武警部队基层团体心理训练模式探讨

提高官兵的心理素质，提升团队凝聚力，是完成以执勤、处突为中心的各项工作任务的保障。目前，我军的团体心理训练尚处于起步阶段，武警部队的团体心理训练还是空白。依据武警部队基层官兵的心理特点、心理健康状况以及部队对基层官兵心理素质要求来制定武警部队基层团体心理训练内容，可以有效地帮助基层官兵提高心理素质，满足工作任务的需要。团体训练以体验为主线，贯穿了多项心理训练方法和技巧，辅导者可以根据基层官兵的心理状态及遇到的实际问题，有选择地实施训练内容，以获得良好的训练效果。     

心理训练砺练兵心

日前,黑龙江预备役某高炮团建起了心理行为训练基地,成立了心理战小分队,设立了8个课程内容体系,50多项训练内容,为培养和提高官兵的勇敢精神、环境适应、团队意识及军人心理素质等方面奠定了坚实基础。图为官兵进行心理训练和心理较时的一组画面。     

谈边防官兵心理行为训练

边防部队承担着复杂而危险的缉捕任务，战斗中难免会出现各种不良心理。如何开展心理行为训练，以提高边防官兵的心理行为能力是一个亟待解决的问题。结合边防部队的工作实际和有关心理学、行为学的知识，对边防官兵心理行为训练及目标、任务、基本原则、基本方法进行了探讨，旨在提高边防官兵的心理行为能力和心理健康水平，进而达到提升部队战斗力的目的。     

解决官兵战时心理问题方法初探

针对官兵信息化战争中可能出现的心理问题,心理训练和疏导应充分发挥政治工作优势,保证战争胜利不竭之源;贴近实战强化心理训练,锤炼过硬心理素质;及时开展战时心理疏导,消除不良心理隐患;大力营造奋勇争先氛围,完善奖励激励机制。     

美军心理作战与训练的主要特点

综合美军心理作战及训练相关文件及近几场局部战争中心理战的实施和运用,可以看出美军心理作战和训练具有如下特点:注重战略层次的心理作战组织与运用,加强国家与军队官兵的心理认同与整合;注重作战部队的协调配合,增强信息化体系作战能力;注重针对作战环境进行特殊作战训练,加强官兵的心理攻防能力。     

心理减压操走俏军营

正"第一套,头部放松操,一二三四,二二三四……"近日,沈阳军区65134部队官兵正利用训练间隙做心理减压操。据了解,该部平时训练强度较以前增幅较大,部分官兵出现了压力大、急躁等不良情绪。为此,该部党委认真研究对策,并征求地方心理专家意见,最后确定做心理减压操为官兵缓解训练压力。心理专家共为该部官兵编排了6套心理减压操,每套操分为4节,每节8个动作。     

多样化军事任务中海军官兵战术心理训练

对遂行多样化军事任务的海军官兵进行战术心理训练是提升官兵心理健康的有效方法和手段。战术心理训练是心理训练中的一种应用性技术,它以海军战术活动为载体,以自我体验为途径,创设海军战术实战情境,引导受训者主动参与,观察模仿,体验尝试,调整认知,改变行为,从而让任务官兵构建、修正、完善和强化自我心理和行为的训练。     

在基层部队开展军人团体心理训练的初步思考

随着任务增多,训练强度加大,素质要求提高,以及环境、个性特点等影响,官兵的心理问题愈发突出。很多学者开始探索和实践各种形式的心理干预措施,比如心理教育训练、拓展训练、团体心理训练及个体咨询等,研究显示这些措施对军人的心理健康具有一定程度上的提升作用。而部队作为特殊集体,同吃、同住、同劳动、同操练、同娱乐,军人群体更注重以团体的力量解决心理问题。     

着力在军事斗争准备中提高官兵的心理防护能力

在高技术条件下,军民心理成为交战各方战略打击目标。在军事斗争准备中,要加强心理防护训练,提高官兵心理防护能力;要依据心理训练规律,实施训练目标;要根据训练对象的层次,实施教育的内容;要着眼训练难点,配套实施训练方法。     

黑龙江某预备役师心理行为训练场建成

近日,黑龙江某预备役师心理行为训练场建设落成,场地内设置有11项心理行为训练器材,可容纳近300名官兵同时展开训练,为培养和提高官兵的勇敢精神、环境适应、团队意识及军人心理素质等方面奠定了坚实的物质基础。     

“三高”训练中官兵不良心理的调适与疏导

随着军事斗争准备的不断深入，部队军事训练越来越贴近实战，“高难度、高强度、高风险”训练越来越多，对官兵生理心理提出了很高要求。面对这种近乎极限的挑战，官兵容易产生一些不良心理，如不及时加以疏导。将直接影响训练质量甚至诱发训练事故。对此，我们必须引起重视。     

