讲好政治教育课的着力点

明确目的性。思想政治教育的目的在于统一官兵的思想、提高觉悟、鼓舞士气，解决思想认识上的偏差，确保“打得赢、不变质”。要明确教育的依据和背景，搞清为什么要进行教育、官兵需要什么教育，弄清教育要解决的问题和达到的目的。（一）进行“市场调查”。注重思想政治教育的“市场需求”，对官兵思想情况进行调查，掌握官兵思想的真情实况，把握官兵对教育的期待值和存在问题的关键点，为生产出适销对路、官兵满意的优良教育“产品”提供正确的决策依据。     

强化基层政治工作的服务功能

开展新时期基层思想政治工作，必须从官兵的现实思想问题入手，想方设法帮助官兵排忧解难。思想政治工作只有既讲道理，又做实事，服务基层官兵的需求，才能得人心、暖人心、人人心，才能赢得广大官兵的欢迎。强化基层思想政治工作的服务功能，是新时期加强和改进思想政治工作的必然要求。     

海警部队思想政治工作对策探讨

当前海警部队船艇官兵思想政治工作存在着党支部对思想政治工作领导力度不够,思想政治教育针对性不强、效果不明显,经常性思想工作对船艇官兵各种思想问题解决不及时等问题。为此,要充分发挥船艇党支部对思想政治工作的组织领导作用,加强船艇政工干部队伍建设,增强船艇官兵思想政治教育的针对性、实效性,加强海警部队船艇官兵心理教育和心理训练,落实从优待警措施,开展丰富多彩的船艇文化生活。     

增强思想政治教育的实效性

在转变思想观念上下功夫 树立思想政治教育的人本观念。胡锦涛总书记指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。”既要坚持提高人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。这一重要论述，深化了对思想政治工作规律的认识，也是思想政治教育工作必须遵循的重要原则。因此，我们必须牢固树立思想政治教育的人本观念，要尊重官兵的需要，启发官兵的自觉性；要关心官兵的利益，调动官兵的积极性；要彰显官兵的价值，激发官兵的创造性。     

扎实搞好官兵理想信念教育

针对信息化条件下影响官兵思想因素日趋复杂的特点．切实增强抓好青年官兵理想信念教育的紧迫感和责任感。当前，影响青年官兵思想的因素不仅有现实生活的因素，也有信息技术带来的诸如互联网、手机短信等现代因素。随着涉网人数的增多以及手机的大量使用，信息技术对社会的作用已经成为影响青年官兵思想的主要因素。但目前，一些单位党委和领导对这一新情况新问题认识不足，研究不深，应对措施简单，致使部队理想信念教育的效果差强人意。为此，我们必须针对信息社会的特点，努力增强政治意识、责任意识和紧迫意识，始终把官兵理想信念教育作为思想政治工作的一项重要内容，作为永葆军队政治本色的头等大事，摆上重要议事日程，认真抓好落实。     

切实做好经常性思想工作

经常性思想工作，是基层政治工作中最大量、最具体的工作，是我军特有的政治优势。青年官兵是部队建设中最具活力、最有创造力的群体。着眼青年官兵的思想特点和行为方式，不断增强经常性思想工作的及时性、针对性、有效性，对于打牢思想政治基础，推进部队又好又陕发展，具有重要的现实意义。     

讲好政治课要有“三度”

课堂是思想政治教育的主阵地，增强思想政治教育针对性、有效性，必须使政治理论课受到官兵喜爱。近年来，部队上上下下都做了许多努力，多媒体设备等一大批先进的现代化施教手段纷纷走进政治理论教育课堂，但是不少单位的政治理论教育课效果依然不理想。其根本原因不在其施教手段不先进，而在于内容的讲授缺乏吸引力。教育形式和教育内容相比，内容更具根本性。面对日新月异、错综复杂的国内外、军内外环境，一堂好的政治理论课必须具备“三度”，即深度、力度、密度，才能真正具有吸引力、说服力。     

注重官兵的心力开发

思想政治工作目的在于培育官兵的战斗精神，不断提高部队的战斗力。部队战斗力的生成源于单个军人战斗力的综合，心力是单个军人战斗力形成的重要因素。因此，加强对官兵心力开发，不仅是当前部队建设的重要任务，也是思想政治工作面临的时代性课题。     

对建立思想问题预警机制的几点思考

当前，礼会思潮空前活跃，各种文化相互激荡，价值追求趋于多元，给官兵思想带来了深刻影响和强烈冲击，给思想政治教育也带来了严峻挑战。建立集预测、分析、发现于一体的思想问题预警机制，对于及时预测、发现官兵的思想问题，进一步提高政治教育的快速反应和跟进能力，具有十分重要的意义。     

