思想政治教育要重视个体价值的定位与开发

军队思想政治教育的价值 ,指的是军队思想政治教育对于其价值主体的有用性 ,反映着军队思想政治教育与其价值主体需要之间的关系。军队思想政治教育的价值主体由社会性主体和个体性主体构成。由此而决定 ,军队思想政治教育的价值应该包括社会价值与个体价值两部分。军队思想政治教育的社会性主体主要指党、国家和军队。军队思想政治教育的社会价值是思想政治教育对于党、国家和军队的有用性 ,反映着思想政治教育对于党、国家和军队需要的满足。军队思想政治教育的个体性主体指的是教育对象个体 ,其中主要是广大官兵。军队思想政治教育的个体…     

运用大众文化创新军队思想政治教育

运用大众文化创新军队思想政治教育,必须注意运用大众文化的价值影响性,增强军队思想政治教育的导向作用;运用大众文化的广泛娱乐性,提高军队思想政治教育的感召力;运用大众文化的主体参与性,激发军队思想政治教育的主体意识;运用大众文化的生活实践性,增强军队思想政治教育的吸引力;运用大众文化载体的便捷性,拓展军队思想政治教育的资源和渠道.     

试论大众传媒对军队思想政治教育的影响与对策

充分发挥大众传媒对军队思想政治教育重要促进作用,必须在继承和发扬军队思想政治教育优良传统的基础上,不断加强对大众传媒的规范化管理,大力创新军队思想政治教育模式,稳步提高广大官兵综合素质.     

把人文精神融入军队思想政治教育中

实现军队思想政治教育人文关怀,是改进军队思想政治教育和促进我军现代化建设的重要任务。把人文关怀融入思想政治教育,使军队思想政治教育迈向更高层次,更加科学化。以马克思主义的人文精神及其内涵为基点,提出把人文精神融入军队思想政治教育中,在阐释军队思想政治教育实践人文关怀的路径上,实现官兵的个人发展和军队建设的和谐统一。     

网络信息环境下思想教育管理的着力点

网络信息时代的到来,信息交流的开放性越来越大,信息传播的速度越来越快,为传统的思想教育管理工作既带来了新的机遇,又提出了新的挑战。积极探索适应时代发展需要的思想教育管理方式,是摆在军队教育管理者面前一项紧迫而艰巨的任务。一、加强思想政治教育,实现"三个增强"(一)突出思想道德教育,增强官兵免疫力。网络时代,打牢官兵思想素质,增强其免疫力,是提升部队教育管理效益的关键。为此,一要教育官兵坚定政治信念,增强政治洞察力、政治鉴别力和     

论心理咨询在军队思想政治教育中的应用

新形势下军队思想政治教育,不仅要分析官兵思想活动的新情况和新特点,更重要的是需要深入研究官兵心理活动的规律和特点。心理咨询能提升军队思想政治教育效果,促进人的全面发展,实现教育目标。     

《古田会议决议》蕴含的教育思想及其时代意蕴

《古田会议决议》是我军政治工作史上第一个纲领性文献。溯源《决议》教育思想,对于今天着力增强思想政治教育时代性和感召力具有重要启示,表现在:问题导向,着力夯实党对军队领导的思想根基;官兵本位,思想政治教育要紧接地气;与时俱进,不断推进思想政治教育模式创新。     

军队思想政治教育要加强思想预测

思想预测是军队思想政治教育运行的基础环节,在此基础上思想政治教育工作者针对可能出现的思想问题和行为倾向进行预测和超前教育,充分发挥军队思想政治教育的理论武装和思想引领功能。现阶段,军队思想政治教育亟待加强思想预测,把握时代脉搏,紧贴官兵实际,增强教育的前瞻性,通     

积极应对信息网络化环境对军队思想政治教育的影响

随着社会信息化的飞速发展,信息网络已渗透到人们生活的方方面面,成为军队思想政治教育必须高度关注的环境因素。政工干部要充分认清无线网络、网络语言和网络舆论等不断发展的信息网络化现象及其对官兵的影响,趋利避害,从容应对,并在网络思想政治教育建设中取其精华,去其糟粕,增强吸引力,促进凝聚力,让军队思想政治教育始终充满旺盛的生命力。以下选取网络思想政治教育创新发展理论研讨会中三篇关于积极应对信息网络化环境对军队思想政治教育的影响的论文进行摘编,希望对读者有所启发。     

试论军队思想政治教育价值实现——基于哲学价值论的一种认识视角

军队思想政治教育价值由"潜在"到"现实"的转化,是一种涉及特定主客体因素、包含既定价值关系的特殊矛盾运动,具有价值实现与价值再造的统一、精神价值实现与人的价值实现的统一、主体"内外兼修"的统一等表现形式.强化军队思想政治教育价值效应需要注重教育信息客体的多层次开发、开启广大官兵参与教育的主体意识、拓展载体性中介的"桥接...     

