加强青年官兵人格意识培育

青年官兵的人格意识有着丰富的内涵,包括:军人个体人格意识、军队群体人格意识和国格意识。强化内省和实践锻炼是青年官兵人格意识培育的重要途径。     

关注心理亚健康

未来高技术条件下的战争中，心理素质已成为战斗力的重要组成部分。优化心理素质，保持心理健康，不仅是当代青年军人在服役期间正常学习、训练和生活的基本保证，也是促进青年军人人格完善和德、智、体、美、心全面发展，综合素质全面提高的重要条件。青年官兵作为我军现代化建设的基本力量，如何预防和克服他们的心理亚健康状态，是目前我军心理卫生工作的一项重要内容。     

论先进军事文化对当代青年成长的意义

先进军事文化具有超越自我的崇高价值,其生死荣辱观有助于引导当代青年确立正确的价值坐标体系、升华人生意义;它具有示范引领的优秀品质,其传承发展有助于当代青年增强使命意识,强化军魂意识,弘扬民族精神;它具有印记鲜明的艺术魅力,发挥其符号效应重塑人们的生活方式,有助于激励当代青年坚定理想信念、创新思维。     

青年官兵网络道德教育面临的挑战与对策

当前，网络活动在社会活动中发挥诸多积极作用的同时，也带来了如计算机犯罪、重要信息失密、个人言行失控、个人形象失真、自我人格扭曲、虚拟与现实判若两人等一系列社会道德问题。某些负面的、消极的因素甚至严重的道德失范行为对青年官兵的影响不容忽视，必须引起部队各级对构筑网络道德防范体系的关注，把网络道德教育作为培育当代革命军人核心价值观的重要内容，主动有为。     

青年官兵思想教育接受心理探析

接受心理是青年官兵对思想教育信息的一种欲意接纳的心理趋向，是达到“入乎耳”、“著乎心”的必经阶段，要提高青年官兵思想教育的效果，必须认真研究青年官兵的接受心理。从青年官兵的接受心理入手，分析接受心理的表现形式和主要功能。一方面提出了“真理接受是前提，认同接受是关键，情感接受是桥梁，人格接受是保障，环境接受是土壤”的基本观点。另一方面探讨了搞好青年官兵思想教育必须坚持同频共振，增强教育相容力；借助情感载体，增强教育感染力；坚持需求牵引，增强教育自发力；展现人格形象，增强教育影响力的基本对策。     

强化青年官兵思想道德教育

青年是“迎接新世纪的太阳”,是我军的主体,代表着军队的未来与希望。江泽民总书记指出：青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望,未来的发展就有希望。这些重要指示,为新时期加强军队思想道德教育、培养跨世纪的军队接班人提供了依据,指明了方向。当代青年官兵...     

青年官兵价值自信的培育路径及对策

价值自信是指一个人或群体对自身的价值及所形成的价值观、价值观体系的充分肯定和高度评价,它以价值自省和价值认同为前提和基础,是形成价值自觉和外化为价值实践的精神动力,是价值观形成过程的关键环节。青年官兵的价值自信,主要是指青年官兵对军人的价值和军人核心价值观的高度自信和充分肯定,反映了当下青年官兵对当代革命军人核心价值观的认同程度与选择定力,是深入持久培育当代革命军人核心价值观最根本的精神动力。青年官兵正处在价值观形成的关键时期,在深化改革开放的社会环境下,面对"普世价值论"、"物质至上"、唯"金钱论"等社会多元价值观和意识形态的影响,树立当代青年官兵高度的价值自信显得尤为重要。     

当代青年奋斗精神培育路径研究

奋斗是追求美好生活、诠释人生价值的必要路径,奋斗精神是丰富精神家园、建设中国特色社会主义事业的宝贵财富。当代奋斗精神蕴含着生活、学习、态度和情怀的主要内容,当代青年谨记时代嘱托,虽然整体趋向良好,但不可否认,部分青年仍然面临理想信念不够坚定、奋斗方向不够明确、干事创业本领不够强等诸多问题,切实有效的培育路径对进一步增强奋斗精神至关重要。这就需要家庭、学校和社会携起手来共同培育当代青年的奋斗精神。     

从人格特质谈青年军人的岗位任职

美国心理学家奥尔波特说过，“同样的火候，使黄油融化，使鸡蛋变硬”，他认为“人格是个体内部那些决定个人对其环境独特适应方式的身心系统的动力结构”。他强调了人格的个别特点，指出人格以特质迎接外部世界，用特质来组织经验，构成一个人完整的系统，由此而引发人的思想和行为。对于一名青年军人来说，影响岗位任职的因素是复杂的和多种多样的，其中人格因素起着不可忽视的作用。     

延安时期青年工作经验对加强新时代青年思想政治引领的借鉴性研究

文章旨在深度分析延安时期青年工作经验对加强新时代青年思想政治引领的借鉴性研究,探讨延安时期党在吸引青年方面的优势、主要做法以及对当代的启示。通过对抗日救亡旗帜的感召、党的先进形象的吸引、加强青年组织领导、重视青年教育培养、组织青年参与工农群众锻炼等方面的分析,总结出在新时代加强青年思想政治引领的关键因素。     

走出“现代意识”的误区──对部分青年官兵行为观念的调查与思考

走出“现代意识”的误区──对部分青年官兵行为观念的调查与思考邹晋生我们在对青年官兵进行思想调查中发现,在社会主义市场经济蓬勃发展的新形势下,当代青年官兵面对机遇和挑战,其行为观念和思想意识有了很大变化,主要表现在投入、责任和科技、成才、超越等意识明显...     

