论军官工资水平形成和确定的规定性

军官职业和军事劳动的特殊性,决定了军官工资水平形成和确定的特殊规定性。从工资水平形成机制和家庭产出均等化视角看,军官工资水平的形成是典型需求无弹性“定价”机制,具有自身的内在要求;军官工资收入水平的确定也具有自身的内在要求,不仅要参照同类人员工资水平,而且应补偿军官因职业特殊性所产生的机会成本和各项额外成本支出。     

美国陆军军官职业化及其职业伦理

美国陆军军官职业伦理形成和发展于其职业化的进程之中。陆军军官在国家、社会、军队和法律中身份的不断演化,构成了职业伦理的基本要素。陆军军官多重身份的矛盾性,又不可避免地导致美国陆军职业伦理在原则上基本统一、在内容上极为模糊、在实践上缺乏连贯性的特点,从而使美国陆军职业伦理面临诸多困境。     

美军联合职业军官培养机制透析

当前,美军在培养联合作战指挥人才方面已走在世界前列,建立起比较完备的联合职业军官培养机制,具有不断更新的培养理念,贯穿全程的培养体系,成龙配套的培养构成,日臻完善的培养法规,培养了大批联合作战指挥军官和参谋军官。     

着眼“四个强化”大力培塑军官职业精神

军官职业精神,是军官在军事职业活动中逐渐养成并内化为普遍认同的价值取向、理想追求、意志品质、道德情操等方面的行为准则,它既是军官个体在职业体验中升华形成的职业文化,同时也是社会对于军官职业群体寄予的道德要求。随着国防和军队历史性变革的深入推进,我军以军衔制为主导的军官职业化进程迈开实质性步伐。军官职业精神作为军事职业文化和价值观层面的一种内在力量,是反映军官职业化水准的重要内容之一。大力培塑军官职业精神,是推进军官职业化的内在要求,也是提升军队战斗力的重要举措,必须作为基础性长期性工作紧抓不放。     

试论加强现役部队预编预备役军官队伍建设

部队现役军官与预编预备役军官队伍建设是一个有机整体,同为我军干部工作的题中之意.新形势下,要着眼深化国防和军队改革、实现强军目标,切实抓好现役部队预编预备役军官队伍建设.一是科学选配,着力提高预编预备役军官队伍建设起点;二是培养开发,着力增强预编预备役军官队伍履职能力;三是集聚效能,着力发挥预编预备役军官队伍职能作用;四是健全机制,着力打造预编预备役军官队伍发展平台.     

军官职业化内涵解析及启示

建立具有中国特色的军官职业化制度,是新时期军队改革的主要任务之一。全面理解军官职业化内涵是进行军官职业化改革的基础。从职业的内涵入手,探究了军官职业化内涵,同时分析了职业军官的基本特征。在此基础上,提出了建立军官职业化制度,即应该实行严格的军官员额立法制度、培养军官职业素养、改革军官晋升与淘汰制度、建立与职业化相适应的工资薪金激励机制、完善军官退役安置制度等。     

基层军官职业承诺现状分析

军官职业承诺影响基层干部队伍稳定和战斗力水平。社会支持、工作—家庭冲突和军旅特殊生活等因素对基层军官职业承诺有重要影响。应了解并研究基层军官职业承诺状况,各类型、各层次、各维度承诺呈现的不同特点,分析影响基层军官职业承诺的主要因素,提升基层军官职业承诺水平。     

军官工资制度改革的心理学分析

社会主义市场经济体制的建立,使军官工资职能发生了明显的变化;这种变化对军官的心理会产生直接的影响。因此,军官工资制度改革在服从国家经济建设的需要、遵循社会主义市场经济新的分配原则的同时,应充分考虑军人的心理需求。一方面,军官工资要能体现军人的职业特点,以满足军官的公平需要;另一方面,应建立平衡的补偿机制,以满足军官的激励需要。     

重视培育军官职业精神

培育军官职业精神是建立中国特色军官职业化制度的内在要求.要准确把握我军军官职业精神的基本特点.确立培育军官职业精神的内容、方法、评价和督导体系.     

加强省军区系统派遣军官队伍机制建设的几点思考

派遣军官是由部队派出担任普通高等学校军事理论课程教学任务的现役行政或专业技术军官.近年来,省军区系统的派遣军官队伍建设在实践中摸索,在摸索中发展,较好地发挥了"教书育人"作用.但随着全国范围学生军训工作的普遍开展,派遣军官队伍建设特别是机制建设也出现了一些新情况新问题,需要我们深入研究探讨.     

