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为紧跟《大学英语课程教学要求》,不断提高大学生的听说能力,利用英文电影辅助大学英语听说教学已成为一种重要的教学模式。文章认为,将英文电影应用于大学英语听说教学必须采取有效的策略:选择合适题材的英文电影,认真做好授课准备;欣赏影片与学习语言并重,周密组织课堂教学;利用课外学习时间,发挥影片欣赏的语言学习功能。 相似文献
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5月12日,一部名为《我为君死》的电影开始在日本国内公映,当天的观众据称达到200万人次。电影描写的是二战末期,一位日本“母亲”目送一个个“孩子”登上“神风特攻队”的飞机,去完成与美舰同归于尽的任务。不过,这部影片可不是普通的战争题材电影。它是日本右翼的代表人物、东京都知事石原太郎用8年的时间策划并兼制作总监的“大作”,其目的之一就是让日本人想起并记住这些“勇敢”的“神风特攻队”。 相似文献
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2010年岁末,一部怪异的中国电影横空出世。挟上映11天既破5亿元票房纪录的“雷霆”,该片火爆的势头一直延续到了2011年的岁首,至今未见衰败迹象。这部影片就是姜文导演的《让子弹飞》。 相似文献
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近几年,我国电影事业蓬勃发展。涌现出大量反映社会主义新人新事的影片,但是没有看到一部以描写民兵生活为主要内容的影片。战斗在各条战线上的广大民兵,在保卫祖国的岗位上,与人民解放军 相似文献
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一个夏末的夜晚,在贵州某苗家山寨放映苗语配音影片《山菊花》时,出现了一个十分动人的场面:影片放映完,上万名观众仍坐在原地不动,当电影放映员打开照明灯的一瞬间,场上突然不约而同地爆发出阵阵“再放一遍,再放一遍”的强烈呼声。人们为什么喜爱这部影片呢?因为他们听懂了影片中人物的语言,喜怒哀乐融为一体。 相似文献
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9月22日,俄罗斯国防部长绍伊古宣布将在2013年底前组建隶属于国防部的电影公司,通过拍摄爱国主义影片,追溯历史,加强爱国主义教育。具体来说,俄将组建独立的电影基金,用于支持爱国主义影片的拍摄。由国防部支持成立的电影公司将通过纪录片、动画片和艺术片等影片形式,以传统教育和历史教育为切入点,弘扬爱国主义精神。 相似文献
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不久前,俄罗斯上映了一部名为《流氓》的电影。许多人看完这部电影后都猜测,是否会像影片中再现的那样,卫国战争期间,苏联在哈萨克斯坦草原深处设立过这样一所学校,专门招募服刑的犯人们或流浪的孤儿们,把他们培养成视死如归的敌后破坏者。事实上,这所学校确实存在,只不过它不在哈萨克斯坦。如果没有这部影片的话,也许俄罗斯安全部门永远都不会向世人公开这个秘密。 相似文献
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很多读者可能看过一部叫《阿门》的电影。这部经典影片由法、德及罗马尼亚3国合拍,于2003年2 月在法国获得恺撒奖最佳编剧奖。但很少有人知道,这部影片的主人公德国工程师、党卫军上尉库特·格斯坦是历史上的一位真实人物。作为一位反纳粹的基督徒,他强烈批判纳粹分子的非人道行径。为了摸清纳粹的滔天罪行,格斯坦主动加入党卫军,深入虎穴。在发现自己研制的化学药剂竟被用来净化日尔曼族系、成为杀人毒气时,他深感震 相似文献
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上世纪60年代,长春电影制片厂拍摄了一部以甲午海战为题材的历史影片《甲午风云》,这部优秀的电影作品生动地展现了甲午战争中丰岛海战和黄海海战波澜壮阔的历史场景,塑造了邓世昌、林永生、王国成等一系列英雄形象,鞭挞了晚清政府的软弱与腐败,在中国大地上掀起了一轮又一轮的爱国热潮。 相似文献
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曹海峰 《兵团教育学院学报》2004,14(4):18-20
电影因形象直观可视性,失去了文学作品所具有的诸种促使欣赏者进行再创造的艺术元素,从而消弱了欣赏者的审美能动性。因此,电影想要做到含蓄,无疑更富挑战性。如果能使艺术形象体现出一种含蓄美,观众对影片的创造就被激活了。 相似文献
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在<三国演义>中,司马懿被描绘成一个胆小怕事、犹豫不决、被诸葛亮玩弄于股掌之上的无能统帅.这是文学作品对司马懿的极大歪曲和丑化.事实上,司马懿是我国历史上特别善于谋算的一位杰出军事统帅.他不仅同足智多谋的诸葛亮分庭抗礼,甚至笑到了最后,成为最终的获胜者. 相似文献