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1.
郭南 《军队政工理论研究》2014,(4)
"传授-养成"型教育模式是以马克思主义的教育观和现代教育理论最新研究成果为理念指导,以数字媒体技术和网络技术为支撑,结合部队实际,融合传统教育手段和信息化教育手段的优长构建起来的,以引发有效学习,促进知识习得与态度行为养成相结合的一种新型军队思想政治教育模式。 相似文献
2.
正老航校精神是人民空军的优良传统,是激励部队官兵奋力前行、幵拓进取的精神财富。93066部队有着得天独厚的教育资源,新时期,积极赋予老航校精神新的时代内涵,在实践中接力传承弘扬,着力增强思想政治教育时代性和感召力。部队党委聚焦强军目标,扎实开展"传承老航校精神、争当老航校传人"教育活动,努力让"赤心对党、艰苦创业、幵拓新路、飞向战场"的老航校精神在强军实践中根植官兵思想、融入官兵血液、见诸官兵行 相似文献
3.
当前部队思想政治教育需要引起重视和研究解决"五个相适应":思想认识要与部队思想政治教育面临的形势任务相适应;教育内容要与新时期部队思想政治教育目标要求相适应;方法手段要与新的历史条件下教育对象特点相适应;教育机制要与新形势下思想政治教育正规化建设相适应;政治教员素质要与官兵对教育的渴望需求相适应等问题。 相似文献
4.
随着3G时代的到来,智能手机逐渐成为移动互联网应用的主要终端之一,也逐步成为人们学习、生活、娱乐、交流的新平台。对于部队官兵使用智能手机和接触3G网络,一味地"堵",而不去创新发展地"疏",一方面会导致矛盾凸显,另一方面,也没有充分利用最新信息化成果来为部队服务,与信息化社会的本意和潮流不符。结合部队实际特点,文章阐述了3G网络给思想政治教育带来的机遇和挑战,提出关于构建3G网络思想政治教育智能化新平台的顶层设计方案以及基础架构。 相似文献
5.
李振 《军队政工理论研究》2008,9(2):72-74
又好又快推进部队思想政治教育信息化,要深刻认清推进部队思想政治教育信息化的重要性和紧迫性,清醒分析部队思想政治教育信息化建设的现状、机遇和挑战,准确把握部队思想政治教育信息化建设的主要内容,努力探索推进部队思想政治教育信息化的途径和方法。 相似文献
6.
预备役部队基层思想政治教育是基层全面建设的生命线工程.新形势下加强和改进预备役部队基层思想政治教育,必须在"三个方面"下功夫见成效.
一是加强双重领导,在形成军地合力上下功夫.充分发挥双重领导体制的特有优势,着眼预备役官兵亦兵亦民的实际,紧紧依靠地方各级党委抓好基层官兵思想政治教育工作. 相似文献
7.
加强思想政治教育,不断增强思想政治工作实效性是确保中心工作顺利完成和部队战斗力不断提高的有力保证,是实现强军目标的根本要求。预备役部队受其自身特点,开展政治教育不能照搬作战部队经验,而应做到在内容上求扎实,在形式上求灵活,在方法上求创新。丰富教育内容。每次集中教育 相似文献
8.
陆军合成营部队是目前陆军作战力量组成的"新单元",也是陆军新型指挥体系的"新末梢".合成营部队在组织架构、专业力量、任务履行上已经"合"起来,在"合"的过程中同时也生"成"了一些难以避免的阵痛感,研究合成营部队思想政治教育的质效问题,是为了更好地为合成营部队有效减轻这些阵痛感而做的新尝试. 相似文献
9.
基层思想政治教育实施难,一直是困扰预备役部队的老大难问题。近年来,天津某预备役高炮师针对这一问题,积极进行探索,不断让教育时间活起来、教育骨干动起来、教育内容实起来、教育资源用起来、教育氛围浓起来,固牢官兵的"魂",定住官兵的"神",走出一条具有预备役部队特色的基层教育创新之路。 相似文献
10.
林开云 《军队政工理论研究》2009,10(2)
部队思想政治教育与审美教育有效融合,有利于增强教育的形象性和生动性、感情性和愉悦性、互动性和亲近性.在开展部队思想政治教育过程中,通过融理于情、付意于形、寓教于乐、栽道于文等基本形式,实现思想政治教育与审美教育的有效融合,增强部队思想政治教育实效性. 相似文献
11.
