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今 年 4月初接替小渊惠三任日本首相的森喜郎 ,上台不久 ,关于历史问题不断发表看法。 4月 2 4日 ,他在众议院预算委员会上就中日战争性质问题回答质询时 ,居然说“日本是否进行了那场侵略战争 ,应由大家在历史中作出判断”。 5月 15日 ,森喜郎又在日本东京举行的神道政治联盟国会议员恳谈会上致辞 ,称“日本是以天后为中心的神的国家”。他的这种言论一出口 ,立即招致日本政界、舆论界的广泛抨击 ,在野党联合起来对此穷追不舍 ,要求森喜郎马上辞职下台。同时 ,曾遭受日本军国主义铁蹄践踏的亚洲国家对此也严重关注。面对诸多谴责 ,森喜郎首… 相似文献
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印度是一个宗教之国,教派之多,影响之大,是任何国家无法比拟的。这里流行着印度教、伊斯兰教、基督教、佛教、耆那教、锡克教、琐罗亚斯德教等,此外还有在信仰和礼仪方面大相径庭、多得令人眼花缭乱的小教派。世界上几乎所有的宗教都可以在印度找到信徒。目前,约有80%的印度人信奉印度教,11.4%的人信奉伊斯兰教,2.6%的人信奉基督教,0.7%的人信奉佛教,2.5%的人信奉锡克教,2.5%的人信奉耆那教,0.1%的人信奉波斯教,等等。 相似文献
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我国师生不享有信仰宗教权的法律思考 总被引:1,自引:0,他引:1
顾华祥 《兵团教育学院学报》2001,11(1):10-16
依据《宪法》和《教育法》的具体规定.国家实行教育与宗教相分离。我国教育制度所包含的教育机构的一切学生和教师都没有信仰宗教的权利。教师和学生信仰宗教必然影响国家教育方针的贯彻实施.必然破坏国家教育制度,必然违反我国《宪法》和《教育法》和有关法规、政策的相应规定,这是我国《宪法》所严厉禁止的行为。 相似文献
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斯里兰卡政府和泰米尔伊拉姆猛虎解放组织(简称猛虎组织)9月16日~18日在泰国举行了具有历史意义的和平谈判,双方就维护停火协议和继续推进和平进程达成了共识。久困战乱中的斯里兰卡人民总算看到了一线和平的希望。 民族矛盾:殖民时代埋下的祸根 斯里兰卡是个多民族的国家,主体民族是僧伽罗族,约占全国人口的74%,信仰佛教;其次是泰米尔族,约占全国人口的18%,信仰印度教。斯里兰卡于1948年摆 相似文献
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我国是一个宗教多元化的国家,世界上绝大部分宗教在我国都有信仰者,尤其是佛教、基督教、伊斯兰教信仰者更多。在这种情况下,认真抓好爱国爱教教育,努力实现爱国爱教的高度统一,无疑是当前社会主义精神文明建设和爱国主义教育的重要内容。 相似文献
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倘若安倍首相或其继任者希望在未来参拜靖国神社,那就必须对神社自身做出彻底改变。靖国神社内部目前设有一个旨在淡化日本侵略历史、无视日本战争罪责的军事博物馆。这种对日本历史的歪曲展示不该出现在庄严的神社中,后者应主要用来纪念普通日本士兵做出的“牺牲”。除了关闭上述军事博物馆,靖国神社应寻求一种创造性方式,以便将“甲级”战犯的名字从数百万纪念士兵名单中移除。 相似文献
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我国是一个多民族、多宗教国家,民族宗教问题十分复杂,由此引发的突发事件,情况复杂而多变,严重危害民族团结、影响社会政治稳定和当地经济发展.研究探讨此类事件的成因、特点及对策,对武警边防部队处置此类事件有重要指导意义. 相似文献
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周峰 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(4):12-15
边疆跨国界民族地区的社会稳定,历来是关系国家治乱兴衰的问题.影响边疆跨国界民族地区社会稳定的因素在不同的国家,或者在同一国家不同的历史时期,都有所不同.论述现阶段影响我国边疆跨国界民族地区社会稳定的经济、政治、民族关系、宗教、地缘和民族文化变迁等因素. 相似文献
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尚武,即崇尚武事。在现阶段,国民的尚武意识集中表现为对军队、对军人的尊重和热爱,对国防活动的热情参与,以及对相应国防知识和技能的掌握。对于一个国家和民族而言,尚武意识往往是实现国家意志、净化民族品质的有力武器。因此,尚武意识的强弱,也就成了衡量民族兴衰成败的重要指数。在当前和平与发展的环境中,进一步强化国民的尚武意识,有着十分重要的现实意义。 和平建设时期,没有战争年代那种剑拔弩张、 相似文献
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新疆自古以来就是一个多民族、多宗教的地区,图木舒克地处多民族聚居的区域内,在这里建立一座新型的城市,是党中央、国务院对兵团屯垦戍边地位与作用的高度重视和充分肯定,是建设边疆、稳定边疆、维护祖国统一,反对民族分裂和非法宗教活动的重要举措,是实施西部大开发、全面建设小康社会的内在要求。 相似文献
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1939年在抗日战争进入相持阶段以后,为了坚持抗战,由国民党发起,在国统区和抗日根据地进行过一次国民精神总动员运动,虽然在国统区没有获得多大成就,但应该说这是唤发民族精神,动员国民进行抗战的重要举措。可是在史册中却没有或者很少有所反映,笔者史海钩沉,对此作以述评,或许对今天还有一定的鉴借。 相似文献
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日本,号称“弹丸”岛国。然而,它却是亚洲第一个走向资本主义“富国强兵”之路的国家。近代日本的历史,就是一部野蛮疯狂地对外侵略扩张史。1894年发动甲午战争,1904年发动日俄战争,1931年发动“9.18”事变,占领中国东北,1937年发动全面侵华战争,1941年发动对美、英的太平洋战争,最后,多行不义,自取灭亡。在日本横行半个多世纪的对外侵略战争中,日本军队的政治精神教育起到了极其重要的作用。本文主要考察日本明治维新到第二次世界大战结束期间的军队政治教育。 以效忠天皇为中心的忠君爱国教育 一、天皇崇拜和神国观念——近代日军政治教育的精神支柱 近代日本军队的政治教育,其核心是天皇崇拜和神国观念,其他一切都是以此为基础展开的。因此,天皇崇拜和神国观念是这一教育的精神支柱。 相似文献
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“靖国神社”最初的教义是通过祭祀来安抚冤魂,以免给人们带来灾难。但由于历史的原因,这个祭祀之地却变成了供奉二战战犯灵位的地方,而且因为战后日本首相和议员等政界要人的参拜,给本来就阴魂不散并且兴风作浪的日本右翼势力作伥,极大地伤害了曾经饱受日本军国主义侵略的国家和人民的感情,引起了无数人的强烈愤慨。那么,靖国神社缘何从一个日本普通宗教设施一跃成为国家宗教象征,成为日本和周边亚洲国家政治的焦点呢? 相似文献