”而对抗 ,在官兵之间形成“两派”。三是侮蔑性 :你真是废物 !除了吃 ,你还能干啥 !听了这类语言 ,战士容易产生反感心理。干部在战士眼中就会降低威信 ,甚至没有威信。四是强迫性 :我让你干你就干 ,不让你说就别说 !听了这类语言 ,战士往往产生逆反心理。你越让他干的他反而不干或者干不好 ,你不…  相似文献   

13.
掌握谈心艺术顾永兴谈心是基层干部尤其是指导员必备的基本功。谈心,尽管要经常进行,但真正要谈好心却不是一件容易的事情。同是一件事,同是一个战士,有的干部与战士谈出感情,解决了问题;有的干部与战士谈出了矛盾,甚至发生一些不该发生的事情。为什么会出现两种截...  相似文献   

14.
在下基层部队实习调研中,发现当前部队人员年龄构成上正在不断的发生着变化,干部骨干趋向年轻化发展,入伍新战士也呈现出文化水平较高、思想活跃、依赖性强等特点。在调查中显示,基层干部骨干"80后"占76.5%,新战士中"90后"占25%-40%。摆在带兵人面前的现实问题是:当"80后"干部骨干遇上"90后"战士,是融合还是冲突?是理解还是敌对?"80后"的干部骨干和"90后"的战士,能在部队的大环境里打造出一片新的天地吗?  相似文献   

15.
张顺平 《政工学刊》2001,(11):40-41
干部关心战士是人民军队本质的体现 ,也是我军的光荣传统。江泽民同志在视察驻晋部队时强调指出 :“干部要熟悉战士 ,爱护战士 ,从政治、思想、工作、生活等各方面关心战士 ,帮助他们成长进步。要注意摸索新时期带兵的特点和规律 ,总结这方面的经验 ,提高管理部队的能力。”这是针对在市场经济条件下 ,军队的人员构成和思想发生变化 ,官兵关系中出现了许多新情况、新问题而提出的我军思想政治建设极为重要的问题 ,是落实江主席“三个代表”思想的重要内容 ,也是军事斗争准备的基础工程。战士需要干部关心什么 ?人的思想是社会存在的反映 ,是…  相似文献   

16.
读者荐歌     
荐歌者的话: △我向《中国民兵》推荐这首歌,原因有二:一是它内容健康,词、曲易懂易唱;二是这首歌表达了预备役军人的心声,唱着它即有一种自豪感,也增强预备役干部,战士身肩重担的使命感。在全师推广后,仅仅几个月的时间,有70%的干部、战士学会了这首歌。  相似文献   

17.
有些基层干部反映,现在的兵难带.表现为一些战士“不听话”、“不服管”,不是自觉主动地围着干部转,而是自行其事,要干部围着他转,忙得不亦乐乎,造成管理工作费神费力且效果欠佳的局面.用唯物辩证法的观点看,干部和战士在管理教育的领域中,可以看作是一对矛盾的统一体,其中干部是矛盾的主要方面,战士是矛盾的次要方面.在人民军队中,干部和战士同是人民利益的捍卫者,但由于两者承担的具体职责不同,所以看问题的着眼点、层次也不同,在遂行具体任务的过程中,对一项任务、一个命令的理解就可能不相同.在这方面,对干部的要求,理所当然要比战士高.如果管理教育工作做得好,战士们自觉服从大局,坚决执行命令,兵就好带;当管理教育工作不到位,就会引起怨言,滋长消极被动情绪,执行命令就可能走样,兵就难带了.有的干部管理方法简单,一训二骂,单纯强调以“严”带兵,却抛弃了以情带兵,没有把细致的  相似文献   

18.
邓海军 《政工学刊》2014,(12):44-44
作为一名基层干部,关心体贴战士,为战士解决工作和生活中的实际困难,真心实意地关心战士的成长进步,是应尽的基本职责和岗位要求,也是一种行之有效的思想政治工作方法。实践证明,干部把战士放在心上,战士就会把单位挂在心里;干部越是关心战士,战士就越会尽心工作。道理虽然简单,但在实际工作生活中,具体操作起来,一些基层干部却往往把握不住,不自觉地陷入思想行为的误区,导致关心偏了向、变了味。  相似文献   

19.
“兵难带”的问题表象上虽然表现在“兵”身上 ,但主要根子还在于干部。因为干部始终是管理教育的主体 ,如果干部对战士的根本态度不端正 ,自身形象差 ,管理能力弱、水平低 ,爱兵、知兵、带兵的“功夫”不到家 ,就很难适应新形势发展的需要 ,也就很难真正管好部队、带好兵。这就是“兵难带”的根本症结所在。因此 ,要解决“兵难带”的问题 ,就必须从抓干部入手。一、干部要取得战士的信任和爱戴 ,必须加强自身修养新形势下战士看重的是干部的党性修养、德才学识等个人素质。为此 ,一要认真学习革命理论 ,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世…  相似文献   

20.
加强对基层干部的管理,不仅是加强干部队伍自身建设的需要,也是做好新时期军队管理工作,促进部队全面建设的必然要求.但是,从我们调查了解的情况看,近几年来,各级普遍重视干部的升、调、进、出、训,而对干部的管理重视不够,普遍存在着一种“重用轻管”的现象,致使部分干部的问题比较突出.究其原因:一是“管”的意识淡薄.一些单位领导和机关,认识片面,认为干部主要靠自觉,自己管自己就行了,用不着象教育战士那样对待干部,如安排条令条例学习时,往往注重战士的到课率,不问干部是否参加.有的基层党支部缺乏管“官”主动性,对干部私自出走、超假等问题,表现出无可奈何的情绪.还有的单位在干部的管理上职责不清,相互推诿,干部部门认为自己的责任就是配好干部,抓干部管理是军务部门的事,而军务部门则以管兵不管干部为由,又反推回来,使基层干部的管理无形挂了“空挡”.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号