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李鹏 《武警工程学院学报》2010,(5):32-34
解决当前基层党员队伍中存在的三个突出问题，必须切实提高基层党员培训质量。各级党委、支部要站在党对军队绝对领导、履行职责使命、建设现代化武警的高度，坚持以锤炼坚强党性为根本，永葆基层党员的先进性；以提高党务能力为重点，增强党员培训的针对性；以发挥模范作用为目标，调动履职尽责的积极性。 相似文献
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在开展党员先进性教育活动过程中,我们着力抓了专题学习、分析评议和整改提高,通过学理论、强素质、搞活动、订措施,注重引导党员明确职责义务,加强党性锻炼,发扬优良传统,立足本职岗位强素质、作表率,打牢了党员的思想理论基础,极大地增强了党员队伍和党组织创造力、凝聚力、战斗力。具体做法是。 相似文献
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云南省军区教导大队把实践“三个代表”与搞好思想互助有机结合起来,较好地解决了基层党组织和党员队伍中存在的主要问题。 他们把“三个代表”重要思想作为解决问题的锐利武器,教育引导党员认真对照“三个代表”要求查找差距。主要采取自己找、群众提、上级点、相互帮的方法,查找出了部分党员干部中存在的先进性意识有所淡化、战斗队意识不强、工作缺乏实干精神、模范作用不够好、 相似文献
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如何搞好基层党员先进性教育 ,使广大党员认真贯彻实践“三个代表”重要思想 ,始终保持先进性要求 ,对基层来说是一个新课题。根据总部指示要求和当前基层党员队伍现状 ,教育应在贴近实际、解决问题、注重实效上下功夫。具体地说 ,教育中要搞好“五个结合” :(一 )坚持规范内容与灵活运用相结合。为搞好教育 ,上级对教育内容进行了规范 ,并印发了教材。这应该说是一件好事 ,一则基层有了教育的基本依据 ,解决了基层自己编写教案资料不全、站位不高、说理不透的问题 ;二则为基层正确把握上级意图、谋划教育方案、具体组织实施等提供了有力指… 相似文献
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如果说支部是基层营连的战斗堡垒,那么党员则是构成这座堡垒的基石。随着党员队伍的不断壮大,党员的力量和作用的发挥也越来越明显,为基层部队全面建设作出了重要贡献。但同时基层党员队伍中也暴露出一些不容忽视的问题,一定程度上影响和制约了基层党员队伍的健康发展,应引起各级重视。 相似文献
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民主评议党员是贯彻党管党员原则的有效举措，落实这一制度对于强化党员意识和党性观念，加强基层党员队伍建设具有重要作用。调研发现，当前基层党支部落实民主评议党员制度普遍存在认识不到位、程序不规范、组织不严密、效果不明显的问题。要使民主评议党员制度发挥应有作用，应注意克服和纠正四种倾向： 相似文献
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为探索建好用实骨干网络,依托骨干抓基层的方法路子,苏北某摩步旅深入研究思想工作骨干队伍建管用的特点规律,突出抓好基本队伍建设,充分发挥功能作用,先后总结出红三连“三个不出”（战士问题不出班、党员问题不出党小组、干部问题不出党支部）、新时期史玉伦班“三大互助”（思想互助、体力互助、物质互助）和“三心五点”带兵爱兵做法（知兵爱兵用真心、工作生活多交心、解难帮困暖人心,笑容多一点、鼓励多一点、体谅多一点、尊重多一点、关爱多一点）,形成了“人人当主人,个个担责任,大家做工作”的生动局面。 相似文献
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正近来,农二师实施"六抓"措施,切实解决基层组织建设方面存在的突出问题,不断提升基层党建工作科学化水平——抓支部:加大对党组织书记培养教育管理;抓队伍:做好发展党员工作,不断优化党员队伍结构;抓阵地:加快基层组织阵地建设,实现党员活动场所全覆盖;抓制度:多措施提高领导班子议事决策水平;抓分类指导:扎实推进各领域基层 相似文献
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通过开展保持共产党员先进性教育活动,基层党员队伍建设得到进一步加强,但同时也出现了一些新的情况。有的党性观念淡化,好人主义、温情主义有所抬头,对不良现象不愿批评制止;有的自律意识不强,自我要求不够严格;有的受实际困难影响,工作劲头不足,工作标准有所下降。加强基层党员队伍建设应当在以下几方面下功夫。一、着眼时代要求,提高党课教育的质量。(一)区别政治教育与党课教育。政治教育与党课教育在教育对象、内容和要求上都存在着很大的差别,以政治教育代替党课教育,则模糊了先进性与广泛性要求,对党员的“特殊”要求就难以体现出来… 相似文献
