以好干部标准描绘青年官兵成长成才蓝图的思考

百年大党,风华正茂。千秋伟业,人才为本。强大的国家需要强大的国防,一流的军队需要一流的人才。青年官兵是建设新型军队的人才储备,是军队现代化建设的中坚力量。青年官兵成长成才是一个重要课题。本文认为用好干部的标准去培养青年官兵,是其成才之道。通过逆向思维,以“要成为好干部该如何做？”来解答“青年官兵如何做才会成才？”以此绘制青年官兵成长成才蓝图。     

“弱势群体”缘何弱？

后进单位是部队建设中的“弱势群体”,“弱势群体”为何弱呢?近日,笔者带着这个问题对某部5个后进基层连队和3个小远散单位进行了调查。一、自卑感和失落感是后进单位前进的心理障碍。调查发现:后进单位官兵普遍存在以下几种消极心态:一怕领导机关总拿老眼光看待他们;二怕其他单位瞧不起他们;三怕自己干工作出力不讨好;四怕在后进单位工作影响自己的成长进步。调查结果显示,有27%的官兵不安心本职工作,想调离工作岗位。官兵存在的“四怕”心理,导致广大官兵抱着“混日子”的心态去对待工作,强烈的自卑感和失落感已经成为他们前进的心理障碍…     

女军医吴东明:用坚韧定义生命法则

在沈阳军区某高炮旅卫生队医院,有一个被青年官兵称为“心灵驿站”的心理门诊。这里的“主人”是一位四十出头的女军医,这个部队的官兵亲切地叫她“知心大姐”。     

提高部队经常性思想教育质量

着眼时代发展，及时准确掌握官兵的思想脉搏，增强经常性思想教育的针对性。（一）密切关注新时期官兵的思想变化。青年官兵，涉世未深，人生观、价值观正处在形成时期。受市场经济的影响，有的对非理性思潮、非道德行为产生“认同心理”，对形势和前途产生“阴暗心理”，对所谓“潇洒”现象产生“尝试心理”，对自我行为产生“放纵心理”等。     

特招地方大学生职业适应期的心理障碍与调适

特招地方大学生的“军人职业适应期”一般要经历兴奋期——冲突期——协调期——稳定期几个阶段。在这几个时期,特别是在冲突期,不可避免地会出现各种心理障碍。要迈好军旅人生第一步,关键在于针对各种心理障碍,进行积极有效的心理调适。     

青年官兵思想教育接受心理探析

接受心理是青年官兵对思想教育信息的一种欲意接纳的心理趋向，是达到“入乎耳”、“著乎心”的必经阶段，要提高青年官兵思想教育的效果，必须认真研究青年官兵的接受心理。从青年官兵的接受心理入手，分析接受心理的表现形式和主要功能。一方面提出了“真理接受是前提，认同接受是关键，情感接受是桥梁，人格接受是保障，环境接受是土壤”的基本观点。另一方面探讨了搞好青年官兵思想教育必须坚持同频共振，增强教育相容力；借助情感载体，增强教育感染力；坚持需求牵引，增强教育自发力；展现人格形象，增强教育影响力的基本对策。     

谈谈青年官兵的情绪调节

情绪是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验,是人对客观世界的一种特殊的反映形式。由于青年官兵正处于心理上由不成熟向成熟转化的过渡时期,生活阅历浅,独立生活能力、社会适应能力和心理承受能力相对较弱,加之军队管理严格,工作紧张,生活相对艰苦、单调,这些因素都容易引发青年官兵的不良情绪,乃至产生心理障碍。因此,掌握青年官兵情绪的特征,消除不良情绪对青年官兵的影响,使其经常保持良好的情绪和饱满的热情,对部队思想政治工作的开展和各项工作任务的顺利进行有着十分重要的意义。有人把青年期称为“疾风怒…     

『铲杂草』与『种麦子』

有一位哲学家指着一片荒芜的草地问众弟子 :你们谁有办法使这块草地不再杂草丛生 ?弟子们便争先恐后的各抒己见 ,有的说用火烧 ,有的说用锄头锄 ,如此等等。哲学家只是笑笑 ,让他们明年此时此地再相聚。一年后 ,弟子们准时来到集合地 ,左等右等不见哲学家的踪影 ,而原来的草地只见麦浪滚滚 ,不见杂草一根。这则故事对我们颇有启迪和教益作用。广大青年官兵在成长的过程中 ,会受到方方面面 ,不同渠道的影响。青年官兵 ,特别是十八九岁的战士 ,生理和心理正处于发育和成长阶段 ,处在人生的“断乳期” ,思想还不够成熟 ,是非观念还不够明确 ,他…     

基层心理骨干要学会疏导“赋能”

心理疏导是基层政治工作的重要内容,也是维护官兵心理健康、保持部队战斗力持续生成的有效途径和顺利完成各项任务的有力保证。官兵心理问题的解决,归根到底需要依靠官兵本人的心理成长。因此,基层心理骨干在进行心理疏导时,要学会通过心理“赋能”促生官兵的内在动力。     

