论校歌与校园文化

校园文化涵盖一所学校的物质文明和精神文明,校歌是校园文化的重要组成部分,是一所大学的灵魂,对陶冶大学生的道德情操,净化师生的心灵具有重大影响。在构建校园文化这一重大的系统工程中,校歌是一个重要的子系统,她与校园文化的构建有着必然的、本质的联系。校歌的词曲创作应反映一所学校独特的个性。武警学院在建院30周年之际诞生的《武警学院校歌》是一首军旅歌曲,以昂扬奋进的风格集中体现了武警学院独特的办学理念。     

军校学员机务精神的培养与思考

军校担负着培养高素质、专业化新型军事人才的重要任务,对军校学员机务工匠精神的培养,事关军队和国防建设大局。本文着手于军校学员机务精神的内涵、由来,阐述了军校学员机务精神培育的重要性,并对军校学员机务精神现状进行了深入分析,针对性地提出了军校学员机务精神培养途径。     

论军校学员战斗精神的培育

战斗精神是军队信念、信心、勇气、意志和高昂士气等精神状态的集中反映。弘扬和培育战斗精神,是我军建设的重要内容。军校是青年集中的先进群体,军校学员是国防建设的后备力量,大力培育军校学员战斗精神,是关系到军队和国防建设现代化的大事,是推进中国特色军事变革,做好军事斗争准备的重要内容。     

加强军校文化建设需要正确认识和处理的几个关系

人们对军校文化的理解有狭义和广义之分。从狭义上说 ,军校文化就是人们常说的吹拉弹唱 ,文娱活动 ,文体竞赛等浅层的行为文化 ;从广义上讲 ,军校文化是以马克思主义为指导 ,在我军院校长期建设实践中逐步形成的 ,以培养高素质军事人才为目标的 ,吸收了社会和军队优秀文化成果并具有鲜明特色的深层精神文化。它包括人文环境、文化观念、价值观念、法纪观念、道德规范和革命精神等内容 ,也就是军校“大文化”。当前 ,人们在认识军校文化的地位和作用时 ,往往忽视了它的广义性 ,导致认识上的偏差和误解。一是“边缘论”。认为军校文化是敲边鼓…     

军校学员精神文化需求的调查与思考

军校学员精神文化需求是校园文化建设的根本着眼点。笔者通过对海军三所院校240名学员和100名国防生的抽样调查。全面分析了当前军校学员精神文化需求的特点规律和校园文化建设现状，认真进行了对策思考，旨在为军校培养高素质军事人才提供参考。     

影响军校学员战斗精神生成的因素分析

战斗精神是军校学员综合素质的重要内容，是其他各项素质能够充分表现的前提条件。军校学员的战斗精神需要在各方面因素的共同作用下，才能逐渐生成和持续增强。影响战斗精神生成的因素可从以下三个方面来进行分析。     

发挥军校档案文化的育人功能

档案是历史的真实记录,汇集着大量的信息。军校档案记载着军队院校建校办学历史、部队优良传统以及教育改革重大举措、教学科研重大成果等,反映了军队院校教育事业的成果和水平,见证了学校精神的积累和延续,是军校先进文化的重要载体。可以说,军校档案在军校校园文化建设中发挥着不可或缺的重要作用。如何有效开发利用蕴含着丰富信息资源的军校档案,让其参与校园文化建设,营造积极向上、健康高雅的校园文化环境,发挥档案文化在先进军校文化建设中的作用,是军校档案工作面临的新课题。     

略论军校校园文化建设的基本内核

文化是人类在社会实践中创造的物质和精神财富的总和。作为社会亚文化系统的校园文化 ,从校园逐渐形成一定范围相对独立的社会群体开始 ,就存在并发挥着作用。高校校园文化就是由体现一所学校的办学理念、学校精神和风气以及传统的行为文化、制度文化、精神文化和物质文化等共同构成的一种文化。军校向来以重视校园文化建设而著称 ,文化育人 ,在不同历史时期从军校走出了一批又一批治党治国治军的栋梁。在新时期 ,军校校园文化建设如何以“三个代表”重要思想为指导 ,坚持与时俱进 ,适应培养打得赢、不变质现代化建军人才的特殊要求 ,是一个…     

校园文化与大学精神

军校要重视培育体现社会主义核心价值体系和本校特征的大学精神。军校培育大学精神,要实行弘扬主旋律与提倡多样性、大师引领与发挥教师群体作用、继承与创新"三个结合"。     

抗日战争时期人民军队军校文化建设的基本经验——以中国人民抗日军事政治大学为考察中心

抗日战争时期,以抗大为代表的人民军队院校在大力开展军校文化建设的过程中,始终坚持中国共产党的绝对领导,服从和服务于抗战需要,以精神塑造为本,培育和锻造了学员艰苦奋斗、英勇献身的革命精神,积极探索了军校文化建设的基本规律,促进了军校教育发展,积累了宝贵的历史经验.     

