浅论创新教育

人类即将进入２１世纪,随着知识经济的迅速兴起,创新教育越来越为人们所关注,正在成为教育战线新的理论与实践的焦点和热点问题。创新教育是根据创新原理培养学生创新精神和创新能力的教育。创新教育能保障提高全体学生的基本素质;能优化人的素质结构;能促进人的个性发展。开展创新教育的着力点是树立创新型教育观念、营造创新型学校环境、建设创新型教师队伍、构建创新型教学模式。实现创新型教学管理。     

语文课堂教学创新教育策略

时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才,不仅要有较全面的素质结构,更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。基于广大教师在实施创新教育的途径,方式,方法等方面所感到的困惑,笔者从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维,开放课堂教学这四个方面论述语文课堂教学创新教育策略。一、确立教学目标要达到创新教育目标,就必须制定一个明确的,具体的教学目标口确立这种教学目标的策略,主要是着眼于学生的认知、情感、意志…     

创新型人才在军校教育创新中的作用和素质要求

只有创新型军校人才，才能担当起军校教育创新的重任。其中创新型校长是军校教育创新的行动导师，创新型教员是军校教育创新的决定力量，创新型学员是的军校教育创新的主要目标，创新型行政管理干部是其重要保障。     

激情——创新型指挥人才的一项重要素质

我们建设信息化军队,需要太多的创新型指挥人才.正如胡锦涛总书记在十七大报告中指出:"进一步营造鼓励创新的环境.注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现." 创新型指挥人才应具有一定的素质.而激情,正是创新型指挥人才基本素质(如责任感、创新毅力、团队精神、诚信品德等)中一项极为重要的组成.     

实施创新教育培养创新型人才

创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力;创新的主体是受过教育的人,创新型人才的培养,是知识创新的关键,也是部队建设发展的关键;院校教育工作者,实施创新教育,必须更新、确定新的教育观念.     

军企创新人才的培养

企业的灵魂在于创新,而创新的关键在于人才。优秀的企业需要创新型人才,呼唤创新型人才。因为在竞争日趋激烈的国际市场,表面是产品和服务的竞争,实质上是人才的竞争,特别是青年创新人才的竞争。同样,创新也是军工企业发展的灵魂,一个没有创新能力的军工企业,就难以在竞争激烈的军工市场立于不败之地。军工企业培养创新型人才是一个复杂的系统工程,必须根植于教育基础,立足于企业实际,放宽思路,拓宽视野,从多维着眼,从多面入手,全力打造军工企业发展需要的创新型人才。链接社会,拓宽渠道,筑牢创新基石抓好基础教育。依托军工企业和地方两方…     

关于培养创新人才的几点思考

随着知识经济的发展,以开发和激励学生创新能力,培养创新人才的创新教育已成为一股世界性潮流,其影响力越来越大。把创新教育作为教育教学改革的核心,通过教育教学改革加速创新人才的培养,已迫在眉睫。     

坚持主体性教学 培养创新人才

正在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观,是全军一项重大的政治任务和长期的战略任务。党的创新理论提出要"坚持教育创新,深化教学改革"。教员在落实科学发展观实践中,就要不断深化教学改革,努力培养创新型人才。多年的教学实践证明:主体性教学是培养创新型人才的基础。     

创造性军事人才培养与院校教育改革

以知识经济为主导的 2 1世纪 ,军事指挥员和军事专业技术人员的知识创新和创造能力将成为军事发展的关键。由国务院批转、教育部制定的《面向2 1世纪教育振兴行动计划》提出 :“高等学校要跟踪国际学术发展前沿 ,成为知识创新和高层次创造性人才培养的基地。”高等军事院校教育与地方高校教育虽有区别 ,但振兴军事院校教育的趋势和要求应是一致的。军事院校教育是培养和输送军事人才的摇篮 ,承担着培养富有创新精神的高级专门军事人才的历史重任。对于创造性军事人才素质的高要求 ,必然要求军事院校教育与之相适应 ,军事院校教育的改革与创…     