课堂教育是我军思想政治教育的优良传统和主要途径之一,具有系统性、规范性、说理性强、容量大、时间人员相对集中等特点和优势。新形势下,随着以互联网为代表的现代信息技术飞速发展、部队使命任务变化和官兵成分结构改变,部队课堂教育正面临新的机遇与挑战。我们要正视当前课堂教育存在的困难问题,采取有力措施,使之焕发新的生机与活力,持续发挥好思想政治教育"主阵地"的作用。一、课堂教育存在的主要问题 相似文献
12.
三线精神饱含着丰富的内涵意蕴。将三线精神融入部队思想政治教育,筑牢官兵理想信念、培育官兵战斗精神、增强官兵集体观念、提升官兵创新意识。通过编写三线精神教案、开展现地教学、邀请亲历者讲学、利用网络学习等途径推动三线精神融入部队思想政治教育,使官兵自觉继承光荣传统,庚续经色血脉,助力强军兴国。 相似文献
13.
王喜民 《军队政工理论研究》2007,8(3):83-84
军校思想政治教育和谐发展,应当注重抓住以下关节点:尚武精神与尚德风气共同发展;科学教育与人文教育协同并进;师德培养与师才积淀相映成辉;理论学习与生活实践知行统一;理论研究、课堂教学与部队现实循环互动。 相似文献
14.
谭丕芳 《军队政工理论研究》2007,8(4):12-13
在基层部队兴起学习贯彻科学发展观的热潮,应当从"一线带兵人"抓起,从主题教育活动融入,从基层实际情况出发,从本职岗位做起,切实深化党的创新理论的内涵,用党的创新理论武装官兵头脑,进而推进基层部队全面建设。 相似文献
15.
积极运用网络开展思想政治教育 总被引：3，自引：1，他引：2
刘正斌 《军队政工理论研究》2011,12(1)
网络思想政治教育必须以加强基层部队政治教育网络建设、科学设置思想政治教育内容、打造思想交流互动平台、建立网络政治教育工作评价考核体系为着力点,并处理好"趋利"与"避害"、互联网与军队内部网、自我教育与网络教育、硬件建设与软件建设的关系. 相似文献
16.
新世纪新阶段,胡锦涛主席站在时代和战略高度,对加强和改进思想政治教育作出了一系列重要指示,反复强调要在加强思想政治教育针对性、实效性上下功夫。当前,贯彻落实胡主席的重要指示,增强部队特别是基层思想政治教育针对性、实效性,必须立足部队实际、着眼时代发展变化、紧贴新的形势任务,正确处理"三个关系",切实解决"三个问题"。 相似文献
17.
宋浩 《武警工程学院学报》2007,23(3):29-31
军队学习贯彻胡主席"八荣八耻"重要讲话精神,就是要在坚持依法从严治军方针的同时,充分发挥社会主义道德的管理教育功能,以德治军,为部队管理教育工作提供重要方法和精神力量源泉。文章从研究社会主义荣辱观的管理教育功能入手,兼论胡主席"八荣八耻"重要讲话精神在部队管理教育中的贯彻,对新形势下如何在管理教育中实践"以德治军",做了一些探讨。 相似文献
18.
所谓"动",即出动、机动、行动等,是指部队遂行野外驻训、军事演习、处突维稳、维和护航、抢险救灾等任务,相对于部队在营区静态而言的一种状态。当前随着我军职能使命的拓展,部队参与抢险救灾、反恐维稳以及联合军演、国际救援等活动越来越频繁;加之新一代《军事训练与考核大纲》的颁布施行,部队驻训演习时间、任务明显增加。这都要求我们必须更加重视提高"动"中思想政治教育效益,为完成部队承担的任务提供强大的精神动力。一、着眼"动"中的工作任务,坚持服务中心,增强思想政治教育的针对性 相似文献
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军区两项教育活动动员部署电视电话会议强调军区政委刘福连对搞好教育活动作出指示2月26日上午,军区召开电视电话会议,对团以上党委机关开展"学习贯彻党章、弘扬优良作风"教育活动和部队幵展"坚定信念、铸牢军魂"主题教育活动进行部署。军区副政委王健、黄建国,副政委兼政治部主任程童一,军区司令部、联勤部、装备部各1名分管 相似文献