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1.
周雅玲 《军队政工理论研究》2015,16(3)
近年来,随着美军军事行动不断增加,因心理压力导致的各种问题不断涌现,为此,美军不断加强官兵心理抗压能力训练.美军心理抗压能力训练具有如下特点:建立国防部统筹、以项目为牵引、上下联动的心理抗压训练领导和执行体系;充分利用军地优势资源,多方合力,为心理抗压能力培训提供有力保障;紧紧围绕作战环节、针对不同对象各种心理特质,进行针对性的心理抗压能力训练. 相似文献
2.
1942年,美国及其盟国对日本发动了一场迄今为止规模最大的水雷战。当时日本占领的地域形成了一个以东京为圆心的、半径为4800千米长扇面,这样也就极大地增加了其海上防御负担。美国海军为瓦解日本的海上运输供应系统,决定对其进行攻势布雷作战。这次布雷作战主要分为两部分:第一部分是广泛而持久地对日本海外占领地的港口和航道进行布雷;第二部分是集中对日本本土沿海进行大规模的空中布雷。 相似文献
3.
阅兵训练伙食保障是确保阅兵训练质量,提高训练水平的重要保障环节。文章从加强组织领导,打好饮食保障基础;完善配套设施,营造舒适就餐环境;落实标准制度,提高供应保障质量;搞好伙食调剂,促进膳食营养平衡;抓好队伍建设,提高人员保障技能等五个方面措施进行了阐释。 相似文献
4.
王裕栋 《装甲兵工程学院学报》1994,(4)
本文通过院校学员的坦克驾驶训练,对坦克驾驶中的训练方法、技能形成的阶段划分、驾驶技能形成过程中的体能特征、以及驾驶训练教学的基本环节等问题进行探讨. 相似文献
5.
越南战争结束之后,美国陆军开始了一场为期近20年的训练改革。这场训练改革的成效已在海湾战争中得到了检验。美国陆军的这场训练改革,就其动因来说,主要是因为:一是通过对越战教训的总结,使美国陆军看清了原有训练模式的弊端;二是第四次中东战争所代表的现代战争模式,极大地冲击了美国陆军原有的训练思想;三是苏联和华约力量的不断增强,给美国陆军的训练提出更为严峻的课题;四是美军实行由征兵制到募兵制的兵役改革,要求对原有训练制度和方法进行根本的调整。经过改革,美国陆军彻底抛弃了半个世纪的陈旧训练模式,形成了一整套… 相似文献
6.
本文针对武警部队固定通信台站业务训练中存在的问题,论述了怎样处理好通信值勤与业务训练的关系;怎样针对固定通信台站的特点,有的放矢地计划与安排业务训练.提出了搞好固定通信台站业务训练应重点抓好的几个环节和具体实施方法. 相似文献
7.
张学勤 《军队政工理论研究》2012,13(3):89-90
官兵心理训练是培养和提高官兵心理活动能力的一种特殊训练活动,通过认知引导、情感升华、意志磨砺、行为强化等环节可以增强官兵心理训练效果。 相似文献
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10.
加强实战化训练是部队实现能打胜仗目标的必然要求和基本路径.提高后备力量实战化训练水平,一是要强化打仗意识,在思想根源上向实战化聚焦;二是要优选方法手段,在重点环节上向实战化聚力;三是要改进训风考风,在转变作风上向实战化聚合. 相似文献
11.
认清形势,解决为什么训的问题。首先,组织军警民一体化训练是边防军事斗争准备的需要。应对“连锁反应”边防军事斗争,边境地区作战任务特殊、作战力量多元、作战地域面广,必须整合军警民力量进行群策群防,才能有效应对各种边境局部武装冲突。所以,各级边境地区部队要着眼边防军事斗争准备的需要,强化军警民一体化训练,积极探索军警民一体化训练的原则,创建符合边防部 相似文献
12.
黑龙江省军区将茫茫雪原作为天然练兵场,狠抓特殊地理环境、极端气候条件下训练,前不久,组织预备役部队官兵1000余人、大型装备150余台(辆、门),进驻野外生疏地域展开冬季训练。训练中,坚持训练实践与试验论证相结合、要素训练与合成演练相结合、参训检查与跟训督导相结合,通过营区训练夯实基础、野营驻训适应升级、机关带分队逐级合成,磨砺预备役部队严寒条件下快速动员和遂行任务能力。 相似文献
13.
就综合院校着眼新军事斗争准备需要,强化实践性教学环节,运用综合训练手段全面培养和提高学员军事素质,进行了初步的探索与思考,主要从组织综合训练对学员素质培养的重要作用,组织综合训练的基本原则及对如何搞好综合训练的新构想等3个方面的内容进行了探讨。 相似文献
14.
针对装备抢救实装训练方式组织难度大、训练成本高的问题,研究了装备抢救仿真训练技术及其基本流程,包括装备抢救训练科目生成、装备抢救方案选择、装备抢救方案实施、装备抢救效果评估等4个环节;设计了装备抢救仿真训练系统的基本结构,包括抢救环境建模子系统、抢救动作设置子系统、仿真训练应用子系统等3个组成部分;最后介绍了本仿真训练系统的实际应用情况。应用表明,该仿真训练系统可有效模拟装备的实际抢救过程,尤其适用于平时难以开展的装备抢救训练科目。 相似文献
15.
《兵团教育学院学报》2020,(1):64-67
针对英语师范生在微格教学实践环节中的具体表现,选取导入呈现、操练、提问、组织课堂活动、板书板画等五个主要技能训练环节中比较突出的问题进行分析,通过问题确诊,为进一步研究解决策略提供思路,从而增强师范生实际教学技能,为微格教学实践研究补充第一手资料。 相似文献
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18.
卢保亮 《外军炮兵防空兵研究》1997,10(1):41-44
本文论述部队展开和重新展开的训练在兵力投送作战中的重要地位。它指出,到国家训练中心进行展开训练,能为美国士兵提供最好的训练机会。指挥官必须重视展开和重新展开训练,从而确保部队能够在短时间内快速进行战斗装备、动员和展开。 相似文献
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入队训练是预备役官兵的基础训练,对于促进预备役部队战斗力生成至关重要。搞好预备役官兵入队训练,需要"抓住四个重点环节、发挥四个关键作用":以思想教育为抓手,发挥好引导作用;以教学力量为骨干,发挥好传教作用;以科学方法为依托,发挥好提效作用;以奖惩机制为助力,发挥好激励作用。 相似文献