塞上古城大同市 国防教育开新花

塞上古城山西省大同市自古为兵家必争之地,素有忠勇尚武、爱国拥军传统,爱国主义教育基地和红色文化资源众多。多年来,该市注重发挥国防教育基地作用,加大投资整修力度,积极向社会开放,发挥瞻仰教育功能。灵丘县投资3000     

试论国防教育的本质

国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…     

加强国防教育 升华爱国主义

江泽民同志强调指出,把国防教育纳入思想教育总体系,是由国防教育的社会性和长期性决定的。对公民进行国防教育,应当“成为对公民进行以爱国主义为主要内容的全社会性的教育活动。”江泽民同志的论断,深刻揭示了国防教育的本质。可以说,爱国主义是国防教育的核心和灵魂,国防教育是爱国主义教育的永恒主题。在改革开放和社会主义市场经济条件下,加强国防教育,升华爱国主义,是我国思想教育总体系中需要认真研究解决的一个重要课题。 一、国防教育的社会意义和本质 江泽民同志在《国防教育应纳入思想教育总体系》一文中,对国防教育的社会意义、性质、方针和对象都     

山西省祁县 军地合力增强国防教育效果

近年来,山西省祁县军地合力在中小学校中,通过"课堂教育为主,渗透教育为辅,多种活动配合"的方法,进行以爱国主义为主线的国防教育,取得显著成效。目前,全县已有8所学校成为国防教育示范校,1所学校成为标杆示范校。深入挖掘军地国防教育素材。人武部联合各学校分别出台了《学校国防教育实施细则》和《学校国防教育     

坚持“纲要”精神 拓展国防教育内容

党中央批准颁发了《爱国主义教育实施纲要》,使神州大地涌动起新的爱国主义热潮。加强社会主义经济条件下的全民国防教育,要以此为契机,坚持以爱国主义为核心,不断拓展和延伸全民国防教育内容,增强教育的针对性和有效性,把全民国防教育推向一个新的阶段。     

怀柔区人武部采取多种措施加强国防教育

北京市怀柔区人武部结合本地区特点制定《全民国防教育计划》,组织实施国防教育工程,努力提升民众的国防意识。一是建立多种基地搞教育。投资10万元设立永久性国防教育基地,建立了以慕田峪长城等名胜古迹为重点的爱国主义教育基地,以民兵训练基地和“青年民兵之家”为重点的爱军习武教育基地,以“国防教育一条街”为重点的社区教育基地。二是抓住各种时机搞教育。紧紧抓住全民国防教育日、重要节假日、兵役登记、征兵、民兵整组训练、国际国内形势变化等时机,及时开展国防教育。三是运用多种手段搞教育。在当地主要媒体设立固定的国防教育专…     

浅析国防教育的地位作用及其基本规律

国防教育是国家在全民中进行的以爱国主义为核心的与国防和军队有关的思想、知识、技能的普及性教育,是国防建设的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础。探讨国防教育的地位作用及其基本规律,对于深化国防教育研究,推动国防教育创新发展,具有重要的现实意义。     

国防教育是对青少年进行社会主义全面教育的重要组成部分

爱国主义教育向来是对青少年进行社会主义教育的起点,而国防教育的主旋律正是爱国主义。国防教育是一种有形的,最直接也最容易激动人心的爱国主义教育,它可以从祖国安危、民族存亡的角度唤起青少年对祖国的崇高情感和献身热情。     

吴江市流动学生接受国防教育

江苏省吴江市把增强流动学生的国防观念作为该市全民国防教育的一项重要内容,从今年起,在全市43所外来工子弟学校的2万余名流动中小学生中增设国防教育课程,使他们和当地学生一样能够受到以爱国主义教育为主要内容的全民     

努力提高援建社会主义新农村效益

“抓经济建设不忘国防建设,抓中心工作不忘国防教育”。这是江西省湖口县县委、县政府、县人武部始终遵循的原则。在今年县、乡两级换届过程中,该县及时调整和补充了县、乡两级国防教育领导小组成员,保持了国防教育工作的连续性。县人武部还自编了《民兵政治教育手册》,印发了3000份以爱国主义为内容的国防教育教材,制作各种国防教育宣传栏340期,并采取多种生动活泼的形式开展国防教育,使全县上下形成了人人“爱国防、建国防”的良好氛围。     