少年军校结硕果

大连市甘井子区与驻区部队共同协作,在1990年7月创办了全市第一所少年军校。几年的实践证明,开展少年军校活动,是对青少年加强国防教育,培养他们爱国主义精神和增强国防观念的好形式。     

军校教员人力资源管理探析

军校教员管理是军校管理的核心内容,能否建立一支科学、合理、高效的教员队伍,直接影响到军校的整体办学质量和水平。文章分析当前军校教员管理存在的问题,运用人力资源管理理论,探讨对军校教员有效管理的对策。     

少年军校成就英雄少年——云南省陇川县少年军校3年培训学生逾千名

云南省陇川县少年军校自2002年创办以来,始终坚持普及国防知识、弘扬爱国主义精神的办学方针,依法施教,科学育人,成为全县中小学生国防教育的主阵地。据县国防教育办公室主任蒋世新介绍,少年军校已先后培训中小学生     

浅析新形势下军校学员战斗精神的培育

简述了新形势下培育学员战斗精神的重要意义,着重剖析了培育战斗精神在军队院校存在的一些模糊认识,并提出了培育军校学员战斗精神的具体措施和途径。     

走进中国蚌埠坦克学院教练团

在中国军校方阵中,有十几所军校内都有一支特殊的团队,它们既属于军校,又不完全像军校;既是部队。又不完全像部队。它们是生长军官的“磨刀石”,是军校学员专业课理论学习与实际操作的“桥梁”。它们就是军校教练团。以士官为主体担负助教任务的教练团是军校教学战线上一道亮丽的风景线。3月上旬,记者走进了编制人数最多、装备种类和数量最多的蚌埠坦克学院教练团,采写了这篇通讯,现刊发,以飨读者。     

由唱“红歌”想到的

"红歌"即红色歌曲,是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲,具有浓郁的感情基调,有较强的使命感。唱一首历久弥新的红歌,会让人斗志昂扬,深深地为歌曲中那种革命乐观主义精神所鼓舞。红歌使人抚今追昔,更加热爱今天的美好生活,也使人精神振奋,坚定理想信念。"保卫祖国我们是战斗队,建设祖国我们是排头兵,参战支前我     

军校图书馆的校园文化建设功能及发挥

军校图书馆是积累知识的宝库,是增长智慧的源泉,也是校园文化建设的重要载体。充分认识并发挥军校图书馆的校园文化建设功能,对推动图书馆建设和校园文化建设共同提高具有重要意义和价值。一、深刻认识军校图书馆的校园文化建设功能1.图书馆是承载文化的平台。军校     

加强特色校园文化建设

军校特色校园文化包括价值观念、理想信念、思维方式、道德情操、传统风气、生活方式、心理氛围、人际关系、行为规范、学校制度和物质环境等,主要由精神文化、制度文化、环境文化构成。一、打造特色精神文化。精神文化主要由价值观、理想追求、思维模式、道德情感等构成,是校园文化的核心。     

国防教育园地

大连市沙河口区10年来把办好青少年军校,做好军训工作,作为夯实国防教育基础的突破点。全区成立青少年军校总校,下设18所青年军校,1所女子军校,8所红领巾军校。建立了24个学军基地,各驻军单位出动军事教员2000余人次,受训学生71000余人。 全区各青少年军校的军训基本采取三种方式:一是全区5所高级中学及少数     

少年强则国强--中外少年军校扫描

少年军校是指国家对少年进行国防教育的训练机构,有些国家亦称军事中学。少年军校是在普通中学、小学教育的基础上,通过学习军事知识和进行军事训练,对少年进行国防教育和爱国主义教育,有的则是对学生进行养成教育和纪律教育。世界许多国家都办有各种各样的少年军校,有些国家的少年军校比较正规,已经纳入了本国军事院校体系,为培养军官服务。在“六·一”儿童节来临之际,本刊特编发一组有关国家少年军校的稿件,以便读者对少年军校的情况有个初步了解。