创造观的哲学认识论基础

人类认识的本质是一种观念的建构，它包括反映性认识和价值性认识。相应地，创造活动的本质就是改变已有的观念建构，它包括反映性创造和价值性创造。     

打赢现代应急动员“三大战役”——四川“5·12”抗震救灾动员回眸

“5·12”抗震救灾动员是新中国成立以来首次为应对重大突发事件，而在全国范围内实施的大规模局部动员和一省范围内实施的总动员，是一次真正意义上的应急动员。为有效应对这一重大自然灾害引发的原生危机、次生（衍生）危机和社会危机，此次应急动员活动围绕三大动员方向，科学调配社会力量资源，适时动态转换动员重心，打赢了现代应急动员“三大战役”，为未来应急动员的组织实施提供了宝贵经验和有益借鉴。     

三个代表：当代中国共产党人的立场观点和方法

二十世纪八十年代末以来，世界和中国发生的一系列重大变化，既对坚持马克思主义提出了挑战，更为发展马克思主义带来了机遇。以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，抓住机遇，应对挑战，在准确判断党的历史方位的基础上提出“三个代表”重要思想，既是对共产党执政规律、社会主义     

新时代劳动观的思想渊源、科学内涵及实践途径

新时代关于劳动问题的论述是完善新时代中国特色社会主义劳动关系的重要指导纲领，新时代劳动观是在继承中华优秀传统美德的基础上，对马克思主义政治经济学和劳动价值论进行理论创新与科学发展的结果，其理念的生成历程需要从思想来源、科学内涵、实践途径三个角度加以理解。     

课程视角下的“五步教学法”刍议

课程视角下的五步教学法是一种教学活动的框架和程序。其教学过程是在教师的引导和控制下，突出自主学习和合作讨论，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分的质疑、讨论、表达的机会，将所学知识应用于解决实际问题。     

论新世纪教师的教育观

新世纪要求教师必须具有素质教育观,以教育目的衡量教育质量,以启发式、讨论式教学为主,以学生为教学的主体,以教师为教学的主导的观念来指导和实施学校的教育教学工作,以达到培养出适应社会发展要求的新人才之目的.     

共产党员要树立正确的人生观

人生价值观是人们对人生目的意义和人生价值的根本看法和态度,它指导着人生道路的方向。对个人的成长有着极其重要的意义。人生观是“总开关”,有什么样的人生观,就有什么样的人生。特别是党员干部。只有夯实做人的思想根基,才能适应形势的要求,履行好党章赋予的神圣使命,无愧当代共产党人的称号。那     

论石鲁根植于传统文化的中国画绘画笔墨辨证观

以中国传统文化思想为切入点，从墨色关系、虚实关系和“多少、繁简”关系三个方面探讨石鲁中国画画论中的笔墨观，得出石鲁的笔墨观不但根植于中国传统文化，又融合了唯物辨证法思想和二十世纪中国绘画新成果．由微见著说明石鲁的中国画绘画思想来源于中国传统文化与唯物辨证法及现代绘酒成果的结合。     

树立科学的马克思主义观

马克思主义的诞生，如果从《共产党宣言》算起，已经150多年了。在这一个半世纪还多的历史过程中，马克思主义既有胜利的行进，也有暂时的挫折；国际共产主义运动，既有高潮也有低潮。当人们总结历史经验，对成功和挫折进行比较研究时，就不难发现，这里有个马克思主义观的问题。胜利的行进总是同科学的马克思主义观相联系的：暂时的挫折也总是同偏离了科学的马克思主义观有关。     

百年党史视域下中华民族观的历史演进

中国共产党的中华民族观指的是中国共产党对中华民族的总态度和基本观点。中国共产党是一个为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的政党，百年党史视域下的中华民族具有民族概念和政治概念的双重属性。在新时代，我们必须坚定不移地以党加强和改进民族工作的重要思想为指导，走中国特色的处理民族问题的道路，铸牢中华民族共同体意识，谱写实现中华民族伟大复兴的壮丽篇章。     