让“心理家园”阳光灿烂

导言 :青年官兵处在成人成才的重要时期 ,适应能力、鉴别能力和自控能力相对较弱 ,高度紧张的军营生活、日益激烈的素质竞争、迅猛发展的科学技术、急剧膨胀的成才压力等 ,都容易给他们的心理天空造成急躁、激进、偏执、嫉妒、自卑、忧虑等种种阴霾。官兵的“心理家园”不晴朗 ,无疑会影响他们的健康成长 ,影响部队战斗力的生成。且看南京军区某师是如何让官兵“心理家园”阳光灿烂的。暖心的风儿轻轻来事件显影 (一 )　 在某团通信连 ,提起士官周树的通信维修技术 ,没有一个不竖大拇指的。可就这样一个人人称赞的技术能手 ,却剃头匠撂挑子…     

缩短官兵“心理适应期”的对策研究

受突发事件、环境变化、人际关系改变等因素影响，官兵在心理上会出现烦躁、易怒、压抑、失望等反应，偶尔伴有低落、失眠等问题，在一定时期内对上述状态进行不断调适的过程就是“心理适应期”。由于外界条件和心理素质的不同，官兵这种客观变化过程的主观反应也会有所差异，因此在官兵进行心理调整的关键过程中，选择正确的方法平稳度过这一时期显得尤为重要。本文从“心理适应期”表象入手对其本质现象进行分析，探索提出四种可行性办法帮助基层官兵破解相关问题。     

心理咨询工作者五戒

一、戒歧视排斥。心理咨询首先是建立在咨询双方主动交流沟通基础上的,咨询工作者只有对咨询对象充满爱心、尊重他们,才能有利于双方心理信息的互动。心理空间是个体重要的隐私空间,官兵把训练生活中形成的心理障碍和心理问题看做个人的隐私,一般不愿和别人沟通。甚至有些官兵认为,把心理问题和心理障碍告诉别人,会对自己的形象造成不良的影响,可能会导致众人的非议。所以,官兵对于自身心理方面的问题总是千方百计地掩饰,为了躲避众人的眼光,在生活中就会远离集体,封闭自己的生活圈,这样会使心理问题更加严重,更加复杂。心理咨询工作者要以…     

让每一颗心灵都沐浴阳光——对加强基层官兵心理教育实效性的思考

《思想政治教育大纲（试行）》在“思想政治教育的主要方法”中规定，要“学习心理科学知识，开展心理咨询活动，做好心理调节工作，培育良好的心理素质”。青年官兵正处于人生转型期，心理可塑性强，受外界的影响也大。在这个关键时期，如果教育者能够加强心理教育，会非常明显地增强思想政治教育的实效性。     

如何应对压抑心理

认清表现是前提 日常表现是判断基层官兵是否存在压抑心理的“晴雨表”。官兵的心理变化会不同程度地通过行为方式、面目表情、情绪起落等途径表现出来，只有正确认识这些表现，才能够选准工作对象。一般来说，基层官兵的压抑心理有以下六种表现形式：     

识别和应对压抑心理

日常表现是判断基层官兵是否存在压抑心理的“晴雨表”，官兵的心理变化会不同程度地通过行为方式、面目表情、情绪起落等途径表现出来。只有正确认识这些表现，才能够选准工作对象。一般来说，基层官兵的压抑心理有以下六种表现形式：（一）闷。     

青年军人“恋网心理”及其疏导

青年军人的“恋网心理”是指个别青年官兵热衷于花费大量的时间和精力在计算机网络上“冲浪”、聊天或者进行网络游戏,对网络过分依赖甚至“嗜网成性”的一种心理状态。     

影响青年官兵情绪的因素及对策

每个人在成长过程中都会遇到许多烦恼、碰到许多困难,特别是现在的青年官兵,个性很强、韧性不强,冲劲很足、后劲不足,激情很多、办法不多,一旦遇到烦恼和困难,容易情绪低落。影响青年官兵情绪的因素有很     

保护母亲河工程四川项目“解放军青年林”在广安启动

凝聚着全军青年官兵深情厚谊的“保护母亲河”工程四川广安项目———“解放军青年林”最近正式启动。“保护母亲河”行动是由团中央等国家八部委于1999年初实施的一项大型社会公益活动,其宗旨是教育广大青少年、引导全社会为保护母亲河、保护生态环境做贡献。5年来,全军青年官兵积极参与“保护母亲河”行动,广泛开展了“缴纳特殊团费”、“少抽一支烟,多植一棵树”、“节省几块零花 钱,为国增添一片绿”等捐款活动,共为此项工程捐款2500多万元,先后在甘肃、河北等地建造了3个“解放军青年林”,总面积达3万多亩。在邓小平…     

注重青年官兵行为引导

所谓行为引导,是指通过各种力量的作用和影响,对青年官兵的行为进行科学的指导、牵引和规范,帮助他们沿着正确的人生轨道健康成长,实现培养“四有”军人的根本目标。青年官兵正处在世界观、人生观和价值观的形成时期,具有很强的可塑性;青年官兵的自我改造往往具有一定的惰性,如果没有外力的正确引导与推动,很容易步入误区;社会文化思潮相互激荡,也助长了青年官兵在是非辨别和行为选择上的盲目性和复杂性。因此,必须加强对青年官兵的行为引导。理论引导。没有革命的理论,便没有革命的行动。当前,我国正处在新旧体制转换时期,思想文化领域的斗…     

谈挫折教育

现在不少官兵,尤其是青年官兵多为上世纪80年代后出生的独生子女,他们感情脆弱,依赖性强,社交能力弱,吃苦精神差,一旦遇到挫折,往往无所适从,很容易产生心理障碍,给部队管理教育带来一定难度。如何对官兵进行抗挫折教育,这是各级教育者必须面临并值得探讨的重要问题。