论军队思想政治教育中的情感陶冶

在军队思想政治教育中,要恰当地设置教育情境,促进官兵的心灵感悟;要选取贴近官兵生活的事例,寻求情感共鸣;要寓理于情,讲求情理交融.通过情感陶冶来提高思想政治教育可接受性、增强思想政治教育实效性,体现人文关怀,促进官兵的全面发展.     

论军队思想政治教育的文化价值

文化价值是军队思想政治教育价值论的重要组成部分，在思想政治教育价值体系中处于基础地位，是政治价值、经济价值、军事价值等实现的桥梁和纽带，体现了工具性文化价值与目的性文化价值的有机统一。加强军队思想政治教育的文化价值问题研究是时代发展和思想政治教育自身改革创新的客观要求，对于增强新形势下思想政治教育的针对性、有效性具有重大的指导意义。     

浅论军队思想政治工作中的“以人为本”

军队思想政治工作肩负着用党的创新理论武装官兵思想,保证部队建设正确方向的重大责任。当前,官兵思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性也明显增强,给军队思想政治工作提出了许多新的挑战。坚持"以人为本"原则和方向,不仅是对时代主题的积极回应,是社会发展的客观要求,也是迎接挑战,确保我军思想政治工作原则创新发展的必由之路。     

不断提升政治工作指导的质量和水平

胡锦涛主席最近强调：“要紧密联系新的形势、任务和官兵的实际,积极推进思想政治工作创新发展,增强思想政治工作的主动性、针对性、实效性。”这一重要指示,对军队贯彻落实科学发展观,推进思想政治工作落实,实现军队建设全面协调可持续发展,具有十分重要的指导意义。当前,面对军事变革的严峻考验和市场经济大潮的影响冲击,     

改进部队思想政治教育

以 所面临的主要问题 ,确定教育内容。(一 )以邓小平理论和江泽民同志关于军队思想政治建设的论述作为加强和改进思想政治教育的指南。邓小平理论是加强和改进思想政治教育的科学指南。江泽民同志“三个代表”的论述特别是关于军队思想政治建设的论述 ,是新时期加强部队思想政治教育的指导思想和基本内容。要坚持用邓小平理论和江泽民同志的论述武装官兵头脑 ,正确分析和认识政治教育所面临的形势和任务 ,解决好官兵对市场经济发展认识上的一些思想扣子 ,增强官兵拥护、支持改革和参与发展社会主义市场经济 ,推进部队建设 ,做好军事斗争准备…     

军队仪式文化活动在思想政治教育中的功能价值探析

军队仪式文化活动是利用军队文化符号来让官兵获得丰富情感体验并实现不同象征意义的精神激励活动。它不仅是军事文化的组成部分,同时也是我军开展思想政治教育的重要载体。仪式文化活动通过紧密结合部队和社会现实,将思想政治教育融入官兵个体生活和文化活动中,能够有效破解教育中官兵身体"在场"但心灵"缺席"的现实困境,将静态的理论灌输转化为动态的行为自觉,以期实现对官兵的激励、教育和引导。     

确立现代化的思想政治教育理念

思想政治教育要把着眼点放在全面提高官兵素质上。为此 ,必须深入分析和研究改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治教育面临的一系列新问题、新矛盾 ,确立现代化的思想政治教育观念 ,大胆改革、锐意创新 ,形成思想政治教育的思路和配套机制 ,切实加强教育的针对性、系统性、创造性     

加强和改进思想政治教育的实践要求

习主席主持军委工作以来,高度重视思想政治教育,多次指出：坚持从思想上政治上建设部队,是我军建设的一条基本原则;要始终扭住思想政治建设不放松,坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装官兵,持续培育当代革命军人核心价值观,弘扬我军光荣传统和优良作风,确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,永葆人民军队的性质和本色;要紧紧围绕实现强军目标加强和改进军队思想政治建设,着力增强思想政治教育的时代性和感召力。     

信息网络化条件下军队思想政治教育应注重四个结合

军队思想政治教育如何充分利用现代信息网络,对官兵进行有目的、有计划、有组织的教育和影响,是新形势下军队思想政治教育需要不断探索的重大课题。应在四个结合上下功夫,不断提高网络环境下军队思想政治教育的质量和效益。     

以科学发展观为指导推进军队思想政治教育改革创新

军队思想政治教育改革创新应当贯彻科学发展观要求,坚持以人为本,以促进官兵全面发展为目标,以满足官兵和军队建设需要为牵引,转变更新观念,科学确定内容,合理选择内容,创新方式方法,建立完善长效机制。