宁津县把国防教育引向深入

山东省宁津县在全民国防教育中,通过完善阵地建设,充实教育内容,变换教育形式,健全教育制度,不断把国防教育引向深入,最近上级转发了他们的经验。为建立正规化的教育阵地,他们坚持“三抓”:一抓县国防教育的阵地建设。1984年在建设民兵训练基地的同时,设置了民兵教育室:分学习室、电教室、普通教     

民兵之家成为国防教育的阵地

营口市老边区路南乡武装部利用民兵之家这个阵地,把国防教育搞得有声有色。他们把国防教育同开展各项活动结合起来,使国防教育经常化、普遍化、具体化、形象化。农村民兵集中搞国防教育,有一定困难。乡武装部利用青年民兵之家的吸引力,把国防教育同开展各项文体活动结合起来,使民兵在参加活动中受到教育。乡武装部结合教育内容,从培养民兵爱祖国、爱家乡的思想入手,发动全乡民兵     

适应新形势 大力开展国防教育——四川阆中市实施“国防教育百千万工程”的做法

四川阆中市广泛深入地开展全民国防教育,实施了“国防教育百千万工程”,推动了国防后备力量建设,先后被省军区、南充军分区评为民兵预备役工作、征兵工作和国防教育先进单位。去年,南充军分区还在该市召开了人武部正规化建设现场会。他们的主要做法是:     

信息之窗

北京 坚持函授教学,普及国防教育。河北省平泉县自1991年以来,建立了国防教育函授辅导站,定期将函授教材分发给各级领导和参加函授的人员,每年进行函授考试和评比,取得了好的效果。 (赵锡春) 馆陶县注重民兵干部的培养和使用。近日,他们     

南山铁矿国防教育园地发挥综合效益

马鞍山钢铁公司南山铁矿合理运用民兵教育训练中心,使它在圆满完成民兵军事训练的同时,成为全矿职工的国防教育园地。这个民兵教育训练中心,是1981年民兵义务施工队自己动手建起来的。它占地2500平方米,有个4200平方米的大型野外训练场。国防园地开设军事训练、国防知识、专业技术、矿规矿纪、政治教育等课程,按年度计划轮训民兵、预备役人员,对新人厂的职工进行岗前训     

与时俱进地抓好民兵国防教育

随着社会主义市场经济的深入发展和军事斗争准备的不断深入,民兵国防教育出现了一些新情况和新变化。必须积极适应这种新形势,与时俱进地创新民兵国防教育的形式,增强教育效果,确保民兵国防教育与时代同频共振。搞好“两活”。一是“活”用报刊。针对民兵流动性大、难集中的实际,可通过实行民兵报刊传阅制,对全体民兵进行教育。即在刊有国防教育内容的杂志封面贴上传阅签,在本单位、本村民兵之间互相传阅,次第传开,直到全班、全排、全连传阅完。还可实行编印手册制对民兵进行教育。即将民兵报刊有关国防教育的重要内容编印成册,寄给流动民兵…     

下石节煤矿民兵预备役管理有“三方”

三年多来,铜川矿务局下石节煤矿在民兵预备役建设上夯实基础,抓重点、重落实,摸索出民兵预备役工作走向正规化的“三个良方”。一是舆论氛围。这个矿组织开展“党与武装”知识竞赛,定期开播国防教育专题节目,不断加强宣传。二是加强组织建设,成立了基干民兵连党支部,     

民兵干部怎样抓好民兵的国防教育?

国防教育是民兵工作的一个重要内容,作为民兵干部应怎样抓好民兵的国防教育,增强民兵的国防观念呢?我们单位的经验是:一是抓好刊授。把国防教育寓于刊授之中。以《中国民兵》、《东海民兵》等刊物为教材,对民兵进行爱国主义、革命英雄主义、依法履行兵役义务、民兵基础知识和军事技术等内容的刊授教育。运     

书记县长情注国防——云南鲁甸县县委书记何升灿、县长余伟关心武装工作记事

居安思危,有备无患。在搞好国防建设的同时,何书记还非常重视国防教育。黔南州开设了国防教育专栏,依托各县(市)人武部在青年民兵、山村农户中普及国防知识教育,利用橱窗展、图片展及赶场日上街进行宣传等,使国防教育深入人心。同时,还开辟了国防教育基地32个,州内独山民族中学、贵定雪茄烟厂等国防教育基地还被评为“贵州省国防教育系统先进单位”。     

适应新形势 探索新途径

在建立社会主义市场经济体制的新形势下,企业如何搞好国防教育?河北省唐山钢铁(集团)公司注重教育的一体化和全员化,方法的立体化和多样化,使国防教育得到不断发展。目前,该公司干部、民兵的国防教育基本普及,各类学校的国防教育覆盖面均达到95％以上,其它各类受教育人中的普及率达90％,公司先后被省、市评为“国防教育先进单位”。     