部队军事训练课目教学思政化刍议

军事训练课目教学思政化，就是将军事训练课目教学与思想政治教育深度融合，以铸魂育人为根本，在提高官兵专业能力的基础上，将铸魂育人渗透、贯穿教学和训练全过程，助力官兵全面发展，提高政治工作对战斗力的贡献率。     

发挥官兵在思想政治教育中的主体作用——南海舰队开展“经常性思想工作大家谈”活动

1997年以来，我们在舰队部队广泛开展以“问题大家摆、是非大家辨、办法大家想、事情大家做”为主要内容的“经常性思想工作大家谈”活动，对新形势下加强和改进部队思想政治工作进行了有益尝试。总结和推广“大家谈”活动的经验做法，进一步提高思想政治教育的效能，我们感到很重要的一点就是必须坚持以人为本思想，充分发挥官兵的主体作用，切实把官兵的积极性主动性发挥出来，把部队思想政治工作的潜力挖掘出来。     

抓好经常性思想工作落实

经常性思想工作，是针对官兵各种现实思想问题，随时随地进行的教育疏导工作，是思想政治工作的重要组成部分。贯彻落实胡主席关于加强和改进思想政治建设的重要指示精神，就基层部队而言，很重要的一条就是要抓好经常性思想工作的落实，确实从政治上思想上掌握部队。     

抓好未编配政治干部基层单位的思想政治教育

未编配政治干部单位,主官负责思想政治教育。主官要结合单位特点,端正对思想政治教育认识,摸清官兵思想实际,掌握教育形式方法,发挥骨干作用,抓好官兵自我教育和经常性教育。     

关注社会思想文化影响提高思想政治教育质量

加强思想政治教育,必须关注当前社会思想文化的弱意识形态性、强娱乐消遣性及易传播扩散性对官兵产生的影响,创新教育的方式方法,不断强化官兵的精神支柱,培养官兵高尚的精神境界,使官兵始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。     

重视发挥思想政治工作潜在因素的功能

发挥思想政治工作潜在因素的功能,是适应官兵思想活动独立性、多维性、差异性逐步增强的特点,与时俱进做好思想政治工作的前提和条件。重视发挥意识主导的功能。意识是人的头脑对物质世界的主观反映,本身又具有能动作用。因此,我们在做思想政治工作时,就要注重研究官兵在认识客观事物过程中,意识来源的各个环节是否正确反映客观实在,如何才能正确反映客观实在,从而把对官兵一般意义上的思想引导,上升到哲学意义上的意识主导,做到从根本上把握官兵的思想脉搏。同时,官兵思想日益呈现出多样性和差异性,也只能通过发挥意识主导的功能,才能真正…     

军队思想政治教育接地气的主要抓手

接地气、撬动官兵心灵是思想政治教育的本质要求。为此,要紧贴时代特点和使命任务,抓现实活思想;讲官兵能够接受的话语、用官兵喜闻乐见的接受方式;提升教育者政治素质、科学素质和形象;运用法制方式组织思想政治教育;积极借助互联网模式改进思想政治教育组织方式。     

思想政治工作坚持以人为本的基本路径

思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。理想信念是人的精神支柱,思想政治工作必须把坚定官兵信仰作为首要任务;立身做人是人的生存之本,思想政治工作必须把传授官兵处世之道作为基本职责;全面发展是人的必然追求,思想政治工作必须把提高官兵综合素质作为主要目的。     

论军队思想政治教育中的情感陶冶

在军队思想政治教育中,要恰当地设置教育情境,促进官兵的心灵感悟;要选取贴近官兵生活的事例,寻求情感共鸣;要寓理于情,讲求情理交融.通过情感陶冶来提高思想政治教育可接受性、增强思想政治教育实效性,体现人文关怀,促进官兵的全面发展.     

思想政治教育对象厌烦情绪的调控

在基层调查中发现，一些官兵对思想政治教育有厌烦情绪。每逢搞教育，总有一些人借故不参加，或争着出公差；即便参加，也是坐在课堂上没精打采，笔记本记不了几行字。分析官兵对思想政治教育厌烦情绪的根源，有的放矢地进行控制与调节，是增强思想政治教育有效性的根本途径。     

在把握特点规律中增强思想政治教育实效

新形势下,部队所处内外环境、担负使命任务和兵员成分结构都发生了很大变化,对开展思想政治教育工作提出了更高要求。施教者亟须遵循思想建军的特殊规律,在用心、耐心、尽心上下功夫,掌握官兵的"活思想",有效解决官兵现实问题,不断增强思想政治教育效果。