二炮部队开展心理训练需把握的几个问题

现代高技术战争对官兵心理素质的要求越来越高,把心理训练作为强化官兵反敌心战能力和对严酷战场环境心理适应力的有效途径与手段,正引起部队各级的关注并逐步运用于军事实践活动之中。要把心理训练工作落到实处,必须把握好以下几个问题。一、要深化思想认识,切实把心理训练作为铸造“打赢”精兵的重大举措来抓心理战在近几场局部战争中攻心夺气,不战而胜或小战而胜,扮演了极为重要的角色,必将贯穿于未来战争的始终。由于心理战贯穿于战争全过程、大量杀伤破坏力巨大的信息化武器广泛应用,未来战争将空前残酷激烈,对每个参战官兵的心理素质…     

构建基层部队心理服务工作“新常态”

部队心理服务工作的传统模式已难以满足实战化训练全面推进的需要,丛须构建适应实战化训练要求的心理服务工作“新常态”.根据官兵心理需求,充分吸收借鉴先进理论,融合思想政治工作优势,积极推进思维理念、运行模式、指导方式、方法手段创新,构建实战化训练条件下部队心理服务工作的新模式新机制.     

心理测试“三步走”

当前，部队训练工作已全面展开，随着训练强度的增加，压力也随之增大，个别官兵易产生紧张、烦躁等不良心理反应，进而出现行为偏激，甚至发生意想不到的问题。在积极进行思想教育的同时必须及时有效地开展好心理疏导工作。心理测试是开展心理工作的前提和基础，把握住心理测试这一环节，心理工作的针对性和实效性才能更好。     

增强官兵的心理防护能力

部队演习和野外驻训作为加强心理教育训练、增强官兵心理防护能力的有利契机,各级必须紧紧扭住不放,着眼实战需要,紧贴外训演习实际,注重在结合渗透中积极组织开展心理教育训练,有效提高官兵的心理防护能力。     

造就创新型军事人才必须高度重视非智力因素培养

非智力因素在培养军事人才创新素质中具有特定作用。运用非智力因素造就创新型军事人才的主要途径在于:发挥思想政治工作优势,坚定官兵的理想信念;科学疏导官兵心理,增强官兵开拓创新的信心;强化针对性训练,使官兵始终保持旺盛的斗志。     

筑起我们“心”的长城——河北某预备役炮兵旅强化官兵心理训练纪实

河北某预备役炮兵旅紧密结合预备役部队特点和遂行多样化任务的实际,积极探索预备役官兵心理训练的方法途径,按照"平战结合,战训一致,前瞻适用,科学合理"的思路,突出加强以4D模拟训练室、心理测试室、心理治疗室、心理信息资料室、心理互动隧道"四室一道"为主要内容的心理教育训练,着力构建科技含量高、系统结构优、整体功能强的心理训练平台,努力形成系统的机制制度和管用的举措招法,不断提高官兵良好的心理素质和过硬的战斗作风。     

军人坚毅品质训练内容及方法探析

坚毅品质是近十年来国外心理学领域的研究热点,它与个体成就显著正相关,能较好地预测军人在部队中的表现。影响坚毅品质形成的主要因素有体验、兴趣、认知与行为以及努力外化的习惯等。本文认为,积极探索"军(军事训练)心(心理训练)"相结合的军事训练模式,将坚毅品质心理训练有机融合于军事训练并贯穿于体能训练全程,同时注重坚毅品质心理训练与技、战术训练及完成重大军事任务相结合,并尝试在军事训练中增设坚毅品质心理训练专项,能够培养官兵勇敢、坚定、顽强等优良心理品质,在全面加强练兵备战的过程中锻造高素质专业化新型军事人才,从而更有效地提升军队战斗力,完成新时代党和人民赋予军队的使命任务。     

阳光心态暖警营

武警浙江省边防支队将培育广大官兵的阳光心态作为惠警工程的一项重要内容,组织开展了"心理服务暖警营"活动。通过每月一次的巡回服务,将心理服务惠及到全部21个基层单位的所有官兵。服务活动中,工作组为官兵举行心理健康辅导讨论,开展心理行为训练。通过讲座和行为训练,向基层官兵介绍心理健康基     

加强基层心理教育训练的对策思考

当前,随着社会环境的变化和军队改革的深入,使得一些官兵容易产生诸如婚恋家庭受挫、部队环境适应不良、改革调整心理失衡、实战训练焦虑恐惧等心理问题,由这些心理问题而导致的事故案件问题也有逐渐增多的趋势。实践证明,一些官兵在认知、行为、思想上出现问题,大都与心理问题未能及时化解有一定的关系。因此,迫切需要大力加强基层心理教育训练工作,充分发挥其服务保障作用。一、加强基层心理教育训练的重要意义军人是一个特殊的职业群体,比社会其他行业人员承受更多的心理压力。