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现役军官的素质对预备役部队的全面建设起着举足轻重的作用。预备役部队的性质、任务和工作对象等均与现役部队有所不同,提高预备役部队现役军官的素质,应着眼特点。一是思想观念要由相对的“封闭型”向“开放型”转变。现役部队军官的活动范围基本限于军营。预备役部队工作涉及面广,现役军官应 相似文献
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部队现役军官与预编预备役军官队伍建设是一个有机整体,同为我军干部工作的题中之意.新形势下,要着眼深化国防和军队改革、实现强军目标,切实抓好现役部队预编预备役军官队伍建设.一是科学选配,着力提高预编预备役军官队伍建设起点;二是培养开发,着力增强预编预备役军官队伍履职能力;三是集聚效能,着力发挥预编预备役军官队伍职能作用;四是健全机制,着力打造预编预备役军官队伍发展平台. 相似文献
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1月8日,周末。记者在山东某预备役后勤保障旅军官训练中心,见到了一幅热火潮天的训练景象:一群带"Y"肩章的预备役军官与现役军官在网上激战正酣。虽然这场对抗实力悬殊,但参训人员个个热情高涨,兴味索然。该旅旅长郭庆堂告诉记者:"预备役军官'周末训练'是我们紧贴部从实际探索的新办法。从半年的实践看,'周末训练'提高了预备役军官的参训率,有效解决了平时军事训练和企业正常生产、机关日常工作的矛盾,提升了预备役的军政素质,促进了预备役军官遂行作战任务能力的提高,推动了部队的全面建设。" 相似文献
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《中华人民共和国兵役法》和《中国人民解放军军官军衔条例》中都已明确规定,预备役军官实行军衔制度。《中华人民共和国预备役军官法》具体规定了预备役军官的军衔等级设置、军衔类别、职务等级、军衔评授依据、军衔批准权限以及军衔的晋升、降级、取消、剥夺等制度。这些规定与对现役军官军衔的规定是基本一致的。评定和授予预备役军官军衔,对于进一步完善预备役制度具有极为重要 相似文献
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1988年7月1日七届人大常委会第二次会议通过、1994年5月12日八届人大常委会第七次会议修正的<中国人民解放军军官军衔条例>中,第一章总则第6条规定现役军官转入预备役的,在其军衔前冠以"预备役";现役军官退役的,其军衔予以保留,在其军衔前冠以"退役". 相似文献
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我们在近年来开展退出现役军官和文职干部服预备役登记统计工作时,发现普遍存在三个亟待解决的问题。 第一,退出现役的军官和文职干部转服预备役意识差。《中华人民共和国预备役军官法》第十三条规定:“从退出现役的军官和文职干部中选拔的预备役军官,由部队团级以上单位政治机关提出转服军官预备役的意见,按照规定的权限批准后,到安置地的县人民武装部办 相似文献
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预备役军官是预备役部队建设的骨干力量和战时现役军官补充的主要来源。加强预备役军官队伍建设,要以科学发展观为指导,着眼遂行多样化军事任务需要,立足培育应急作战人才准备出发,盯着问题做工作,瞄准差距求提高,努力打造一支结构合理、训练有素、作用明显、管理正规的高素质预备役军官队伍。 相似文献
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在兴起学习“三个代表”重要思想新高潮活动中,军区某预备役军官训练团一改预任军官接受现役军官教育的方式,请预任军官为现役军官解难答疑,灵活生动地解决了学习中遇到的疑难问题。 什邡市是胡锦涛总书记“三讲”正面教育联系点;该市民主镇狮园村是省、地、市三级主要领导人的“三个代表”重要思想教育活动的联系点,教育搞得有声有色,在全省推出了“思源经验”。该团编配的6名预备役军官大都是什邡市党政机关领导,有两名预备役军官参与了这两项活动的组织实施,有着丰富的理论实践。为全面深入系统地学习十六大报告、党章及《“三个代表” 相似文献
