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颜晓峰 《军队政工理论研究》2014,(1)
正中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就,是中国特色社会主义的基本形态。党的十八大对中国特色社会主义道路、理论体系、制度的内涵、功能和关系作出了精辟论述,强调要在全面把握建设中国特色社会主义总依据、总布局、总任务和基本要求的基础上,坚定道路自信、理论自信、制度自信。党的十八大后,习近平总书记从继续把坚持和发展中国特色社会主义这 相似文献
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佟海滨 《军队政工理论研究》2013,14(2)
在坚持和发展中国特色社会主义实践中,坚定并不断增强道路自信、理论自信、制度自信,必须通过持续不断地丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色来实现. 相似文献
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李铮 《军队政工理论研究》2015,(5):43-45
中国特色社会主义制度是中国特色社会主义伟大实践的根本保障,其构建逻辑、运行机制和独特优势,是理解中国社会主义制度特色和优势的三个重要维度。准确把握和阐释中国社会主义制度的特色和优势,有利于增强对中国特色社会主义制度的认同和自信,增强推进中国特色社会主义事业的自觉性和坚定性。 相似文献
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胡锦涛同志在党的十八大上的报告,高举中国特色社会主义伟大旗帜,号召全党坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。这"三个自信"表达了中国共产党人推进中国特色社会主义伟大事业的坚强信念,激励全党全国人民为全面建成小康社会和实现民族复兴而不懈奋斗。坚定对中国特色社会主义的道路自信中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中 相似文献
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张洋 《军队政工理论研究》2014,(4)
习主席强调实施科技强军战略。必须充分认清科技创新是实现强军目标的必然选择,深入理解强军目标赋予军队科技创新的新使命,坚持走中国特色的科技强军之路。 相似文献
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习主席主持军委工作以来,高度重视思想政治教育,多次指出:坚持从思想上政治上建设部队,是我军建设的一条基本原则;要始终扭住思想政治建设不放松,坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装官兵,持续培育当代革命军人核心价值观,弘扬我军光荣传统和优良作风,确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,永葆人民军队的性质和本色;要紧紧围绕实现强军目标加强和改进军队思想政治建设,着力增强思想政治教育的时代性和感召力。 相似文献
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习主席强调,当前和今后一个时期,部队思想政治建设的一项重大任务,就是教育引导官兵牢记强军目标,坚定强军信念,献身强军实践。政工干部既是强军实践的参与者,也是官兵投身强军实践的引路人,必须在强军路上当先锋、打头阵,努力在思想上领先、工作上争先、任务中创先,为实现强军梦贡献力量。 相似文献
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习主席站在时代发展的高度,提出了“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标,不仅给我军指明了中国特色强军之路,也为铸就新时期我军形象奠定了基础。 一、铸牢强军之魂,树立巩固党的执政地位的“中流砥柱”形象。我军作为党领导下的人民军队,肩负着巩固党执政地位的神圣使命。习主席把“听党指挥”作为党在新形势下强军目标的重要内容,是总结中国革命和建设实践经验得出的科学结论。在新形势下,我军必须继续铸牢“听党指挥”这个强军之魂,毫不动摇地坚持党对军队绝对领导的根本原则, 相似文献
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习主席在党的二十大报告中指出,“坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合”,“我们必须坚定历史自信、文化自信,坚持古为今用、推陈出新,把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断赋予科学理论鲜明的中国特色,不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础,让马克思主义在中国牢牢扎根”。这些重要论述,为我们更好汲取中华优秀传统文化的营养,推动中华优秀传统文化与思政课有机融合提供了科学的方法论指导。 相似文献
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现代化并非某个单一国家转变的过程,而是一种世界性的历史进程。中国式现代化的发展无法摆脱世界历史发展而单独存在,世界历史进程也少不了中国式现代化的实践与创新。从理论逻辑来看,中国式现代化开启于世界现代生产力的进步,也紧握这一核心任务走上了现代化之路。从历史逻辑来看,中国式现代化在与世界历史的互动中实现了“追赶—超越”。从实践逻辑来看,中国式现代化为世界现代化进程做出了巨大贡献。 相似文献
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党的十八大要求全党坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。中国特色社会主义道路自信源自对这条道路正确性、实效性的深刻认识,表现为对未来发展前景充满信心。有了这种道路自信,我们就能排除种种干扰,成功应对多种风险和挑战,克服前进道路上诸多困难,如期高质量地实现全面建成小康社会的宏伟目标。一、在客观比较中提升道路自信有比较才能有鉴别。比较方法是认识事物的一个重要方法。中国特色社会主义道路的正确性实效性只有通过比较才能充分显现出来。我们可以通过三个主要的参 相似文献
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任何理论都有其实践源头和思想源头。习近平新时代中国特色社会主义思想的实践源头和思想源头,无疑要循着这一伟大思想的主要创立者习近平的成长历程去追索。近年来,中共中央党校出版社陆续推出了习近平在地方工作的采访实录。我刊第一时间跟进书籍出版,围绕发掘习近平新时代中国特色社会主义思想的孕育发展过程,揭示这一伟大思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑,展开组稿、选稿、编稿。 相似文献
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习主席站在实现强军目标的战略高度,要求努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才,为军队院校建校育人指明了努力方向,提供了根本遵循。院校作为高素质新型军事人才培养的源头,必须始终以习主席重要指示精神为统领,谋务实之策、做求实之功、出落实之果,努力为实现强军梦提供强有力的人才和智力支撑。一、认真学习习主席重要指示精神,深刻领悟军队院校改革发展的根本要求习主席在国防科大的重要讲话, 相似文献
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“全面建成世界一流海军”是中国共产党在新时代的强军目标在海军建设与运用领域的生动体现和具体展开。其理论逻辑是建立强大的人民海军;历史逻辑是向海而兴、背海而衰,不能制海、必为海制;实践逻辑是坚持为战抓建高质量发展,加快推进中国式海军现代化。 相似文献
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<正>习主席指出:“要坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重,鼓励实干,鼓励创新,帮助解决现实问题,把大家积极性、主动性、创造性充分调动起来。”这是习主席从历史和现实、理论与实践结合的深入思考中提出的强军兴军的时代课题,作为一线带兵人,各级主官必须当好答卷人、破题者。 相似文献
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作为中国特色社会主义理论体系有机组成部分的邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述,揭示了新时期富国强军发展的内在规律,从根本上回答了新时期怎样实现富国强军等重大理论与实践问题,并深刻阐释了在全面建设小康的进程中如何实现富国和强军的统一。 相似文献
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赵江 《军队政工理论研究》2013,14(4)
当前我国改革发展进入攻坚阶段,深化中国特色社会主义认知,必须坚持在历史进程中把握中国特色社会主义发展的必然性;在实践运用中理解中国特色社会主义的科学性;在参照对比中认识中国特色社会主义的优越性,努力用“三个自信”托起伟大的“中国梦”. 相似文献