军事机关要充分履行自己的职责——七谈深入贯彻落实中办发[1999]24号文件

一位省级人民武装学校的校长在谈到人武学校毕业学员“分配难”问题时指出:现在一些县(市、区)人武部的成员太新,不会主动向当地党政领导和组织、人事部门做工作,说不上话,把人武学校毕业学员完全推给地方人事部门去随意处理,不管不问。这是那些地区的人武学校毕业学员得不到及时分配和优先录用的症结所在。这位校长的话可谓一针见血,既道明了人武学校毕业学员分配难的一个重要原因,也说明了军事机关能否履行好自己的职责,对于能否贯彻落实好24号文件精神,至关重要。     

人民武装动员体制应实行“三个转变”

进入21世纪以来,人类社会信息化进程日益加快,世界新军事革命如火如茶。积极顺应人类社会转型和军事形态变革的大趋势,深入探索人民武装动员体制改革与建没的方向,既是时代赋予我们的一个重大现实课题,更是打赢未来高技术战争所必需。我们认为,信息社会的人民武装动员体制建设要尽快实行“三个转变”。 (一)从“树”状分级式结构向     

履行职责 把管好武装作为重要政治任务——北京军区李文华副政委在河北省军区管武装工作述职电视电话会议上的讲话

河北省是驻军大省,历来有着拥军优属、拥政爱民的光荣传统,党管武装工作也一直抓得很好。近年来,省委、省政府认真贯彻党中央、中央军委关于加强人民武装工作的指示精神,按照“两头兼顾,协调发展”的方针,在抓好经济建设的同时,始终把管武装、建武装、强武装作为党的工作的重要内容,作为保证国家长治久安的战略任务,坚持管方向、议     

新一代人武干部的摇篮——陕西省人民武装学校正规化建设纪事

1990年6月,古城西安北郊诞生了一所新型的中等专业学校——陕西省人民武装学校。来自三秦大地107个县市的120名学员来到这里,他们将通过两年的正规化学习,补充到基层人武部,成为共和国有史以来第一批“科班”出身的人民武装干部。     

挑起培养新时期武装人才的重任——河北省人民武装学校巡礼

河北省人民武装学校,是培养武装工作人才的“摇篮”。河北省委书记程维高、北京军区司令员李来柱、政委谷善庆上将,来这里考察后,都挥毫题词称赞。最近,我们慕名采访了这所学校。 不大的校园,布局合理。北侧矗立着三幢白色楼房,朴实、庄严。东侧训练场上,设置了单双杠、400米障碍场、战术训练场和投弹场,以假山和小花园为隔离带。西侧是宽阔平坦的队列训练场和篮球场,其间点缀着三块绿色的草坪,整体看去,错落有致,互相辉映。可谁又知道,这是从一片低矮的平房和杂乱的场地上建     

人武干部有十盼

不久前笔者走访了湖北省荆州地区11个县、市人武部的部分人武干部,他们普遍存有“十盼”:一盼省人民武装干部学校和各级教导队每年能分期分批安排人武干部参加培训班,学习政治、经济、科学文化和交流民兵工作经验,提高工作能力;二盼各级领导和领导机关能经常深入到县、市人武部调查研究,制定     

画里话外

同一天结婚“小明,‘恰巧’一词怎么解释?”“是凑巧同时发生的意思。”“请举例说明。”“我爸爸和妈妈恰巧在同一天结婚。”加薪学校的临时工已经几年没加过薪了,后勤主任最近宣布了一个喜讯:“我们单位的临时工任劳任怨,但待遇一直没有多少改变。为了更好地调动他们的积极性,经校长办公会研究决定,从下月起,临时工与正式工同工同酬!”几天后,学校又来了一名临时工,据说是校长未过门的外甥媳妇。     

提高认识理顺关系确保优先录用政策落到实处

云南民族学院人民武装学院是我省培养高素质国防后备力量建设人才的高等专科院校。学校从1997年成立至今，按照“规范化建设，正规化教学，军事化管理”的要求，坚持以服务国防，面向基层，突出专业为办学宗旨，先后为全省各基层武装部输送了314名优秀毕业学员，有80％的毕业学员走上了工作岗位。     

大学召开第十三届学术报告会

2011年12月6日下午,学校隆重举行以“建设一流大学,培养一流人才”为主题的第十三届学术报告会。 龙汉荣校长围绕“贯彻主题主线战略思想,建一流大学、育一流人才”作了重要讲话。他强调,要适应形势需要,肩负起创建一流大学的历史使命,切实增强建一流大晕的紧迫感．立足创新发展．强力推进一流大学建设。     

“超女事件”的武警法分析

“超女事件”在网络上被高度热炒引起广泛关注。从法律的角度分析,人民武装警察履行职责必须依法进行,其依法履行职责的行为受法律保护。同时,作为公民应当积极配合和支持人民武装警察执行任务,妨碍人民武装警察依法执行任务的,要追究法律责任。     