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预备役军官是预备役部队建设的骨干力量和战时现役军官补充的主要来源,其能力素质的高低、作用发挥的好坏,直接影响着预备役部队建设质量和战斗力生成。必须着眼军地体制编制、人事制度改革发展,努力建设一支思想可靠、素质过硬、军地兼优的预备役军官队伍。把好"选配关",防止和克服"入口不严"的现象。要积极适应部队职能使命"两个转变"的新要求,按照"着眼需要、量出为进、确保质量"的原则,坚持 相似文献
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预任军官都是地方党委政府、人民团体或企事业单位的领导干部或部门负责人,有的原来还是现役军官,都有较强的自律意识。但预备役军官队伍建设面临着不少新的挑战,出现了预备役工作靠“勾兑”、凭“感情”等不良 相似文献
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提高预备役部队现役军官的素质,主要依靠平时的在职训练。采取机关带训的方法进行军官的在职训练,是预备役部队现役军官完成年度训练任务和提高综合素质的有效途径。 预备役部队实施机关带训,实际就是利用非整组期间,师团机关把分队干部集中在各科(股),按照任务区分和规定的训练内容、时间、标准等,随师(团) 相似文献
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推进预备役军官与现役军官队伍“一体化”建设体化”建设,必须要体现在军官思想觉悟和作风养(以下简称“一体化”建设),对于应对新军事成的培养锻炼上。预备役军官与现役军官一样,将来变革挑战,推进我军人才建设跨越式发展,促进整体是要带部队打仗的,教育管理的根本目标是要强化作战能力的提高,具有十分重要的意义。从总体要求军政素质、培养过硬作风。从实际情况看,预备役军和长远发展来看,“一体化”建设是指,为适应中国官教育管理工作中,不同程度地存在着组织比较松特色军事变革需要,着眼履行我军新世纪新阶段的散、内容不够规范、方法落… 相似文献
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当前,因编制受限、干部渠道来源单一、激励机制不健全等因素,在一定程度上挫伤了预备役部队军官的工作积极性,极大地影响了预备役部队建设的发展。这种状况必须尽快予以改变。 在现役军官队伍建设方面,一是编制不合理。预备役部队现役军官多集中在师、团两极机关,且一般只编正职,大部分科(股)只有科(股)长编制,却无参谋、干事、助理员等下级编制,至于分队更是只有一名军事主官编制,军、政、后、装工作一肩挑。二是干部来源单一。预备役部队现役军官大多是从部队和机关抽调,导致这个群体 相似文献
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近期几场高技术局部战争证明,预备役军官作为预备役部队的重要领导和指挥力量,其在战场上的“预备”和补充作用已渐趋模糊,而在战争的各个阶段、战场的各个方面的作用都显得越来越重要。适应未来战争的这一变化,加强预备役军官队伍建设,努力提高其军事素质,已成为摆在我们面前的一项现实而紧迫的任务。一、强化前瞻意识,用新思维、新观念建设预备役军官队伍加强预备役军官队伍建设,必须立足未来战争需要,确立全新的人才建设观念。首先,要确立与现役军官“一体化”建设的观念。现代战争对预备役军官的军事素质、能力要求与现役部队军官有着同… 相似文献
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预备役军官是国防后备力量的骨干队伍,预备役军官队伍建设与现役军官队伍建也是国家经济建设的重要力量,在国家经济建设相比,既有共性的要求,在规模结构、组织领设和国防现代化建设中具有重要作用。进入新导、教育管理、培训体系等方面,又有其自身的世纪新阶段,国际局势正在发生复杂而深刻的特点和要求。在预备役军官队伍建设中贯彻科变化,我们一定要认清形势,增强忧患意识和学发展观,必须从国情军情出发,从预备役军使命感、责任感,全面推进预备役军官队伍建官工作的特点规律出发,着力解决面临的突出设,更好地发挥其在经济建设和国防建设中… 相似文献
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预备役部队经过这些年的发展,作为骨干力量的现役军官队伍结构日趋稳定,但也呈现出“五多五少”的变化。这种变化既有利也有弊,需要引起各级领导的注意。 野战部队交流军官多,军队院校毕业的少。近年来,从野战部队交流的军官成为预备役部队现役干部的主要来源。以某预团为例,1993年来,从院校毕业的只有1人,而交流的军官年龄大、职务高,与部队连职干部缺编、营职干部超编的现状形成矛盾。建议适当交流一些院校毕业的年轻干部,使之形成梯次配备的合理结构。 大专以上文化军官多,但正规院校毕业 相似文献