倡导创新教育方式增强军队财务研究生的创新能力

国家富强,民族的振兴,离不开创新。推行创新教育方式,培养造就创新型军事人才,是确保赢得未来战争胜利的关键。这就要求军队财务研究生教育,改革传统的全盘接受的教育方式,教会学生质疑、思考,做到不唯书,不唯上,不轻信他人。     

论体育教学活动中学生创新精神的培养

目前,创新教育已成为素质教育的核心。课堂教学是培养学生的创新精神和实践能力的主渠道。在课堂教学中应引导、启发学生勤于思考、积极探索、交流合作、勇于实践,逐步培养学生的创新意识,增强学生的动手实践能力,促进学生身心健康发展。在体育教学中,对学生创新精神的培养尤为重要。本文针对目前体育教学中学生创新精神的培养进行分析,以期能够为体育教学改革提供有益的参考。     

兵团中小学实施创新教育的思考与探索

素质教育的核心是创新教育。创新教育的目的是培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。实施创新教育转变教育观念是重点 ,深化教育改革是核心 ,提高教师自身素质是关键 ,理论联系实际是途径。实施创新教育的任务 ,要靠全社会乃至整个教育体系以积极的态度去努力探索和实践 ,走出一条创新教育的新路     

深化素质教育 培养创新人才

详细讨论了军队高等工科院校推进素质教育,培养创新人才的意义。对同素质教育、创新教育有关的几个问题做了初步辨析。结合军事工程教育课程建设,从转变观念,把握理论,调整关系,优化环境等方面,扼要提出了推进素质教育,培养创新人才应着重采取的几项宏观措施。     

论语文教学培养创造性思维的必然性

“创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求,创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解,结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素,分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学培养创造性思维的必然性。     

依靠科研提升大学生创新能力的探讨

大学生创新能力是现代社会发展到新阶段时对高校教育的新要求,但由于教育体制和客观条件的制约,大学生创新能力未能被提高到一定高度。科研能力与创新能力密切相关,因此,借助科研活动对大学生创新能力进行培养,可以实现相辅相成,具有现实意义。本文对当前我国大学生创新能力现状和影响因素进行了分析,并阐述了科研在创新能力培养中的作用,最后提出了依靠科研提升大学生创新能力的方法。对当前大学生的素质教育具有一定借鉴意义。     

艺术教育是科学创新教育的最佳切入点

创新教育已经提出了多年 ,但是具体从何处入手 ,如何激发学生的潜能 ,对学生进行创新能力的培养 ,是广大教育工作者一直思考的问题。从国内外大量的调查研究中不难发现 ,艺术教育与人的全脑开发、艺术与科学是密不可分的 ,科学创新教育的最佳切入点就是艺术教育     

军校教学工作应重视的几个问题

从教与学的关系讨论人才素质的培养,是军校教学工作值得重视的一个问题。在教学工作中应全面理解素质教育的内涵,坚持教学与科研并重,重视学员创新能力的培养,以及如何评价教员的教学水平等问题进行了探讨。对军校教学工作应如何实施素质教育,怎样发展学员的个性等问题也提出了一些看法。     

Performance analysis of the cultural and creative industry: a network‐based approach

The cultural and creative industries (CCIs) in Taiwan have gradually contributed to the national economy under the impetus of government policies. We employ a two‐stage data envelopment analysis model with an additive efficiency decomposition approach to measure the profitability and marketability of 22 Taiwanese cultural and creative companies. Furthermore, we employ the network‐based ranking approach to identify benchmark inputs/outputs, and the strengths and weakness of each company. Our empirical results show that the profitability of the cultural and creative companies is better than their marketability. Companies in the industries of publishing, creative life, popular music, and cultural content averagely perform better than those in the other three types of CCIs in terms of profitability. Companies in the creative life industry are on average more efficient than those in the other five types of CCIs in terms of marketability. The profitability/marketability matrix of cultural and creative companies is also presented.     

基于创新教育的高校人文地理学教学改革探索与实践

高校人文地理学教学必须将深化教学改革与创新教育紧密结合起来。本文在分析新时期人文地理学特征基础上,提出了革新人文地理学课程教学体系;更新教学内容,加强课程综合配套建设;优化教学方法;强化实践教学环节等建议,以便发挥人文地理学在高校人文素质教育中的优势。