出生产力振兴经济 出战斗力发展国防——锦西炼油化工总厂国防教育常抓不懈

曾被沈阳军区评授为民兵预备役先进建设基地、多次被上级评为国防教育先进单位的锦西炼油化工总厂,近年来,坚持把国防教育和思想政治教育有机结合起来,利用多种形式开展国防教育活动,最近义被辽宁省评为国防教育先进单位。 锦西炼油化工总厂是一个拥有20000多名职工的国家特大型企业,在生产经营实践中,不论是顺境还是逆境,他们都高举国防教育大旗不动摇。厂党政领导班子认准一个理儿,经济建设     

把国防教育渗透到各个方面

山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神     

拓宽渠道 搞活形式 增强国防教育的吸引力——河北省晋州市加强国防教育的调查

近年来,针对新形势、新任务的要求,晋州市积极探索民兵国防教育的有效途径,结合城乡实际,相继开展了以民兵为主体,带动全民参与的大型喜闻乐见的教育活动,深受广大民兵和人民群众欢迎,使民兵国防教育焕发出了新的生机和活力,连年被省市评为国防教育先进单位和省级拥军优属模范单位。     

编读往来

不能把国防报刊当摆设编辑同志:国防报刊是对基层民兵进行国防教育的重要教材,每年各级在经费比较紧张的情况下,都要挤出资金扩大订阅数量,以保证基层民兵能够看上国防报刊。但最近我们发现,一些单位订阅的国防报刊却被闲放在乡镇专武干部、民兵干部的案头,或多或少成了摆设。据了解,这种现象在一些地方带有一定的普遍性。为了保证民兵政治教育的落实,促进国防知识的普及,提高刊授教育的质量,我们建议:各县(市、     

邯郸市大力开展国防教育宣传活动

在邯郸市委、市政府和军分区的大力支持下,邯郸市大力开展国防教育活动并收到良好效果。该市国防教育办公室利用当地主要新闻媒体、网站和大型广场,开办国防教育宣传栏目,普及《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《民兵工作条例》、《河北省国防教育条例》等法律法规,定期开展执法检查和国防法规知识竞赛、演讲比赛等活动,向社会开放爱国主义教育基地,不断强化各级人员的国防观念,营造了良好的国防教育环境。其主要做法是：不断完善国防教育配套措施。该市印发了《关于加强全民国防教育的决定》,实施全民国防教育工程,以公务员、民兵预备役人员和学生为重点开展国防教育。出台了《贯彻落实国防教育法实施意见》、《党校国防教育办法》、《农村、企事业单位民兵国防教育“六好”建设标准》,以及《城市民兵政治工作改革意见》等文件。实施了与干部任免和奖惩挂钩的国防教育工作考评责任制,进一步规范了全社会的国防教育工作。     

坚持“十个纳入” 搞好国防教育

冷水江制碱厂在国防教育中,坚持“十个纳入”,有效地增强了广大干部职工的国防意识,成为省、地、市和广州军区民兵工作先进单位。 一是把国防教育纳入民兵工作目标管理,即作为民兵工作的一项重要内容,贯穿民兵工作之中;二是把国防教育计划纳入到企业的计划管理,作为企业建     

哈尔滨自来水公司建立职工国防教育中心

哈尔滨市自来水公司建立职工国防教育中心,职工国防教育由分散转为集中,由零打碎敲变为系统灌输,全公司每年有50％的职工、100％的中层以上干部和民兵经过该中心培训。这个公司党委把国防教育作为提高职工素质的一项最要内容,列入企业目标管理大纲。他们以职T工术学校为基础,投资2万多元购置教学用具,建立职工国防教育中心。由公司党委书记挂帅,成立了有党、政、工、青和武装部门领导组成的国防教育领     

峄城开展国防教育活动

山东省枣庄市峄城区人武部结合备类主题教育活动对民兵进行国防教育,使国防教育与主题教育内容相互渗透、相互融合,增强了教育的针对性和实效性。     

广安军分区注重加强专业技术军事训练

近年来,贵州省习水县采取多种形式开展国防教育,收到了明显成效。他们通过向广大群众进行国防法规宣传咨询、组织中小学生到烈士陵园和革命战争遗址进行革命传统教育、对地方基层干部和民兵干部进行专题教育,以及通过电视、广播、报纸、电影、板报、标语等媒体对广大群众进行教育等形式,使国防教育更加具体和深入,     

努力提高援建社会主义新农村效益

“抓经济建设不忘国防建设,抓中心工作不忘国防教育”。这是江西省湖口县县委、县政府、县人武部始终遵循的原则。在今年县、乡两级换届过程中,该县及时调整和补充了县、乡两级国防教育领导小组成员,保持了国防教育工作的连续性。县人武部还自编了《民兵政治教育手册》,印发了3000份以爱国主义为内容的国防教育教材,制作各种国防教育宣传栏340期,并采取多种生动活泼的形式开展国防教育,使全县上下形成了人人“爱国防、建国防”的良好氛围。