北京市怀柔区开通“国防之声”教育网站

只要轻点鼠标，就可在家中轻松进入“国防之声”教育网站，接受国防教育。这是北京市怀柔区人武部为实现国防教育信息化、网络化，拓宽全民国防教育空间，率先在北京市成立了第一家“国防之声”教育网站。此举使该区普及全民国防教育步入了快车道。     

努力构建全民国防教育立体平台

“让《国防教育法》走进千家万户,让国防观念根植百姓心中。”江苏省新沂市在大力推动经济建设的同时,始终坚持国防建设的支柱地位不动摇,以多种形式的国防教育增强了人民群众的国防观念。《国防教育法》颁布以后,他们总结出的“四结合教育法”,使国防教育在全市人民中扎实有效地开展起来,真正实现了立体化和全民化。 经常教育与随机教育相结合。该市坚持把学习宣传《国防教育法》贯穿于年度工作,列入市委的议事日程,     

把国防教育渗透到各个方面

山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神     

认清时代主题 抓好国防教育

1992年以来,四川璧山县人武部坚持以邓小平向志关于国防建设的理论为指导,以中央《爱国主义教育实施纲要》和《四川省国防教育条例》为依据,依法开展了以爱国主义为核心的全民国防教育,取得了可喜的成绩。通过加强对国防教育的组织指导和开展多种形式的国     

依托地方网络平台 共享军地信息资源

为提高全民国防教育效果和民兵政治教育时效,目前,承德市委和承德军分区在丰宁满族自治县召开了“依托地方网络平台,共享军地信息资源,开辟全民国防教育和民兵政治教育新路子”现场会。利用地方现有的党员远程教育网络,加载全民国防教育和民兵政治教育频道,是承德军分区在丰宁满族自治县武装部开展的一次成功尝试。这一实践的创新意义在于,不仅把全民国防教育和民兵政治教育驶上信息高速公路快车道,而且达成了教育效果的互动、实时和生动之目的。     

国防教育是高校素质教育中不可缺少的重要环节

国防教育是高校教育的重要组成部分,是爱国主义教育的重要内容.面对风云变幻的国际形势和现代科技进步所带来的社会变革的挑战,我国的高等教育面临着如何培养适应现代化建设所需要的高层次人才这样一个重大课题.     

少年军校满园春——河北省唐山市路南区第二实验小学加强学生国防教育纪实

河北省唐山市路南区第二实验小学,通过少年军校这一集丰富的思想性、知识性、教育性、趣味性为一体的教育形式,以"心系国防,壮我国威,爱我中华,从身边小事做起"的理念为指引,把办好少年军校作为拓宽德育渠道的突破口,不断加强学生的国防教育、爱国主义教育、集体主义教育,努力把国防教育工作做得更     

河北省滦县人武部 发挥红色文化优势 强化全民国防意识

近年来,河北省滦县人武部高度重视国防教育工作,紧密依托本地红色资源,积极开展系列红色文化教育活动,大力营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围,在探索全民参与国防教育的方法上走出了新路子。2011年6月,滦县龙山公园被民革唐山市委命名为"爱国主义教育基地",由孙中山先生的孙女孙穗芳捐赠了全球第51座孙中山先生铜像。该县充分利用这些红色资源优势,积极挖掘港北起义纪念碑、詹天佑铁路桥、辛亥滦州起义纪念祠等红色资源,把爱国主义教育、国防教育列入全民教育体系,先后制定了《滦县国     

不能以国防教育代替经常性的政治教育

把国防教育等同于政治教育,以国防教育代替经常性的政洽教育,是片面的。国防教育与政洽教育二者是两个不同的概念。国防教育旨在弘扬以爱国主义为基调的国防意识,增强民兵的国防观念。政治教育的内涵是极其丰富的,其中包括思想道德教育、社会主义、共产主义理想信念教育、马克思主义理论教育以及遵纪守     

依托公共图书馆开展全民国防教育问题浅析

公共图书馆作为社会系统的组成部分，与大众传媒等机构共同承担着传播各类信息的职能，在推进全民国防教育进程中，应当有所作为且天地广阔，特别是在传播国防知识、弘扬爱国主义精神等方面具有重要作用。因此，依托公共图书馆开展全民国防教育，充分发挥公共图书馆在国防教育中的配合作用，既是国家文化建设事业的重要工程，也应当成为公共网书馆的分内之责。