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天津市大港区人武部在"讲党性、重品行、作表率"主题教育活动中,坚持把大家的党性分析书面材料在宣传橱窗上"公开亮相",接受群众评议。笔者采访时看到,在这些党性分析材料中,很难找到空话套话,全是具体问题具体事。在教育进入分析评议阶段,开始少数党员认为党性分析还是往年老一套,没有太认真;还有的自认为自己不是领导干部,无职无权,没有深人的价值;还有的则存在思想顾 相似文献
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随着我军兵役制度调整改革,士官党员数量明显增多,对党员教育管理提出了新的课题,基层党组织要进一步加大党管党员的力度。(一)要求基层党组织必须把士官党员作为教育管理的重要层面突出出来。目前,士官党员已成为连队党员队伍的主体,训练、管理、技术和思想工作的重要骨干力量,几乎覆盖了基层连队所有技术岗位和建制班(站)长职位,加强对他们的教育管理,充分发挥他们的模范作用显得尤为重要。(二)要求基层党组织必须区分层次搞好士官党员的教育管理。改革后,士官党员的兵龄、年龄明显加大,有的相差10多年。不同兵龄、年龄的士官党员现实思想… 相似文献
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抓好党员队伍的教育管理,是我们党始终保持先进性纯洁性的一条重要经验,是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作,也是基层党组织加强自身建设的重要内容。一、坚持动态抓学习,切实把党员队伍的思想统住我们经常讲,要从思想上政治上牢牢掌握部队。怎么掌握?首要的就是用党的声音、用上级的指示精神统一官兵思想。统什么?首先就是统基层党员队伍的思想。怎么统?就是在狠抓党员的思想教育和学习引导中去统。从组织的角度讲,抓好了党员的学习教育,统住了党员的思想认识,就能带动和引领其他官兵的学习,使广大官兵紧紧地团结在党组织的周围。 相似文献
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四川预备役高炮师一团在保持党员先进性教育中,针对团队由步兵团转型为高射炮兵团后,带来的人员思想波动和专业不对口影响团队建设等问题,组织党员认真进行党性分析,矫正思想偏差,解决“部队转型后我要怎么干”的问题,引导广大党员 相似文献
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四川乐山市市中区人武部自5月初以来,在全体党员中深入开展学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动,收到了明显成效。 为搞好教育,摸清党员队伍建设中存在的问题,他们向机关全体干部、职工和基层武装部进行问卷调查,广泛征求意见,并就教育内容进行了统筹安排,增强了教育的针对性。在学习教育中,全体党员一致认为,如果党委班子和党员队伍建设工作抓不好,讲“三个代表”就是一句空话。部党委据此提出了“抓班子,强队伍,促建设,求发展”的工作 相似文献
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问题引导分析,分析解决问题,这是开展党员先进性教育活动的关键环节,是衡量教育活动成效的根本尺度,是“党员找问题,群众得实惠”的必然要求。要提高党员先进性教育活动的质量,就必须把解决问题贯穿先进性教育活动始终。 相似文献
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中共中央决定从2005年1月开始,用一年半左右的时间在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。总结过去开展党性、党风教育的经验教训,借鉴一些单位和部门深入开展保持党员先进性教育的成功经验,在当前尤其要防止可能出现的不良倾向。(一)避“实”就“虚”。以实践“三个代表”重要思想为主要内容进行保持共产党员先进性教育,是新的历史条件下坚持从严治党,切实解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,加强思想政治建设的有效途径,而不是搞政治运动,归根到底是从思想深处解决问题。… 相似文献