放眼“两场”育英才——湖南省军区抓好民兵工作调整改革的专题经验之五

阳春三月,湖南师范大学人民武装学院捷报频传,来自地方组织部门的信息表明:建校6年来,学院共培养毕业学员975名,安置率达98％,其中有248人已担任乡镇武装部副部长以上职务,102人走上了乡镇领导岗位。这是学院党委紧紧围绕江主席“五句话”总要求,瞄准“战场”和“市场”需要,培养国防后备力量建设优秀人才所结下的累累硕果。5月中旬,总参在湖南召开全国人民武装学校建设研讨会,专门参观并推广了该院的经验。     

待业3年无工作

我于1996年考入河北省人民武装学校,1998年毕业并取得南京陆军学院人武系大专学历。毕业回到地方后至今没有分配上岗,我已经待业3年了。读了2月10日《解放军报》、《中国民兵》等报刊上山西、山东两省的报道及编者按,很受感动！原来上级领导也知道我们人武学员“分配难”,并且一直关心着我们     

为了梦中的橄榄树——辽源市第五中学校长张铁琳支持国防建设写实

“全国劳动模范”、“全国教育系统劳动模范”、“吉林省特等劳动模范”、“省优秀校长标兵”、“省级有突出贡献专家”、“省级科研先进工作者”……面对沉甸甸的荣誉,人们自然会把这些骄人的业绩同一位女性紧密地联系在一起。她,就是辽源市第五中学校长张铁琳。     

后备专武干部缘何难以分配?——山东省解决人武学校毕业学员分配难的调查与思考

中央有关文件规定:“专职人民武装干部编制职数出现空缺时,要优先录用人民武装学校的毕业学员。”当前,在一些地方,一方面是专武干部岗位缺编,另一方面人武学校毕业学员却难以分配下去。在国家干部人事制度及机构改革新形势下,怎样落实好中央给予人武战线的这一政策?各级人武部门要会同地方党委、政府,认真加以研究,想出解决矛盾的办法,采取积极的有效措施,保证中央有关政策落到实处。     

真爱奏响和谐曲

两年来,辽源市龙山区人武部党委把“关注特教事业、关心残疾儿童、关爱智障学生”作为落实省“双支”渠道,推进建设和谐社会的实际举措,将该市唯一一所培育智障儿童的特殊教育学校——龙山区康新学校列为重点帮建对象,竭尽所能地支持学校建设,资助智障学生完成学业。     

忆刘道生校长一席话

今年4月14日,中国人民海军领导机关在北京成立整整60年了。成立之时虽然没有作公开宣传,但这件在中国现代史上具有重要意义的大事,还是迅速传遍了全军全国。那时海军首长只有司令员肖劲光和副政委兼政治部主任刘道生。他们忠实贯彻“治军先治校”的方针，前者兼任大连海军学校校长，后者兼任不久后创建的海军政治学校校长。     

贴近“窗口”觅真知

1990年底我退伍回家乡,在乡武装部,一本本封面庄重、文图并茂的《中国民兵》吸引了我,以至于天快要黑了我还没有察觉。从此,我每隔上一段时间就到乡武装部去“会餐”一次。1991年初,我从《中国民兵》上看到山东省成立人民武装学校资料的消息。在县人武部报上名后,我在县一中高中毕业班进行了艰苦的学习,但无论学习时间多么紧,《中国民兵》一直陪伴着我,激励着我。在同学们称之为“黑色的七月”里,我参加了人武学校资料的招生考试,并以较高的分数     

省长抓办校

去年1月,省军区向省政府提交了成立山东省人民武装学校的请示报告。报告送到宋法棠副省长的案头,引起了他的深思。近年来,由于各种原因,山东乡镇专武干部来源缺乏的矛盾日益突出,建立人武学校,把基层专武干部的培养输送纳入正常轨道,是加强国防后备力量建设的根本措施。于是,宋副省长亲自出面召集省府办公厅、教委、计委、人事局和财政厅等部门的领导,就学校的编制体制、招生考试、师资力量等具体问题     

让人武学校毕业生香起来

8月24日,江苏省邳州市任命索浩等10名乡镇武装部干事为副部长。这10名副部长中有7人是省人民武装学校的毕业生。 人武学校毕业生何以占如此大的比例?笔者听到乡镇党政主要领导说的最多一句话就是:人武学校毕业生素质高。他们经过两年的培养,脑海中深深打上了干好武装工     

倾心尽力谋发展————记湖北省襄樊市樊城区区委书记杨述明

湖北省襄樊市樊城区区委书记杨述明，科学统筹经济社会发展和人民武装建设关系，坚持两手抓、两手硬。有力推动了经济社会与人民武装协调发展。先后被省委、省政府、省军区评为“关心国防后备力量建设之星”和“党管武装好书记”。