是军人就要像他们一样

"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,高度集中表达了当代革命军人的精神内核和精神风貌。沈阳军区某部青年官兵自觉培养践行当代革命军人核心价值观,先后涌现出藏族优秀连长龙剑、志愿抗震救灾被共青团中央、全国青联授予"中国五四青年奖章"的徐兴明等一大批先进人物,推动了部队全面建设和科学发展。他们是当代革命军人的优秀代表。     

努力做一名合格的政治机关干部

太年“五四”青年节，胡锦涛总书记致信中国青年群英会，号召广大青年做理想远大、信念坚定，品德高尚、意志顽强，视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业的新一代。这一号召，深刻揭示了当代青年成长成才的基本规律。军队政治机关干部是青年中的精英，更要按照“四个新一代”的要求去努力、去发展。     

青春军营书香浓——记全军青年读书活动展示交流

近年来,全军广泛开展以"勤奋学习,岗位成才"为主题的读书活动,组织引导青年官兵认真学习党的创新理论,大力培育当代革命军人核心价值观,在读书学习和实践锻炼中,引导青年官兵坚定理想信念、陶冶道德情操、增长知识本领,争当符合"四个新一代"要求的高素质军人。全军各部队紧贴时代发展和青年特点,探索创新官兵喜闻乐见的载体和形式,促进学习成才活动深入发展,有力促进了青年官兵全面发展和部队全面建设。     

堂堂正正做人认认真真做事国防科工委直属机关青年深入开展学习马祖光行进事迹活动

[本刊讯]2004年12月24日上午,一场"我学马祖光"为主题的演讲比赛,在国防科工委举行,这是近期国防科工委直属机关青年开展深入学习马祖光同志先进事迹的一个镜头。马祖光同志是国防科技工业战线涌现出来的先进典型,同时也是当代知识分子的楷模和国防科技工业青年学习的楷模。为深入学习马祖光同志先进事迹,大力弘扬"两弹一星"精神和载人航天精神,国防科工委直属机关青年工作委员会近期组织开展了     

军人政治信仰发生机理与当代革命军人核心价值观培育

把当代革命军人核心价值观内化为官兵坚定的政治信仰和价值追求是当代革命军人核心价值观培育的重要目标.培育当代革命军人核心价值观,应当遵循军人政治信仰发生机理,使当代革命军人核心价值观教育内容更加贴近官兵的理想与现实需求,将当代革命军人核心价值观转化为官兵自觉的精神诉求;使当代革命军人核心价值观教育的方法和手段更加科学,促进官兵自我提高,完善人格,生成正确的价值判断和价值选择能力;探索培育当代革命军人核心价值观的有效途径和方法,实现培育过程务实开放、循序渐进、潜移默化.     

思想政治工作应注重人文关怀

一、政治工作注重人文关怀,最根本的是要准确把握当代青年官兵的现实特点。当代青年官兵人生追求多姿多彩,价值取向更加现实;打过工、经过商、上过网的明显增多,社会阅历更加复杂;内心情感世界细腻丰富,对表扬批评非常敏感,心理问题更加突出;高度关注敏感问题处理的全过程,积极要求给予充分的知情权、参与权     

针对青年战士特点培育当代革命军人核心价值观

当前，青年战士所处的社会、部队、家庭环境发生了很大变化，其价值观呈现多元化倾向，甚至个别青年战士在价值观上出现严重偏差。加之青年战士固有的思想活跃、情感丰富、可塑性强等特征，使其当代革命军人核心价值观培育具有不同于其他群体的特殊性，一定要针对他们在价值观方面存在的现实问题，结合他们的自身特点开展培育。     

应当重视乡镇企业民兵工作

随着乡镇企业的发展,我国农村的从业流向出现了显著的变化。由于当代农村青年民兵较之于父辈农民有着明显的文化优势和体力优势,大批农村青年离土务工经商,成为乡镇企业的生力军。乡镇企业在农村经济发展中的主导地位和大批民兵进入乡镇企业的客观现实,要求农村民兵工作必须调整重心和组织布     

柔石《二月》:因着诚挚深入而丰富

柔石是“左联五烈士”中最具艺术潜质的作家。一般认为,他的代表作中篇小说《二月》纯熟地表现了青年知识者的追求,揭示了中国封建传统强大惯性重压下个人奋斗、人道主义理想的碰壁。但对于以主人公萧涧秋为代表的一代青年知识分子固有的人格缺失,以及由此造成的不必要的生存处境的尴尬、环境恶化,分析仍欠深人,因而遮蔽了《二月》这部作品主题意蕴应有的丰富性,也在客观上影响了对于柔石这位作家杰出艺术才能的认识。