基于系统认知观的指挥与控制机理研究

从系统科学的视角，以系统认知观为方法论来挖掘指挥与控制的本质和机理，阐述了理解与认知对指挥与控制的内在价值和意义，从火力对抗效果和作战方式角度剖析了指挥与控制所涉及的重要内容，分析了指挥与控制的功能和要素及内在本质，总结了当前指挥与控制发展的宏观模式，对于准确认识当前信息化条件下的指控变革和提升军队指控装备研制的效能，以及提高指挥人员指挥作战能力都具有参考意义。     

应科学规范地组织实施心理行为训练

心理行为训练在武警部队得到了越来越广泛的应用，但是它专业技术性比较强，有一套系统科学的训练程序和规范要求。如果不按科学规律办事，缺乏严密的组织，不仅达不到心理行为训练的预期效果，还可能导致受训人员出现心理反应。因此，要提高心理行为训练的有效性，就必须科学规范地组织施训。     

高原卫士奉献精神的哲学反思

立足推进人类社会精神文明建设和加强部队思想建设,把高原卫士作为认识对象,运用马克思认识论和实践观,分析高原卫士在特殊环境里所具备的那种高尚品格和生命价值观。在阐述高原卫士奉献精神本质、内涵,及其实践效果的基础上,追问奉献精神产生的双重根源,指出:高原卫士可贵之处是奉献,人类文明需要可贵的奉献精神。     

《钦定四库全书总目》对金元诗歌的批评

《钦定四库全书总目》（以下简称《总目》）对历代诗歌进行了多层面的批评，而对元代诗歌的批评更具有兼容性、不平衡性的特点。本文仅以《总目》对金元诗歌批评为主，对诗歌批评内容、特点和所体现的诗学观进行简要论述，并简析其中所反映出来的儒家诗学观。     

谈谈如何树立正确的权力观、地位观、利益观

胡锦涛同志指出：“对领导干部来说，加强主观世界的改造，最根本的是要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题”。那么，如何正确解决好权力观、地位观、利益观问题呢?我认为可以概括为十六个字，即“立党为公、事业为重、艰苦为荣、奉献为本”。     

《孙子兵法》中的“利害观”

兵家的辩证法是中国古代哲学的重要源头之一。在孙子提出的一系列对立统一的矛盾范畴中,尤以对利害关系的把握最为精彩,这是孙子辩证法的精髓。“利害观”是孙子解剖战争问题的一把利器,把握住了利害关系的要义,就不难理解“慎战”“不战”“全胜”等核心观念。同时,它也是人们在面临人生道路上各种得失选择时的方法指南。     

加深理解“三个代表”重要思想的方法论问题

把“三个代表”的学习与实践进一步推向深入，一个很重要的问题，就是要解决好方法论问题。     

一个伟大的基本思想——论马克思主义哲学的过程观

恩格斯在总结人类思想史的积极成果时曾明确指出,“一个伟大的基本思想,即认为世界不是一成不变的事物的集合体。而是过程的集合体。”这充分表明“过程”思想在马克思主义哲学中占有极其重要的地位。“过程”就是标志物质的运动在时间上的延续和空间上的展开形式的哲学范畴。“过程”具有以下基本特性:普遍性和客观性、阶段性和相对性、具体性和多样性、有限性和无限性。深刻把握马克思主义哲学的过程观,具有重要的方法论意义。     

努力践行先进性要求 开拓国防后备力量建设的新局面

近几年来，我们认真学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持以这一重要思想为指导来统揽各项工作，在强化先进性意识的同时，努力在践行先进性要求上求深入、见成效，促进了班子建设，开创了国防后备力量建设的新局面。     

以色列边界观的演变

以色列的边界观不仅是其对于边界的态度与看法，而且还浓缩着以色列与阿拉伯国家之间的恩恩怨怨．以色列边界观的演变实际上是以阿关系的另一种写照。对以色列边界观的演变进行论述，以从另一侧面解读以阿关系。