加强和改进国防生军政训练的思考

加强国防生军政训练,使国防生的普通学历教育与严格的军政训练同步展开,是批量培养既具备较高专业技能、又具有良好军政素养的复合型指挥人才的有效途径。一、当前国防生军政训练存在的主要问题国防生教育是一种全新的借助国民高等教育体系培养军事人才的模式。目前,虽然各院校都在积极探索国防生教育方式方法,也总结出一些好的经验,取得了一定成绩,但是按照现代军事指挥人才生长标准要求衡量,当前国防生军政训练还存在以下问题。训练计划的可操作性有待加强。训练计划对训练目标和训练过程具有制约和推动作用。当前国防生军政训练计划存在…     

军事零讯

ASia亚洲 中国首批国防生军政训练基地建立 为进一步做好依托国民教育培养军队干部的工作,打牢国防生军政素质基础,全军首批国防生军政训练基地日前在兰州军区建立。 兰州军区依托西安陆军学院、乌鲁木齐陆军学院和甘肃省军区教导大队建立的3个国防生军政训练基地分别担任军区在西安、兰州、乌鲁木齐地区普通高校国防生的军政训练任务。训练基地拥有较完善的训练、生活设施和较强的师资力量,将利用寒暑假期间对国防生开展系统、规范的军政训练。     

努力提高国防生管理效能

根据有关文件规定,依托普通高等院校培养的国防生(人称“地方高校的军校生”),将成为未来我军军官队伍的重要来源。因此,加强国防生管理,提高国防生管理效能,保证国防生培养质量的实现,对军队现代化建设具有重要意义。管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效完成既定目标的过程。国防生管理是指国防生管理者通过有效履行领导、计划和控制等职能,充分调动国防生的积极性和能动性,建立正规的国防生军政教学训练和活动秩序,创造有利于培养国防生综合素质与能力的良好环境,保证培养目标实现的活动过程。从国防生“寓军于地”的特点看,…     

责任感使命感铺就的“依托”之路——清华大学国防生选拔培养工作纪实(上)

清华大学于1998年率先与军队签约开展依托培养军队干部工作。十多年来,学校着眼国防和军队建设大局,把国防生培养工作摆在重要位置,与总政选培办一起积极探索,不断创新,形成了秉承大学责任使命与服务军队建设发展、培养拔尖创新人才与满足部队特殊需求、强化高新科技素质与拓展军事指挥才能、发挥高校教育优势与整合部队培养资源相结合的人才培养模式。截至目前,累计选拔培养国防生1183名,已毕业补充部队665名,他们安心基层,扎实磨砺,充分发挥学业专长,在各自的岗位上展现了良好风采,90%以上立功受奖或评为各种标兵,涌现出覃文强、赵志升等一批全国全军先进典型。2007年,学校在教育部、总政治部召开的国防生培养工作会议上介绍了经验。军委、总部和教育部领导多次到清华大学视察,对学校国防生培养工作给予高度评价。2004年,时任军委主席的江泽民同志亲自回信勉励清华大学首届毕业国防生。2010年,胡锦涛主席视察部队时先后2次接见清华大学毕业国防生干部。     

武警国防生任职教育培养模式的思考

武警国防生任职教育，是介于地方高校学历教育与到部队第一任职之间的岗前任职教育。武警国防生任职教育，必须科学定位培养目标，综合构建培养模式，建立任职教育第二学位授予制度，以此提高武警国防生任职教育的培训质量。     

始终坚持以军事训练为中心

近年来,陕西某陆军预备役步兵师着眼有效履行应急应战职能使命,紧密结合全师部队实际,坚持以军事训练为中心,努力推进部队建设跨越式发展。大力加强首长机关训练。始终把首长机关训练摆在"龙头"位置,坚持以训法创新为途径、以手段创新为依托、以模式创新为保证,努力提高首长机关训练质量。采取"集中辅导与个人自学相结合、集体组训与分散自训相结合、自主训练与结对帮训相结合"的训练方法,促进了首长机关训练的有效落实。建立网络化训练环境,开展网上教学、网上办公、网上演练,实现了首长机关训练模式的转变。投资1300多万元购置了6台指挥方舱和1台信息节点车,利用无线网桥和卫星通信,建立师团联通的指     

四川大学将在西南地区招收首批国防生

根据《国务院、中央军委关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》,四川大学将从今年开始为成都军区招收国防生。 国防生在校学习期间,享受军队提供每人每年不低于5000元的国防奖学金,并接受必要的军政教育训练,完成学业后到成都军区所属部队工作。     

英姿勃发鸿鹄志携笔从戎献青春

夏秋之季,骄阳似火.作为一名新近特招的国防生,我参加了由军事交通学院承办的暑期国防生基地化训练. 提高国防生第一任职能力的关键,是培养国防生"特别能吃苦"的精神.只有训练从严从难,历经风雨考验、砥砺意志品格,才能铸就国防生作为基层军官特有的坚强意志和优良品格.     

