再谈口译教学和口译教学改革

口译课在我国是一门新兴的翻译课程。随着我国入世和北京申奥成功,社会用人单位对翻译尤其是口译人才的需求日益迫切。而我国目前的口译教学不容乐观。本文通过对我国口译教学现状的分析并结合针对口译教学的技巧和技能训练的说明,提出了一些口译教学的改革思路。     

大学英语听力教学模式探讨

大学英语教学更加注重培养学生的综合应用能力。听力作为外语教学的组成部分,对提高学生英语综合应用能力的重要性是不言而喻的。教师应结合多年英语口译和听力课教学实践,分析大学英语听力教学中存在的问题,并提出构建大学英语听力教学新模式。     

成功的“七年之痒”

报了个口译班,有一位老师大约30岁,口译功夫了得。后来才知道,她大学学的是历史,本职工作是一家公司的公关部经理,儿子已经5岁,她每天要上班、做家务、带孩子。打开她的博客,已经更新了500多     

有感于西点军校的背诵理论

随着年龄的增长，默读逐渐代替了朗读，背诵逐渐让位于默记。潜意识中，这似乎是进步的标志。开始读书的时候，都是用手指着字行，跟着老师大声读，然后是自己小声读，后来老师就要求，不要读出声，要默读。到了大学，似乎除了英语，再也不需要，也没有人朗读和背诵。有一段时间甚至在中小学也取消了背诵，在反对死记硬背、反对“填鸭式”教学，提倡素质教育、培养能力的名义下，背诵成为不受欢迎的读书方式。     

朗读在小学语文教学中的作用

小学语文的教学目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力.但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象.须知,语文课的第一任务是让学生学习语言.而读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面语言转化为学生自己的语言,才能有效地提高学生阅读理解、运用语言的能力.因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练.     

“后方法时代”非英语专业词汇教学法实证研究

通过实证研究的方法,检验"后方法时代"不同组合的词汇教学法的适用范围。实验中对英语水平较好(实验组)和中等(对照组)两组学生分别采用语境教学与任务型教学组合和语境教学与背诵单词表组合进行教学。结果显示实验组受试在实验中词汇量提高显著;对照组受试领会式词汇量提高显著,而复用式词汇量提高较小。研究结果说明要探索出有效的教学法需要考虑学习者的学习目的和学习水平以及结合各种教学法的优点以确定适合不同学习者的教法。     

提高大学英语精读课教学质量的思考与实践

论述了在英语精读课教学中应发挥教师的主导作用、调动学员的积极性和参与性,并就实践语篇教学、适当采用双语教学、鼓励学生背诵等问题进行了分析讨论．     

名言宣志

2006年9月,温家宝总理接受英国《泰晤士报》采访。记者问道：“你在晚上睡觉前最喜欢读什么书。掩卷之后,有哪些问题常使你难以入眠？”温家宝回答时一口气背诵了六句名人名言,“形象地告诉你,我是一个怎样的人、经常读哪些书、在思考什么问题。”     

名言宣志

2006年9月,温家宝总理接受英国《泰晤士报》采访。记者问道:“你在晚上睡觉前最喜欢读什么书。掩卷之后,有哪些问题常使你难以入眠?”温家宝回答时一口气背诵了六句名人名言,“形象地告诉你,我是一个怎样的人、经常读哪些书、在思考什么问题。”     

社会文化因素对中国学生学习英语的影响

<正>在任何一个学校校园．自修时间总可以遇到学生们手里拿着课本笔记在那儿认真朗读以便把它们记住。不论学生是在复习英语还是物理试验。这种背诵的方法总是在使用。一些中国学生从小学到大学总是依赖于这种死记硬背的学习方法。     

点名

新兵骨干会上。营长说硕士学士首先是个战士,甚至他还套用老人家的话说无论你是白猫还是黑猫,能带好新兵才是一个好猫。教导员说第一个星期的任务是连长要把连里所有新兵情况熟悉清楚,排长要把排里所有新兵的名字背诵下来,一个星期后将进行检查。我突然感到肩上沉重重的,作为新兵营里唯一的硕士排长,作为到部队工作     

浅谈加强学生的朗读能力

“读”,是我国传统语文学习的精髓,也是现代语文学习科学有效的方法。俗话说:读书百遍,其义自见。只有让学生反复诵读,才能真切地体会课文的深意和情味,悟出文章的道理;只有让学生在反复诵读的基础上感受品味文章,才能获得语言经验的顿悟和积淀,进而获得语文素养的提高。小学语文教材中有许多脍炙人口的优秀篇目,其中有不少还是古今名家之作。教学中,通过讲解、朗读和背诵等形式,深入指导,强化训练,学生才得以不断吸收、消化。久而久之,养成习惯,美的语言就会脱口而出。在教学实践中,如何体现以读为本,加强朗读教学的训练呢?一、为学生创设…     

