对地方大学生进行军事理论教学应注意的几个问题

对地方大学生进行系统的军事理论教育,是完善高等教育教学体系的一项重要举措,意义重大,影响深远。我认为,为了进一步搞好地方大学生的     

大学生按纲实施军事技能训练应着力解决的几个问题

经国家教育部、总参谋部、总政治部批准,《普通高等学校军事课教学大纲》已经正式颁布,它为大学生开展军事技能训练提供了基本依据,是确保军事技能训练质量的重要举措。但从新大纲颁发一年多的实践看,按纲实施军事技能训练还有大量的工作要做,笔者就此谈一谈粗浅看法。     

学生军训军事理论教学方法初探

随着学生军训工作由试点走向普及,军事理论课作为普通高校大学生的必修课正逐步展开。如何运用有效方法提高军事理论教学质量,增强教学效果,非常     

大学生文化素质教育探析

大学生文化素质教育是高等学校素质教育的重要组成部分 ,文化素质的提高对于促进大学生思想素质、专业素质和身心素质健康发展具有十分重要的意义。本文全面分析了大学生文化素质教育的基本要求 ,阐述了加强文化素质教育的主要途径 ,提出了大学生文化素质教育工作评估的一般原则。     

新时代大学生国防素养内涵及教育对策研究

强军兴军,关键靠人才,基础靠教育.大学生是祖国最年轻的血脉,关注大学生的国防素养意义重大.大学生的国防素养分为四部分,分别是综合国防认知、综合国防情感、综合国防意识、综合国防行为能力.当代大学生缺乏国防素养的原因有个人、学校、社会等多方面因素,培养大学生的国防素养有利于培养学生的爱国之情,报国之志;对当代大学生理想信念...     

从政策制度上加强和改进从优秀大学生士兵中培养生长干部工作

从政策制度上加强和改进从优秀大学生士兵中培养生长干部工作,要逐步增大从优秀大学生士兵中提拔干部的数量;从部队实际情况出发调整完善大学生士兵提干的条件办法;加快出台鼓励大学生参军入伍的配套政策措施.     

高校大学生国防军事教育现状与对策研究

国防军事教育对国家的安全和国家和平发展相当重要,高校大学生接受国防军事教育,是高校落实立德树人根本任务、传承赓续我党我军优良传统和红色基因、提升学生综合国防素质的主要形式.本文通过分析高校大学生国防军事教育的现状,提出解决问题的方法,以加强高校大学生的国防观念和意识,使学生具有"国家兴亡,匹夫有责"的责任感和理性的爱国...     

当前做好学生军训工作应把握的几个问题

自1985年开始试点以来,我国学生军训工作走过了18年的光辉历程,取得了丰硕的成果。当前,学生军训工作进入了一个新的发展阶段,做好学生军训工作应把握好以下几个问题:一要深化对学生军训价值的认识。首先要看到,学生军训是提高我军后备兵员素质的主要手段。应该看到,学生军训与民兵训练是互为一体的,是国防后备力量建设的两个层面。在普通高等学校开展学生军训,是为了将来储备更多的基干民兵和民兵技术骨干,因此,开展学生军训工作,是搞好后备力量建设的一项基础性、前瞻性、系统性工程。近年来,城市民兵工作经过几次调整改革,虽然取得了一些…     

高标准推进学生军训工作的全面普及和深入发展

2005年全国所有普通高等学校都要展开学生军训,这是普及学生军训的一个重要目标。落实这一目标,时间紧,任务重,需要做的工作很多,当前应突出抓好以下几个方面。一、进一步提高认识,增强做好学生军训工作的责任感和紧迫感普通高等学校和高级中学的学生,是我国青年的优秀群体,是中华民族兴旺发达的希望所在。在学生中开展军训,有利于帮助学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观;有利于培养学生的爱国热情和积极进取精神;有利于增强学生的国防意识和组织纪律观念;有利于全面提高青年学生的综合素养。抓好学生军训工作,关系到党的…     

高校军事理论课教学改革初探

《中华人民共和国国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容”、“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程……”。高校国防教育的主要内容包括军事理论课和军事技能训练两个部分。军事理论课教学效果如何,     