民兵规范化训练是提高训练质量的关键

近年来,原阳县人武部在搞好民兵规范化训练上,进行了不懈的研究和探索,使民兵军事训练逐步走上了规范化训练的道路,提高了民兵军事训练质量,其主要经验是: 第一抓好民兵规范训练干部的组训能力。提高干部组训能力,是搞好民兵规范化训练的前提。主要采取一是坚持进行在职培训。即要求干部在搞好     

国防生培养要在“导”字上下功夫

培养掌握现代科学文化知识的新型军事人才,是中央军委依托地方高校开展国防生教育的初衷。应该看到,实施国防生教育以来,地方高校为部队培养了大批军政兼优、素质过硬的人才，有效地提高了部队军官队伍整体素质。但国防生文化学习现状与教育目标还有一定的差距，     

化蛹为蝶——厦门大学、集美大学07级和08级国防生暑期军政训练目击记

7月13日,厦门大学、集美大学07级和08级的485名国防生来到南京军区某部,开展为期30天的暑期军政训练。此次军政训练是贯彻落实总部《普通高等学校国防生军政训练计划》和军区《军地协作选拔培养国防生工作实施意见》     

“五法组训”提升民兵军事训练质量

随着新一代《民兵军事训练与考核大纲》的颁布实施,民兵组训体制发生了较大变化,探索符合民兵特点,适应新大纲要求的组训方法已经成为提高民兵军事训练质量的关键环节。结合训练实践,我们认为应坚持以下五种组训方法。一是基地统训。组织民兵军事训练除部分偏远的边境地区和少数对口专业分队外,都要依托基地统一组织,     

驻重庆大学和西南政法大学选培办按照部队要求加强国防生管理

近年来,驻重庆大学和西南政法大学选培办以培养合格军事人才为目标,以《国防生教育管理规定》为依据,按照部队要求加强国防生管理,收到了较好效果。为增强国防生对部队管理的感性认识,他们建立了国防生公寓,实行集中居住,组建国防生中队、区队,编配中队长、区队长、班长、副班长,每学期调整一次,轮流锻炼。健全内务卫生评比、早操、晚点名、军容风纪检查等制度,每周召开一次骨干会和班务会,讲评一次骨干履行职责情况。同时,他们注重加强行为引导,从严格一日生活制度入手,抓好点滴养成,培养国防生令行禁止、雷厉风行的军人作风。不断强化国防生的组织纪律性和服从意识,增强其自我约束和管理的能力。目前,两校国防生担任过国防生中队骨干的占53%,同时,有46人担任校级学生组织负责人,52人担任院系学生干部,93人担任班级学生干部。(汪小勇杜俊容)     

以科学发展观为指导加强国防生军政课程建设

解放军总部制订的《普通高等学校国防生军政训练计划》，是签约高校抓好国防生在校培养工作的基本依据。作为签约高校，必须以科学发展观为指导，遵循国防生培养规律，正视问题，解决矛盾，破解难题，才能促进同防生培养工作的全面协调可持续发展，确保国防生的培养质量，以适应部队现代化建设的需要。     

采取多种组训形式

随着军事斗争准备的不断深入,对民兵、预备役部队遂行任务能力的要求越来越高。提高民兵、预备役部队遂行任务能力的途径很多,而灵活采取组训形式则是一种有效办法。一是基地集中组训。走基地组训的路子,是民兵、预备役部队训练的主要形式。要按照由基础训练到专业训练再到合成训练的方法步骤,明确各级训练基地承训任务,以区分训练层次,确保训练质量。县级民兵训练基地主要负责基干民兵和预备役人员的基本技能、战术训练;市级民兵训练基地主要负责专武干部、民兵预备役干部骨干的培训,以及专业技术分队的协同训练和演练;省级民兵训练基地主…     

用屯垦戍边的兵团精神锻造高素质的后备军官

2005年6月16日，新疆军区与石河子大学签订了《为军队培养干部协议书》，石河子大学成为继新疆大学之后，新疆第二所培养国防生的高校。在3年的时间里，石河子大学狠抓国防生在校学习、训练和管理等关键环节，呈现出“快速到位、跨越发展”的良好势头。是什么使该校的国防生培养工作成为众多签约高校的“后起之秀”呢？     

认真搞好联合作战政工指挥人才教育训练

适应加快培养联合作战指挥人才需要,政治院校必须以高度的自觉性和强烈的紧迫感认真搞好联合作战政工指挥人才教育训练;必须紧紧围绕其核心素质能力要求,把握教育训练重点;必须注重教学力量建设,改进组训模式和教学方法,提高教育训练质量效益。     

建设高素质军训教员队伍

基地训练是由军人组训,实行军事化管理,受到学校和师生的热烈欢迎、高度评价,已经成为北京学生军训的主要形式和发展方向。我们在组织学生军训工作中,注意“三个结合”。一是落实教学大纲与学校实际相结合,制定切实可行的训练计划。     

解决教育的“四难”问题

拓展教育时空,把教育渗透到各项工作任务之中,解决外出执行任务教育实施难的问题。(一)分块教育。部队野外驻训,一般组训形式复杂,有的白天进行训练,有的晚上还要实施,有的在驻训区组织,有的在远离驻训区训练。采取大集中的形式进行教育,往往既不利于训练的落实,也达不到教育全员的效果。为此,可以打破建制,采取大教育小集中的方法,把不同专业按照训练时间同步、训练地域相对集中的原则,分块集中组织,采取同课不同时间、同课不同地点的方法实施教育,使训练和教育都得到落实。(二)择机教育。部队在外执行任务往往需要集中时间进行,特别是驻训…     

国防生教育管理若干问题的思考

建军作战,人才为本。依托地方大学培训军官是世界许多国家军事人才培养的共同做法,也是加速我军干部队伍现代化,推进中国特色军事变革又快又好地发展的重要举措。胡锦涛主席站在时代发展和战略全局的高度多次强调,要加大依托国民教育培养军事人才的力度。贯彻落实胡主席这一重要指示,做好地方高校国防生教育管理工作,必须注意以下几点:一、建立具有军事特色的国防生教育体系国防生教育,是德、智、体、军的全面教育。大学是国防生由青年学生转变成合格军人的第一站,是打基础、积能量的第一阶段。美国军事专家指出:“必须针对不确定的未来进行…