激情——创新型指挥人才的一项重要素质

我们建设信息化军队,需要太多的创新型指挥人才.正如胡锦涛总书记在十七大报告中指出:"进一步营造鼓励创新的环境.注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现." 创新型指挥人才应具有一定的素质.而激情,正是创新型指挥人才基本素质(如责任感、创新毅力、团队精神、诚信品德等)中一项极为重要的组成.     

创新型英语人才培养与基础英语教学改革

培养创新型人才是新时期建设创新型国家的迫切需要,也是高等学校自身改革和发展的需要。本文论述了创新型英语人才的内涵,论证了培养创新型英语人才是新时期英语专业的人才培养目标,进而重新确立基础英语课程的定位与功能,并提出了该课程教学改革的思路与措施。     

电工与电子技术实验教学改革探索

针对传统电工与电子技术实验教学存在的问题,分析实验教学改革的必要性,提出实验教学改革的目的,并从实验教学体系、教学模式、项目设置、考核方式几个方面进行了探索与研究,以使实验教学更加符合培养认知能力强、综合素质高、具有创新能力人才的培养目标.     

优化专业课程体系培养创新型基建财务管理人才

如何培养创新型基建财务管理人才,关键在于准确界定人才模式、科学构建课程结构、合理设置专业课程、全面提高学员素质。     

关于军队院校实验教学改革的思考

２１世纪将是世界范围内科技和人才激烈竞争的时代,为培养适应部队建设和发展需要的高素质人才,军队院校实验教学改革势在必行。在正视问题的同时,必须更新教育观念,深化实验教学改革,加大对实验教学的投入,加强实验教学队伍建设,提高实验教学质量和水平。     

改革实验教学模式 培养高素质人才

实验教学既是理论教学的延续,又是理论和实践相结合,是培养学生创新能力和工程实践能力的重要途径。通过改革实验教学模式的探讨,提出培养高素质人才的实验教学改革思路。     

知识经济与创新教育

知识经济需要创新型人才,而创新型人才必须靠创新教育来培养,所以创新教育是知识经济时代的必然要求.创新教育在教育的基本理念、教育的过程与方法以及教育评价等方面都与传统教育有着本质的区别.     

军校创新人才培养的障碍、原因及其对策分析

面对世界新军事变革的全新挑战 ,人才创新能力直接关系到国防和军队建设的前途和命运 ,而军校肩负着创新型军事人才培养的重任 ,能否培养出高素质创新型军事人才 ,是衡量一所军事院校教学水平和办学能力的主要标准 ,但在创新人才培养上 ,很多军事院校还存在诸如观念、管理、课程设置和教学方法等方面的障碍 ,面对现状 ,军事院校应在更新观念、改革管理模式、优化教学内容、培养学员的创新素质、建设创新型教员队伍等一系列问题上寻找应对策略 ,从而为国防和军队建设提供强有力的人才和智力支持     

浅谈高校无机化学实验教学的绿色化

针对在化学实验教学中因大量污染物的排放可能对师生健康和环境造成严重危害的实际,就如何进行绿色化学实验教学这一问题,文章提出了学生开展无机化学实验废液的处理实验、进行实验微型化教学以及实验应多采用仪器法等方法,在高校化学实验教学中渗透绿色化学教学思想是必要的,也是可行的。化学教师应该用绿色化学的理念指导化学实验教学,培养具有绿色意识的化学人才,实现化学实验教学的绿色化。     

造就创新型军事人才必须高度重视非智力因素培养

非智力因素在培养军事人才创新素质中具有特定作用。运用非智力因素造就创新型军事人才的主要途径在于:发挥思想政治工作优势,坚定官兵的理想信念;科学疏导官兵心理,增强官兵开拓创新的信心;强化针对性训练,使官兵始终保持旺盛的斗志。     

军企创新人才的培养

企业的灵魂在于创新,而创新的关键在于人才。优秀的企业需要创新型人才,呼唤创新型人才。因为在竞争日趋激烈的国际市场,表面是产品和服务的竞争,实质上是人才的竞争,特别是青年创新人才的竞争。同样,创新也是军工企业发展的灵魂,一个没有创新能力的军工企业,就难以在竞争激烈的军工市场立于不败之地。军工企业培养创新型人才是一个复杂的系统工程,必须根植于教育基础,立足于企业实际,放宽思路,拓宽视野,从多维着眼,从多面入手,全力打造军工企业发展需要的创新型人才。链接社会,拓宽渠道,筑牢创新基石抓好基础教育。依托军工企业和地方两方…     

坚持主体性教学 培养创新人才

正在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观,是全军一项重大的政治任务和长期的战略任务。党的创新理论提出要"坚持教育创新,深化教学改革"。教员在落实科学发展观实践中,就要不断深化教学改革,努力培养创新型人才。多年的教学实践证明:主体性教学是培养创新型人才的基础。     

加强人才队伍建设

建设创新型国防科技工业,需要源源不断地培养造就一大批高素质的具有蓬勃创新精神的人才。面对过去在人才队伍建设工作上取得的成就,面对未来发展的需要,代表们既振奋,也深感压力。     

岗位做平台 区位显优势——山西省大同市某预备役团不断拓宽后勤人才培养的新路子

近几年来,驻大同某预备役高炮团在后勤人才建设上,瞄准培养知识型、创新型、复合型军事人才这个目标,坚持以打赢为标准,以岗位练兵为平台,充分挖掘潜力,大力加强后勤人才建设的路子,取得了明显成效。     

实施新世纪教改工程探索创新人才培养模式

积极构建"六大体系",切实建设"十大工程",为培养创新型人才探索新路子。随着经济社会的不断发展,现代高等教育的基本价值已经增添了新的内容。经济社会发展对创新人才的需求是多样化的,创新人才的培养目标和培养模式也应是多样化的。     

化学教学中如何提高学生素质

创新型社会需要创造型人才,创造型人才的培养,主要依赖于教育.基础教育是培养创造性人才的关键阶段,中小学教师肩负着培养创造性人才的重任,因而,作为一名教师,我们应从学生的全面发展着想,从让学生终生受益的角度着想,在日常的教学中,细水长流式地对学生进行严谨的学习态度,良好的学习习惯的培养.     

实施人才推进计划 推动科技事业发展

兵团创新型人才推进计划力求通过多层次、多渠道的培养方式,努力为兵团重点产业和新兴产业发展、生态环境建设、民生改善等提供科技人才支撑。     

试论军队财务专业教材创新

教材是教学的基本条件,培养创新型人才,需要具备创新型教材。军队财务专业教材创新,应该从转变观念入手,变革研究方法,更新教材内容.革新结构体系,转换写作手法,完善管理制度,从多方面对军队财务专业教材体系进行改革和完善。     

关注热点之四:加强人才队伍建设

建设创新型国防科技工业,需要源源不断地培养造就一大批高素质的具有蓬勃创新精神的人才。面对过去在人才队伍建设工作上取得的成就, 面对未来发展的需要,代表们既振奋, 也深感压力。杰出的人才群体,是国防科技工业发展的非常关键的因素。航天科工集团副总经理方向明说:“要建设高水     

以色列军官创新能力培养的基本做法

创新是军队发展进步的灵魂。以军利用国家和民族特有资源,开辟了独具特色的军官创新能力培养路径,取得了显著成效。借鉴以军的经验,我军应充分发扬民主,注重培养青年军事人才,弘扬先进军事文化,造就大批能够推动军队变革的创新型军事人才。