制作“军旅生活纪念光盘”对创新政治教育的启示

为青年士兵拍摄制作“军旅生活纪念光盘”，用真实的镜头记录战士军旅成长足迹，以形象直观的形式激发战士奋发向上，让拼搏有为的军旅人生成为永世的珍藏，对于贯彻以人为本理念，创新思想教育形式，培育当代革命军人核心价值观，激励青年士兵走好军旅人生之路，具有十分重要的意义。同时，对于改进创新新形势下的思想政治教育，不无启迪意义。     

带好新兵“六字诀”

新战士是部队的新鲜血液，是我军承前启后、继往开来的重要力量。怎样把新战士带好，帮助他们尽快适应部队生活，实现由普通青年向合格军人的转变，是每个带兵人的应尽之责。在这方面需要做的工作很多，可以归纳概括为“六字诀”。     

指导员应树立十种形象

政治指导员身处军队思想政治建设的第一线，和战士联系最紧密，对战士的思想政治、道德修养和世界观、人生观、价值观的培养负有重大责任，其一言一行非常关键，应以良好的形象影响和感召战士。     

坚持以人为本 真心关爱官兵成长进步

青年官兵是部队的主干和未来,必须坚持以人为本原则,真心关爱青年官兵的成长进步。一、坚决维护青年官兵切身利益。尊重和维护官兵合法权益,是调动战士投身部队建设、尽职履责积极性和创造性的有效手段。在战士入党、战士考学、技术学兵、转改士官、选配骨干等事关士兵切身利益的问题上,赋予他们以一定的推荐权和评选权;在军事训练和执行军事任务中,发扬军事民主,鼓励     

在把握规律中努力探索军校学员当代革命军人核心价值观培育模式

在把握规律中努力探索学员当代革命军人核心价值观培育模式,必须充分认识青年学员正处于核心价值观形成的紧要时期,增强把握规律、探索有效培育模式的紧迫感使命感;在准确把握和自觉运用培育规律上下功夫;立足创新"深下去、实起来"机制,不断完善"五化"培育模式.     

关注当前战士的不正当消费

经济社会的快速发展，使人们物质和精神享受的选择空间越来越广阔，随之不断滋长的拜金主义和享乐主义观念极大地影响着军营内的年轻战士。不少战士抵挡不住时尚的诱惑，人生态度和价值观在不知不觉中发生偏移。这种偏移，集中表现为消费观念和消费行为的不断走样。他们将出手阔绰、大把花钱当作是一种潇洒。     

让战士懂得做人的道理

让战士懂得做人的道理张建国,朱曙光改革开放和中外文化的冲击,对战士的价值观念和行为规范造成极大的影响。特别是经济发展的多元性,决定了青年战士需求的多样性。他们的理想不再是一个模式,他们对于物质利益、成才学艺、文化生活、民主平等以及实现自我价值等方面的...     

积极心理学视阈下军校青年学员价值观教育

积极心理学对培养青年学员价值观具有一定的借鉴和指导作用。由于社会大环境影响和青年学员自身特点的原因,青年学员在价值培育中面临一系列新问题。必须注重运用积极心理学培养青年学员积极的人生观、积极的生活态度、正确的幸福观。     

结合基层官兵思想实际营造以核心价值观为指引的现代警营

面对新形势下战士思想特点的发展变化，思想政治教育组织者要按照科学发展观要求和核心价值观的指引，紧跟战士思想变化的实际，创新思想教育内容、思路和方法；紧跟战士思想变化的实际，加强官兵当代军人核心价值观教育，确保思想政治教育的针对性和实效性。     

管好单位带好兵

随着社会主义市场经济的发展和改革开放的不断深入 ,青年战士的思想和行为存在着顺应时代要求的积极因素和一些不可忽视的消极因素的两重性。基层连队的基础是士兵 ,在新形势下 ,作为基层连队的带兵人就必须注重分析研究青年战士的特点 ,更新带兵观念 ,端正对兵的根本态度 ,提高为兵服务的思想 ,认真解决他们的实际问题 ,这是对带兵人最基本的要求 ,也是带兵人管好单位带好兵的基础。一、正确对待青年战士的入伍动机 ,基层带兵人应着力帮助他们树立正确的奋斗目标。 当前部队士兵成分复杂 ,较过去带有明显的不同色彩。随着社会分配制度、劳…     

