“一分一合”农村民兵军事训练改革思路初探

我国是一个农业大国,农村人口众多,是国防后备力量的重要储备基地。加强农村的国防教育,对于增强广大农民群众的国防意识,提高农村后备力量的整体素质,为“打得赢”奠定坚实的后备力量基础,具有十分重要的意义。当前,农村实行以公有制为主体的多种经济成分并存的经济体制,以家庭联产承包为主、多种经营并存的“分散型”经济组织形态。这种多元化、多方位、分散型的农村经济形态,决定了加强农村国防教育的方法必须灵活多样。一是穿插进行法。针对当前农村群众普遍渴望依靠科技致富的心理,适时举办专业技术和科普讲座等,在传播科技、管理知识…     

积极谋求国防后备力量建设创新发展

江主席在十六大报告中强调指出：“要加强国防教育,增强全民国防观念,完善国防动员体制,加强民兵和预备役部队建设,发展高技术条件下人民战争的战略战术。”这些重要思想,为我们进一步加强新形势下的国防后备力量建设提供了根本依据,指明了前进方向,也提出了更高的要求。学习贯彻江主席的这一重要思想,必须以与时俱进、开拓创新的精神,积极谋求国防后备力量建设的创新发展。     

以色列的加德纳和纳哈尔

以色列是弹丸小国,为什么能在中东历次战争中获胜?原因固然很多;但其中一个重原因,是与以色列重视国防教育,加强国防后备力量有关。 以色列重视国防教育,加强国防后备力量建设,一个重要途径,是通过加德纳和纳哈尔进行的。     

党管武装认识到位重行动——访桐梓县委书记、县人武部党委第一书记何冀

在以经济建设为中心的今天,加强国防后备力量建设,促进地方经济发展,具有重要战略意义。贵州桐梓县委书记何冀这样说:“我作为县委书记、人武部党委第一书记,应带好县委‘一班人’做到抓经济建设要胸存国防,谋社会发展须居安思危。” 党管武装管什么、怎么管?何冀认为:一是要坚持把全民国防教育     

要加强对国防教育对象的分类指导

进入新世纪新阶段,党中央,国务院,中央军委着眼国际形势,立足国家和军队改革发展的大局,高度重视国防后备力量建设,做出一系列重大战备部署。搞好全民国防教育,强化全民国防意识,是现代化后备力量建设的重要前提和基础,也是进行其他国防教育实践的内在动力。因此,着力探索如何强化全民国防意识,大力推进国防后备力量建设,是当前搞好国防后备力量建设的一项重要课题。     

大学生国防教育的意义和途径

本文论述了大学生国防教育的重大意义 :提高国防意识 ;加强国防后备力量 ;培养“四有”新人 ,在此基础上 ,提出了开展国防教育的三种途径 ,增强了国防教育的效果     

搞好中小型企业民兵国防教育的思考

民兵是国防教育的重点对象之一。中小型企业民兵在民兵队伍中占有很大比重,抓好中小型企业民兵的国防教育,强化他们的国防观念,对于加强国防后备力量建设,具有十分重     

校园绽放国防花——山西省霍州市人武部在学生中开展国防教育侧记

学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。学生军训则是提高学生国防意识、加强国防后备力量建设、促进全民国防教育的一个有效途径。近年来,山西省霍州市人武部抓住这个关键,采取统一组织领导、统一计划安排、统一标准规范、统一训练实施、统一检查督导、统一总结讲评"六个统一"的方法,下大力抓了全市5所高中阶段学校新生的军事训练和国防教育。通过学生军训的带动,把国防教育辐射到全市各个层面、各个阶段,促进了全市国防教育的深入开展,受到军地领导、老师、同学和社会各界的充分肯定,做法被上级转发。     

二○○五年国防教育工作要点

二○○五年全民国防教育,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十六届四中全会精神和党中央、国务院、中央军委关于加强全民国防教育的方针原则,以<国防教育法>为依据,以维护国家的主权和安全为导向,围绕中心,依法施教,完善机制,推动普及,大力增强全民国防观念,营造关心国防、支持国防、建设国防的良好氛围.     

2000年宣传研究要点

在新的一年里,《国防》杂志将继续坚持以邓小平新时期军队建设思想为指导,认真贯彻落实江泽民主席关于国防和军队建设的重要论述,坚持“研究国防理论,宣传国防建设,加强国防教育,普及国防知识,为国防现代化服务”的办刊宗旨,深入开展国防建设的特点和规律、军事斗争准备的特点和规律、新时期后备力量建设的特点与规律的研究,加强对科技强军、科技兴训、科技练兵的研究;进一步加大国防教育的力度,增加国防知识特别是国防科技知识的容量,突出对国防领域先进典型事迹的宣传报道。坚持正确的舆论导     

二○○七年全民国防教育工作要点

二○○七年国防教育工作,高举邓小平理论和"三个代表"重要思想伟大旗帜,以科学发展观为重要指导方针,深入贯彻党的十六届六中全会和军委扩大会议精神,着眼维护国家安全统一,推动国防建设与经济建设协调发展,依据<国防教育法>、<国防教育工作"十一五"规划>,按照<全民国防教育大纲>要求,围绕大局,服务中心,突出重点,狠抓落实,不断提高全民国防观念,营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚社会氛围,以优异成绩迎接党的十七大召开.     

