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米特尔·阿不都因,农五师八十六团五连维吾尔族职工。1975年,米特尔·阿不都因从参加工作起,就与机车结下了不解之缘,一干就是23年。1998年,米特尔·阿不都因筹措18万元钱,贷款62万元,买断了五 相似文献
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正人间的爱多种多样,只要是真爱都会给人们带来温暖和幸福,给社会带来温馨与和谐。阿扎提·古丽,一位勤劳善良的维吾尔族妇女,用她无私、博大的母爱,把一个奄奄一息的汉族女婴养育成了亭亭玉立的大姑娘。17年来,她尽心尽力,将弃婴抚养成人的事迹,感动了身边的每一个人,成为一师三团民族团结的典范。今年52岁的阿扎提·古丽是一师三团十一连唯一的少数民族职工,提起阿扎提·古丽收养汉族女儿的事情,要从1996年9月的一个清晨说起,阿扎提·古丽的丈夫阿不力孜在棉田里干活,突然棉田边的水渠方向传来了一阵婴儿的哭声,循声向水渠边寻去,阿不力孜发现了一个花布包裹,里面赫然躺着一个婴儿。 相似文献
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1999年9月20日,中央军委主席江泽民签署命令,授予南京军区摩步第34旅五连“基层安全保卫工作模范连”荣誉称号。军委张万年副主席带着江主席的褒奖,带着对五连新的期望,亲赴素有六朝帝王都、虎踞龙盘地之称的古城南京,将一面鲜艳的锦旗授予五连官兵。“花儿为什么这样红,战旗为什么这样艳?”一代代五连官兵用实践作出响亮的回答:基层安全保卫工作是思想政治建设的重要内容,它关系到在错综复杂的政治斗争面前能否“不变质”,在生死攸关的军事斗争面前能否“打得赢”的重大问题,必须坚持不懈抓,持之以恒做,才能履行“两个提供”的历史使命。正… 相似文献
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学习拖延是指学习者没有在预定的时间内完成应该完成的任务,它是影响中学生学习心理的一个重要原因.以维吾尔族中学生为研究对象,探讨了维吾尔族中学生学习拖延在性别、年级、是否班干部和是否独生子女上的差异.研究结果表明,维吾尔族中学生学习拖延在性别和年级两个方面有显著的差异.通过对维吾尔族中学生学习拖延现状的分析,以期从中获得启示,从而对中学生学习拖延行为进行有效的预防和干预. 相似文献
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"奶奶,您多保重。我到部队了,正在参加训练,力争留在部队,为祖国的边防事业贡献力量。"9月15日,在军营刚参加完训练的哈萨克族青年吐马别克心情激动地给年过七旬的奶奶达力汗打来了电话。9月5日,18岁的吐马别克经过层层筛选,光荣应征入伍,成了全家人的骄傲。"这个孩子从小就喜欢解放军,也很向往部队,今年他的愿望终于实现了,相信他在九泉之下的父母得知这个消息后也会很高兴。"吐马别克的伯 相似文献
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正从16岁开始,3次努力,38岁勉强当上了"学生兵";没有基层部队的生活,只经历过黄龙王沟一场客客气气的军训。在我走进西藏军区边防某团五连之前,对于连队生活,我没有任何可以说道的。终于,有了这样一个机会,虽然仅仅只有半个月,但我找到了归属感。这才发现,原来能说说自己的"老部队"竟有一种荣耀的感觉。51岁,我带上列兵军衔,走进五连五班,在尴尬后体会了自豪。五班原有8名战士。我来之后,每次连队点名班长刘阳都底气十足地报告:"五班应到9名,实到9名!"我成了五连五班的战士。这对于我来说,是件自豪的事情——名军人应有的价值、责任、使命等要素,在我心里变得越来越具体清 相似文献
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家,是人们心中宁静的港湾。对于一个女人来说,家,甚至是生命的全部。为寻找一个幸福美满的家,农五师八十三团五连职工廖新惠付出了全部的爱和勇气。今年38岁的廖新惠,曾经有个不幸的家,由于夫妻感情不和,家在风雨飘摇中破碎了。离婚后,廖新惠独自带着6岁的女儿生活。那时,她觉得生活的天空一片灰暗。心灰意冷的她把所有痛苦埋在心底,全部心思扑在种地上。每天天刚放亮,她就来到棉花地,直到夜幕四合,她才拖着疲惫的身子回家给女儿做饭。春去秋来,一棵棵棉苗在小廖的精心侍弄下,鲜活成一片洁白的棉海。拾棉花、扛棉包,廖新惠像是在拼命。这一切深深吸引并打动着一个英俊朴实的小伙子。他叫贡挺才,1991年从家乡四川来到五连。廖新惠的痛苦经历和勤劳能干,赢得了小伙子的同情 相似文献
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一那一刻,闵绍兰犹豫了。2000年年初,一个飘着雪花的日子,农五师九十一团五连签订承包合同。闵绍兰在雪中徘徊着,这地是种还是不种?她拿不定主意。170亩棉花,让一个女人来种,真不是闹着玩的。不种,她又不甘心,因为这地是她和丈夫,汗滴摔八瓣,脱了几层皮,开荒出来的呀。丈夫名叫孙忠圣,原是九十一团化工厂工人。厂子不景气,倒闭了,他就回到五连承包土地。闵绍兰随着丈夫,30亩、40亩、50亩,每年都把心思放在了土地里。虽然付出不少,可总富不起来。当看到别人种荒地拿了大钱,心动了,丈夫就和她商量:要不,咱也开块荒?你是一家之主,听你的,闵绍兰大事小事都依靠丈夫。于是他们就申请开荒。 相似文献