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后勤训练是各级后勤机关、部(分)队经常性的重要工作之一,是军事训练的组成部分。抓好后勤训练对提高后勤人员素质,推动后勤全面建设,增强后勤保障能力具有十分重要的作用。笔者认为,要抓好后勤训练应搞好“五个结合”。 相似文献
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舰艇政工干部在处置海上险情中发挥着十分重要且独特的作用。加强研究与训练,提高舰艇政工干部海上险情处置能力,是确保舰艇安全、提高舰艇战斗力的必然要求。当前,需重点抓好以下五个方面的专项训练。抓战略思维训练。要组织舰艇政工干部学哲学、学历史、学科学、学兵法,掌握其中蕴含的科学世界观和 相似文献
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分片训练是当前克服县域军事机关组训人员少、参训民兵多之矛盾,以及锻炼提高基层单位组训能力的一个有效办法,必须抓实抓好。要坚持以任务为牵引,精心筹划,科学编组,统分结合,有效解决编训不一致的问题;以务实为原则,合理确定训练内容、时机和组训方式,有效解决训练效益不高的问题;以落实为根本,科学制定措施,形成配套监控机制,有效解决训练落实不到位的问题;以需求为主导,理顺渠道,强化完善军地保障体系,有效解决训练保障难的问题。 相似文献
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根据上级提出的“实战化训练要从新兵抓起”的指示,今年部队新兵入伍训练的总体思路、目标要求、科目设置都进行了重大改革。如何聚焦实战化训练,抓好新兵思想政治教育是各级面临的重要课题,笔者认为应该注重抓好以下五个方面: 相似文献
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今年8月份以来,伊春军分区以掌握“六会”技能为标准,组织所属政治干部大力开展“学军事、学科技、练指挥、强素质”活动,在抓好经常性在职学习训练的基础上,充分利用分区教导队的训练条件组织集中训练, 相似文献
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一、在全面训中突出重点 ,拓宽分队战术训练内涵分队战术训练从班到营层次比较多 ,既要强调按级按职训练 ,防止偏训、漏训 ;又要突出重点 ,保证训练落实。在训练层次上 ,应抓好班和分队两级。班战术是分队战术的起点 ,抓好班战术训练就为各级合练打下了坚实的基础 ;连在分队战术训练中起着承上启下的作用 ,抓好连的训练 ,下可以带排 ,上可以促营。因此 ,对班、连两级训练 ,必须从领导精力、时间安排、物资器材等方面予以重点保障。在训练对象上 ,应突出警官训练。分队警官既是分队战术训练的参训者 ,又是教练员。警官素质的高低直接关系到部… 相似文献
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内陆省军区系统干部队伍训练,与作战部队相比,在任务需求、训练对象、训练内容、方法手段、保障条件等各方面都有其自身的特殊性,必须以务实创新的思路来认识把握和抓好落实。要紧紧围绕提高组织指挥、业务工作、参政议政能力,拓展训练内容,改进训练方法,改革考核形式,改善训练条件,不断增强训练针对性实效性,提高组织指挥后备力量遂行多样化军事任务能力。 相似文献
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郝占东 《武警工程学院学报》2009,25(1):70-70
2008年12月12日,学院召开传达总部新大纲集训精神会议。训练部贾部长介绍了武警部队新一轮军事训练与考核大纲的集训情况,介绍了新大纲创新与发展的五个方面:一是紧贴任务需求、推动训练内容向多样化拓展;二是坚持科技主导,推进训练向信息化发展;三是贯彻“以人为本”思想,推进官兵素质向综合性提升;四是围绕“练为战”要求,推进训练标准向实战贴近;五是着眼训练需求,推进训练保障向配套化迈进。总部关于落实新大纲的四点要求是:深化学习,广泛宣传,为按新大纲施训奠定坚实的基础; 相似文献
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抓实抓好后勤训练,必须准确把握后勤训练的内容、形式、方法和重点,突出指挥谋略训练、专业技能保障训练和联合演练保障训练。要本着“干什么、练什么”的原则,采取课题化、模拟化、实战化、集成化等训练方式组织训练。 相似文献
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陈星 《军事经济学院学报》2007,14(4):43-45
文章从预备役部队后勤训练的现状出发,着眼未来信息化条件下局部战争后勤保障的需要,从认清地位,提高对后勤训练重要性的认识;依法施训,确保训练效果落实;突出重点,抓好干部训练;着眼特点,提高训练质量;适应市场,搞好后勤动员五个方面探讨了搞好预备役部队后勤训练的基本对策。 相似文献
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现役部队预编预备役军官(下称预编军官)工作是现役部队建设依托和利用地方人才资源的重要形式,对促进军民融合具有重要意义。组织预编军官到岗训练是决定预编军官作用发挥和预编工作成效的关键环节,必须科学设计、严密组织、切实抓好。坚持多法综合施策,着力提高预编军官到岗训练率。提高参训率是抓好预编军官到岗训练的基础工程。当前,由于科研生产任务重等原因,一些预编单位落实预编计划、配合到岗训练不够积极主动。部分预编军 相似文献
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旅(团)后勤一体化训练是后勤一体化训练的重要组成部分,要抓好旅(团)后勤一体化训练,必须在指导思想上把握理论研究与实践检验相结合、基础训练与集成训练相结合、学习外军与创建特色相结合;必须在落实措施上突出加强组织领导、科学统筹规划、注重培养人才、加大改革力度;必须在训练观念上实现向信息化转变、向网络化转变、向体系化转变、向联训化转变、向集成化转变。 相似文献
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预备役官兵是预备役部队的主体。抓好预备役官兵训练,必须注意把握好三个问题:一是科学区分训练内容。将大纲规定的课目区分为必训、精训、免训和补训四种。“必训课目”是指预备役官兵必须具备的专业知识和技能,如共同基础、专业指挥与专业技能等内容; 相似文献
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扎实抓好实战化训练,是当前部队做好应急作战准备的现实要求。加强思想政治工作的实战化训练,是思想政治工作者必须面对、必须做好的新课题。 相似文献