强化军官职业意识

强化军官的职业价值意识(一 )教育军官正确理解军官职业价值的丰富内涵 ,克服对军官职业价值的模糊认识。军官的职业价值是自我价值和社会价值的统一 ,其精髓在于自我牺牲奉献。这种自我牺牲奉献 ,既表现在战时 ,也表现在平时 ,表现在当别人追求个人幸福时 ,自己能排除一切私欲 ,甘愿吃亏。它是一种自愿的价值选择 ,代表着社会职业价值的方向 ,军官职业的光荣和受人尊敬也正在于此。要着力教育引导军官解决好三种模糊认识 :第一 ,“和平时期不打仗了 ,军队地位就下降了”。要看到今天的和平不是凭空产生的 ,也不是别人恩赐给我们的。军队的…     

军官现代道德人格的塑造

军官现代道德人格就是军官通过现代道德生活意识到自己的道德责任和道德义务以及人生的价值和意义,从而自觉选择自己做人的范式,培育自己的道德品质,丰富和完善自己的内心世界,体现出军官职业的内在规定性。第一,现代性。我军军官道德人格的现代性,一是指时代发展、历史延续的现代型;二是指军队现代化建设推动的现代性。在第一个层面上,我们必须重视道德人格的时间观念,增强惜时守时意识,增强紧迫感。在第二个层面上,我们应该注意到军官职业工作必须追求的高效率性、高效益性,以及适合军官现代职业工作的开拓进取精神、标新立异意识和面向未…     

立足国情军情完善军官工资正常增长机制

军官工资增长机制包括自然增资机制和定期调资机制。改革完善军官工资自然增资机制,应合理确定最低军官基本32资基数、级差标准和档差标准,健全基本工资自然增资机制,并通过科学规范津贴补贴项目体系、合理确定津贴补贴水平标准、制定差异化的津贴补贴标准等完善津贴补贴自然增资机制。改革完善军官工资的调资机制,需通过实现基本工资同消费物价指数同步增长、实现津贴补贴同相关价格指数联动增长等完善维持军官工资实际水平不变的调资机制,通过合理选取外生性增长指标体系、综合考量外生性增长指标体系等完善保障军官工资共享发展成果的调资机制。     

美军军官职业军事教育政策探析

美军在军事人才培养的体系构筑、目标设定、课目设置等方面有着众多独到之处。《军官职业军事教育政策》是美军规范军官职业军事教育的指导性文件,研究掌握其核心内容的发展演变,从中提取美军职业教育改革的先进理念和成熟做法,可为我军军事职业教育建设提供经验借鉴。     

把握军事人才成长特点完善军官职业教育体系

军事人才成长特点是构建军官职业教育体系的重要依据.根据军事人才成长特点,军官职业教育体系的构建应重点把握时代需要、设计军官职业发展路径、集成教育培训内容等几个关键性问题.     

对建立健全陆军军官职业教育体系的思考

当今世界主要军事强国陆军军官职业教育体系呈现明显特点规律.我陆军军官职业教育应进一步优化层级和类型结构;完善陆军军官职业发展制度;科学整合优质教育资源;构建教授、教官、外聘人员三位一体的教员队伍;实现研究生教育与任职教育的融合.     

美军高级军官战略领导力的构成及其培育

美军认为,战略领导者作为"领导的领导",对于战争胜负发挥着举足轻重的作用。在当前复杂多变的作战环境中,高级军官应具备良好的战略思维素养,尤其要具备战略谋划、战略执行、战略研判等注重创新性、整体性和前瞻性的高级领导能力。美军通过制定法律法规,完善管理制度,强化职业军事教育等途径提高高级军官的战略领导素养,为有效应对多样化军事行动创造了有利条件。     

依法加强预备役军官队伍建设

依法加强预备役军官队伍建设,是提高预备役军官质量,实现预备役部队跨越式发展的重要保证。自我国组建预备役部队、实行预备役军官制度以来,先后颁布了《预备役军官法》等十余部法律法规,对预备役军官的选拔配备、教育管理、考核奖惩等作了明确规定,为依法加强预备役军官队伍建设提供了法律依据。在实践中感到,由于领导体制、工作机制、管理模式等原因．在依法加强预备役军官队伍建设上还存在一些问题和倾向值得关注。     

建立基层政治军官任职资格制度

任职资格是指从事一定职业所应具备的经历、知识、素质和能力。建立基层政治军官任职资格制度 ,就是对即将走上基层政工领导岗位的军官 ,按照其岗位职责要求而建立的资格考核审查制度。研究和建立基层政治军官任职资格制度 ,对于科学选拔使用基层政治军官 ,完善干部考核任用机制 ,促进基层政治军官整体素质提高具有重要意义。基层政治干部任职资格制度的基本构想1 .指导思想。以“三个代表”重要思想为指导 ,以《现役军官法》、《现役军官职务任免条例》、《政治工作条例》等规范性文件为依据 ,认真贯彻全军政工会议精神 ,制定《基层政治军…     

着眼急需选 拓宽渠道训 创新机制留

近年来，各级围绕加强预备役军官人才队伍建设开展了一系列教育、培训、考核活动，涌现出一大批优秀预备役军官，为推动预备役部队建设发挥了重要作用。但从目前看，预备役军官人才的总量、结构和素质还不能完全适应“应急、应战”的双重需要．特别是完成多样化军事任务急需的军事指挥和技术保障人才短缺；社会人才资源的动员潜力尚未得到充分挖掘，军地融合抓人才建设的思路还不够开阔，人尽其才的用人机制有待完善。