扎实提高全民国防教育质量——深入开展学习实践科学发展观活动系列谈之六

胡主席强调指出:"要广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围。"学习贯彻落实胡主席这一重要指示精神,就要始终坚持以科学发展观为指导,切实把全民国防教育抓紧抓实抓好,真正使国防教育在新形势下进一步得到加强。     

加强组织领导 确保国防教育落实

《河北省国防教育条例》规定,市、县(区)国防教育办公室设在军分区或人武部。这一规定,既规范了国防教育组织管理体制,也赋予了军分区以重要职责。多年来,我们认真贯彻落实党中央关于“加强国防教育,增强全民国防观念”的指示,在承德市委、市政府的统一领导下,紧密结合国防后备力量建设的实际,对全民国防教育实施了具     

学生军训是加强后备力量建设的重要途径

我国国防后备力量建设主要包括民兵建设、预备役部队建设、学生军事训练和兵役工作等。因此,对普通高等学校和高级中学的学生实施军事训练,不仅是进行国防教育的有效途径,而且也是为国防后备力量储备高素质兵员的重要渠道。     

1999年度《国防》宣传研究要点

在新的一年里,《国防》杂志将继续坚持以邓小平新时期军队建设思想为指导,认真贯彻落实江泽民主席关于国防和军队建设的重要论述,坚持“研究国防理论,宣传国防建设,加强国防教育,普及国防知识,为国防现代化服务”的办刊宗旨,深入开展国防建设的特点和规律、军事斗争准备的特点和规律、新时期后备力量建设的特点与     

要切实抓好国防教育

江泽民同志在十四大报告中提出,要“抓好全民国防教育”。国防教育是后备力量建设的一项重要内容,也是后备力量建设的长期战略任务,其目的是增强全民的忧患意识,激发爱国热忱,提高国防观念。从我们海南省国防教育实践     

全面贯彻落实科学发展观 推进国防后备力量建设创新发展

国防后备力量是我国武装力量的重要组成部分,是维护国家安全稳定的一支重要力量。树立和落实科学的发展观,加强国防后备力量建设,必须以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕打得赢、不变质两个历史性课题,以经济和社会发展为依托,以科技进步为牵引,以改革创新为动力,抓住机遇,与时俱进,努力开创国防后备力量建设的新局面。一、正确把握科学发展观的基本内容,促进经济建设与国防后备力量建设全面、协调、持续发展科学发展观是我们党着眼时代发展需要,科学总结实践经验提出的一个重大战略思想,是新形势下坚持解放思想、实事求是、与时俱进的…     

打造偏远艰苦地区人武部建设窗口

近年来,山西省河曲县委、县政府和人武部认真贯彻军民融合式发展战略思想,统筹结合谋发展,任务结合搞建设,两力结合求双赢,有效推动了县域经济建设和国防后备力量建设的互促共长。着眼"双重领导"抓共建,在形成共识中凝聚发展力量。以加强全民国防教育为载体,从深化认识上爱武装。制定     

坚持“订、学、用”并举 不断增强刊授教育实效

近年来,我们认真贯彻落实军区关于订刊用刊的指示精神,坚持用《华北民兵》占领思想政治教育主阵地,充分发挥刊物教育引导作用,不断增强民兵预备役人员国防意识和政治素质,为推动首都国防后备力量建设科学发展提供了强大精神动力。一,在"订"字上严格标准,确保刊物征订足额到位《华北民兵》是指导我区国防后备力量建设的权威性刊物,是加强民兵预备役部队思想政治建设的有效载体,也是开展全民国防教育     

关于提升普通高职院校军事技能训练工作质量路径的研究思考

加强全民国防教育,增强全民国防观念,是党和国家始终高度重视的一个重要战略问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央作出一系列重要决策部署,推动新时代全民国防教育领导体制机制改革。而普通高等学校开展国防教育,进行军事技能训练工作,对高校学生综合素质的提高、对高职院校立德树人以及对国家国防后备力量的培养等方面都有重大意义。但当今的高职院校学生军训工作存在着内容枯燥单一、军训参与人员思想认识不够以及军训成果难以持续保持等方面的问题。本文针对这些问题提出了相应的解决办法,力图为高职院校的国防教育工作提供借鉴和参考。