运用心理学相关理论培育军人核心价值观

培育军人核心价值观，是当前部队思想政治教育的重中之重，其培育途径尤为重要，笔者认为，可以通过培养与激发官兵亲社会行为，来推动与促进军人核心价值观的培育。运用心理学的相关理论，促进亲社会行为的概念与特征、亲社会行为与军人核心价值观的有机结合，培育军人核心价值观。     

批评四味

俗话说“忠言逆耳”。我们总是不愿意听到别人对自己的批评,青年战士们更是如此。但若我们的带兵干部在批评时能入情入理,富有情味,具有趣味,独有风味,兼有韵味,定能“一把钥匙开一把锁”,达到“心有灵犀一点通”,寻求到官兵沟通的最佳效果。情味。教育家陶行知说过:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能达到心灵的深处。”青年战士是内心丰富的群体,他们渴望丰富的情感体验,需要强烈的情感共鸣。所以,带兵干部在教育青年战士时,应晓之以理,更应动之以情,运用自己丰富的情感来引发战士的情感潜势,从而拨动他们的心弦,引起官兵情…     

军校培育践行当代军人核心价值观之我见

面对当前社会的复杂形势，价值观念、评价体系受到前所未有的挑战，作为培养军队建设人才和可靠接班人的军队院校，务必做到四个紧贴，把培育当代革命军人核心价值观融入院校建设的方方面面，着力抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、实践养成，使当代革命军人核心价值观内化为青年学员的政治信仰和自觉行动。     

青年官兵价值自信的培育路径及对策

价值自信是指一个人或群体对自身的价值及所形成的价值观、价值观体系的充分肯定和高度评价,它以价值自省和价值认同为前提和基础,是形成价值自觉和外化为价值实践的精神动力,是价值观形成过程的关键环节。青年官兵的价值自信,主要是指青年官兵对军人的价值和军人核心价值观的高度自信和充分肯定,反映了当下青年官兵对当代革命军人核心价值观的认同程度与选择定力,是深入持久培育当代革命军人核心价值观最根本的精神动力。青年官兵正处在价值观形成的关键时期,在深化改革开放的社会环境下,面对"普世价值论"、"物质至上"、唯"金钱论"等社会多元价值观和意识形态的影响,树立当代青年官兵高度的价值自信显得尤为重要。     

弘扬雷锋精神践行当代革命军人核心价值观

47年前，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召，从此，学雷锋的热潮在全国掀起。47年来，我们国家发生了巨大变化，但群众性的学雷锋活动却经久不衰，雷锋精神激励了一代又一代青年奋发向上。今天，我们更要将学习雷锋精神与践行当代革命军人核心价值观有机结合起来，在弘扬雷锋精神过程中推进当代革命军人核心价值观的培育。     

浅谈学员科学历史观的培养

科学的历史观是培育当代革命军人核心价值观的逻辑基础，对正处于世界观、人生观、价值观形成时期的青年学员非常重要。但是，目前学员的历史观现状不容乐观。因此，《中国近现代史纲要》课必须承担起培养学员科学历史观的重任，在教学内容、教学方法和考核评价等教学的各个环节，都要紧盯科学历史观的培养，使学员初步确立起科学的历史观，或至少为科学历史观的确立奠定思想基础。     

搞好融入渗透 深化教育效果

培育当代革命军人核心价值观是强化官兵精神支柱的一项重要基础工程。深化培育当代革命军人核心价值观教育，必须在融入渗透、点滴养成上下功夫，在日积月累中培育和践行核心价值观。     

镇远县做好未如愿入伍青年回访工作

去年12月13日,贵州省镇远县57名光荣人伍的新战士在锣鼓声中踏上征程。此刻,立志从军报国,未如愿以偿的合格应征青年,他们的心情如何呢?     

与青年战友谈辨友、择友、交友

青年都有结交朋友的心理趋向和要求。能否处理好人际间的交往和友谊,不仅关系到青年战士的个体成长,也关系到部队整体战斗力的发挥。笔者根据自己的切身感受,与青年战士们谈谈如何辨友、择友、交友问题。 辨友——减少交往的盲目性 青年战士要在纷繁、复杂的人际社会中觅知音,首先要学会认识、鉴别不同类型的朋友。     

紧贴实际搞生主题教育——辽宁某预备役高炮团主题教育先行试点做法

辽宁某预备役高炮团在开展培育当代革命军人核心价值观主题教育中，紧贴预备役部队实际，着力在增进思想认同、激发内在动力、融入岗位实践上下功夫，把教育搞活搞实，有力地推动了团队建设发展。前不久，有关部门转发了他们的做法。