军事经济学院名师录

朱福星上海市人。1942年生。中共党员。1960年高中毕业保送入第四军医大学学医,同时入伍。1964年毕业于西安外国语学院。曾在解放军总医院任外国进修生口译,随军委援外医疗组出国任翻译,在总后企业部援外办公室任笔译。1986年调军事经济学院任教,现任基础部教授。兼任武汉翻译工作者协会理事,院学位委     

谈谈怎样学习马克思主义哲学

哲学是一棵常青的人类智慧之树 ,它是历代先贤圣哲对真善美执着追求的丰硕成果 ,它的生命深深植根于人类生活的沃土之中。作为真善美高度统一的马克思主义哲学 ,则是这棵大树上出类拔萃的新枝 ,它也必然随着现实生活的发展而愈益枝繁叶茂 ,绚丽多姿 ,显示出无比的生命力。很多同志都知道学习马克思主义哲学的重要性和必要性 ,但又苦于找不到好的学习方法 ,因此有畏难情绪。对此 ,谈一点粗浅体会 ,谨供参考。学习马克思主义哲学不能孤立地背诵个别词句 ,而要完整准确地掌握基本精神就内容而言 ,马克思主义哲学是由一个个基本原理和具体结论构…     

学习点亮人生

每每想起自己从平民子弟到军校学子、从普通干事成长为共和国将军的心路历程,"学习使人进步"的喟叹便会油然而生。我酷爱读书学习的种子,最早孕育在孩提时代严父慈母的家教中。童年虽逢十年动乱、家境贫寒,但在良好家风的熏陶下,我对读书学习产生了浓厚兴趣。不但在课堂上认真学习,而且课余时间背诵了《三字经》、《百家姓》等传统经典,阅读了《钢铁     

人间好时节

小时候,没有电视和电玩,连电影也难得有机会看,我的游戏,就是背唐诗。母亲不知道从哪里找到一本破旧的《唐诗三百首》,教四岁半的我和一岁半的弟弟背诵。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?是我背的第一首诗。我还不识字,像堆积木似的,把一首诗完整地堆砌在小脑瓜里。     

花木兰原本不姓“花”

中学时代都读过《木兰诗》,也许至今还能背诵＂唧唧复唧唧,木兰当户织＂的诗句。数年前,美国迪斯尼公司拍摄了动画片《花木兰》。2009年岁末,又有赵薇主演的电影《花木兰》上映。人们大都认为花木兰就是《木兰诗》中的木兰,事实并非如此,因为花木兰原本不姓＂花＂。     

翠竹之爱

东坡先生云:“宁可食无肉,不可居无竹。”凡清雅高洁之士,对竹均有着最美好的理想寄托。身居北方,最令我遗憾的是北方少竹,即使是有像北京紫竹院的竹林片片,也只是纤细如笔杆,矮小如灌木,不是那么的葱茂,且是无精打采的。尽管如此,我还是喜出望外,因为这毕竟是我在北方所能见到的少之又少的竹林,而且就生长在都市之清静一隅,虽“物以稀为贵”,但也尚可驻足而观寄予情感。它宛若一丛丛雾样的屏风,将嘈杂的外界暂且隔离开来,从而能让我闹中取静,躲在其中享其幽雅。十年前,我曾在这里“独坐幽篁”,温习功课,背诵古诗。特别是在明媚的阳光之下,…     

具有随机滑动窗口的语言学习机

本文介绍一种具有随机滑动窗口的语言学习机,它采用数字信号处理技术记录、存贮、回放语音信号,在微处理器的控制下,随意选择回放语音信号起始点,从已存贮的语音数字信号中选取一小段语音放音,特别适合于需分辨、模仿和背诵语音的人们,音质清晰、操作灵活。     

长征中的法国传教士勃沙特

众所周知,在中国工农红军长征队伍中有一位外国人,他是军事顾问李德。可是另一位外国人,即法国传教士阿尔佛雷德·勃沙特,知道的人就不多了。 1934年10月1日,红六军团在突破黔军防地攻占贵州黄平时,指战员在一所教堂内找到一张约1平方米大小的法文版贵州省地图。这张地图对于刚进入贵州开展武装斗争的红军来说简直是无价之宝。但因是法文,只好请既懂汉语又通法文的阿尔佛雷德·勃沙特来帮助译成中文。在红六军团司令部,阿尔佛雷德一边口译