对推动学生军训工作普及深化的几点思考

在普通高等学校和高级中学开展军训,既是强化国防教育的重要方法,又是搞好后备力量人才储备的有效途径。新形势下,全面普及深化学生军训工作,应牢牢把握以下几点:一要健全运行机制,为普及深化学生军训工作提供有力保障。学生军训是一项系统工程,涉及范围广,组织协调复杂,需要军地各级机关和各部门相互协调、密切配合、齐抓共管。第一,应完善组织领导机构。在现有军训领导机构的基础上,各省应成立由地方政府和省军区分管领导任组长,军地相关部门人员参加的学生军训工作联合领导组织,各地(市)政府和同级军事机关成立相应的工作机构,并在高校明…     

改进普通高等学校学生军训内容的几点建议

由国家教育部、总参谋部、总政治部联合下发的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《教学大纲》),对学生军训内容提出了明确的要求。随着普通高等学校学生军训工作的全面展开,学生军训面临的矛盾和问题日益凸显,特别是军训内容多与军训时间少的矛盾越来越突出,因此,必须注重改进学生军训内容,科学设置高校学生军训的内容体系,以实现《教学大纲》所确定的目标。一、要围绕实现军训目标,突出以强化国防观念为重点的国防教育《教学大纲》明确规定,军事课程以国防教育为主线,通过军事课教学,使学生掌握基本军事理论与军事技能,增强国防观念…     

创新地方大学生科技干部管理机制

创新地方大学生科技干部管理机制,必须遵循人才成长的规律,针对认知期特点,完善双向选择机制;针对磨合期特点,完善双向容纳机制;针对适应期、成熟期特点,完善互促共进机制。     

论新形势下高校学生党建工作

高校的主要任务就是培养社会主义事业的建设者和接班人,作为基层党建工作的重要组成部分,学校的党建工作应紧紧抓住大学生在成长过程中的这一关键时期,在学生中开展多种形式的学习与教育活动,并注重从新生入学开始就加强党的知识教育,积极引导其中的优秀分子向党组织靠拢。     

军事理论课教学应加强学生海洋意识教育

建设海洋强国，需要提高全民的海洋意识。军事理论课教学作为普通高校国防教育的主要形式、全民国防教育的重要组成，应加强大学生的海洋意识教育，提高大学生的海洋战略意识、海洋国土意识、海洋安全意识和海洋防卫意识。     

刍议寓思想政治教育于图书馆工作之中

高等学校图书馆是大学生寻求知识,获取信息的宝库,同时也是加强大学生思想政治教育的重要阵地。如何把大学生的思想政治教育有效地寓于图书馆工作之中,是值得图书管理工作者研究的重要问题之一。     

广东组织普通高等学校军事课教学比赛

为加强普通高校军事教师队伍建设,提高军事课教学质量,广东省军区司令部联合省教育厅于2011年3月下旬举办了全省普通高校军事理论课教学比赛,全省共86名普通高等学校军事教师参加。比赛采取"初赛高校推荐、复赛录像评审、决赛现场评比"的步骤,重点围绕《普通高等学校军事课教学大纲》规定,对课目内容、课程设计、讲课技巧等各个方面进行了综合评比,共评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。这次教学比赛既是同台竞技、展示风采,更是     

提高军事理论课教学质量的几点看法

现代大学生思想活跃,喜欢求知、求新、求变,对国防和军事知识普遍关心,具有较强的求知欲。因此,在军事理论教学中要以教学大纲为依据,精心准备教学内容,灵活运用科学的教学方法和手段,不断提高军事理论教学质量。一要注重跟踪世界军事发展动向,保证教学内容鲜活。密切关注国际形势和军事理论的发展变化,及时调整补充教学内容,力求把学生最关心的世界热点、最新信息、最新学术动态引入课堂,使教学内容前卫、鲜活、精干,让军事理论课充满生机和活力,从而有效地激发学生的学习热情。二要注重军事理论特点,保证教学内容科学。军事理论教学内容涉…     

多措并举培养使用好大学生士兵 91526 部队

近年来,我们着眼兵员结构变化,积极探索大学生士兵成长规律,着力在积极引导、优化环境、锻炼成才上下真功使实劲,培养了一支政治坚定、军事过硬、能打硬仗的大学生士兵队伍。     

制约在校大学生应征的因素及对策

2002年9月,国家教育部、公安部、民政部和解放军总参谋部、总政治部联合下发了《关于进一步做好从全日制普通高等学校在校生中征集新兵工作的通知》,对做好在校大学生入伍工作起到了较好的推动作用。但从近几年的征兵工作看,制约在校大学生应征入伍积极性的因素还有很多。