浅谈学生自学能力的培养

自学能力是指学生在已有知识和技能的基础上，不依赖于他人而能独立运用一定的学习方法，获得知识，并从中发现问题、解决问题的学习能力。它不仅是衡量语文水平高低的主要标志，也是构成人的素质的重要因素。那么，语文教学应该怎样培养学生的自学能力呢？     

美国高校奖学金计划登陆首府

当高考不再是中国孩子成才的唯一出路,越来越多的中国家长认识到了国外教育体制的一些优势,热衷将孩子送去国外读书——不仅能让孩子开阔视野,培养独立的生活能力而且能有更大的机会直接升读海外优秀高等学府,让孩子的求学之路一步到位。面对众多留     

新疆民汉教师网络学习现状差异对比研究

文章调研民汉教师在网络学习次数、网络学习资源获取能力、网络学习条件、网络学习人际互动水平、网络学习效果等方面的现状.一方面,通过独立样本T检验发现,民汉教师在参与网络学习的次数、网络资源获取能力上存在显著性差异,而在网络学习条件、网络学习人际互动水平、网络学习主动性以及网络学习效果方面并不存在显著性差异.另一方面,通过多因素方差分析发现,男性民族教师网络学习现状整体状况较差,有待进一步提高;大龄及教龄较长的民族教师在网络学习主动性及网络交流人际互动水平上与汉族教师存在较大差距,值得关注;乡镇级学校民族教师网络学习条件较差,网络学习主动性和网络人际互动水平均亟待提高.     

优化课堂教学过程 培养独立思考能力

培养学员独立思考能力,是素质教育的一项重要内容,特别是高等院校,更应对此给予足够重视。独立思考能力的培养,涉及教学的各个环节,其中,课堂教学起着至关重要的作用。笔者仅就如何在课堂教学中培养独立思考能力作一探讨,仅供参考和商榷。     

B-learning在《现代教育技术》教学中的实验研究

在《现代教育技术》的课程教学中,笔者对B-learning进行了前测——后测菲对等控制组设计的准实验研究。通过对实验数据的分析发现,在学科知识测验方两,两组无显著差异;在是否完成自己预期目标：疗面,两者呈现了显著差异;在协作方面,两种教学方法也擘现出了较显著的差异。另外,B-learning对于培养学习者认知能力和解决问题的能力非常有效。为了能更好地开展B-learning,教师要帮助学生变革他们的学习观,给学生及时有效地指导,并提供丰富的支持环境。     

物理研究性学习主题活动的选择与设计

在普通高级中学物理教学中开展研究性学习,是我国高中物理课程改革的一项重要举措,它符合素质教育的要求,有利于培养学生的创新精神和实践能力.研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取信息、并运用已学知识、分析、讨论乃至解决实际问题的学习活动.其目标是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生形成一种对知识主动探求,并重视实际问题解决的积极的学习方式.并在研究性学习过程中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达的能力,领导、组织、管理以及团结协作等能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识.     

新战士如何面对挫折心理的挑战

新战士常见的心理挫折一是独立成人的挫折。新战士身体发育已渐成熟,心理上有了“成人感”。由于身体的成人化,便表现出强烈的独立愿望并十分关心自己的个性成长。但事实上他们尚未具备独立成人的能力。无论是经济上、还是对复杂社会的生活体验方面,都对家庭和部队有一定的依赖感,其强烈的独立成人愿望与不够成熟的独立能力的矛盾使得内心受挫,在挫折伴随中成长。     

生物实验教学指导方法之研究

实验是生物教学的一重要组成部分。生物实验课的主要作用有二个方面：其一是获得某些生物学知识和生物实验技能,其二是获得能独立进行实验操作的能力,为参加工作后能独立开展工作打下良好的基础。生物的实验课不应仅仅是对所学的知识的简要验证．同时更应注重使学生获得独立进行实验的能力,教师的主要任务之一是培养学生的独立操作能力。     

“国防动员改革创新备忘录”(三)——喜看民兵防空队伍添新秀

从以科索沃战争为代表的近期几场局部战争情况看,随着空袭兵器和空袭样式的发展,特别是精确制导武器的广泛使用,空袭的地位日益突出,空袭与反空袭已成为独立的作战样式。因此,防御一方必须加强防空力量建设,特别是要提高对抗精确制导武器超视距打击的能力。近年来,上海市在这方面进行了大胆的研究与实践,也取得了明显的成效——     

肩负使命练精兵

为提高民兵预备役人员的应急防卫作战能力，2007年12月中旬，广东省饶平县人武部组织民兵独立步兵连进行了15天的封闭式军事训练，学技术，练战术，进行了各种轻武器实弹射击的训练。通过训练，民兵独立步兵连遂行任务的能力得到明显提高。     

生南苏丹维和的中国军人

2011年的7月9日,苏丹南部宣布,独立,成为了世界上第194个国家。南苏丹共和国的独立,在国际社会中也算是件稀罕事——以往国家之间的分分合合,哪一次不是打得一塌糊涂,但这一次南苏丹的分离,当事双方都表现出了一定的和平意愿。尽管,遗留问题依然一堆。     

海湾劲旅——伊朗海军

伊朗武装力量由两支独立的武装部队——国防军和伊斯兰革命卫队构成。两者均设有陆、海、空3个军种。因     

谈语文阅读教学中学生自主探究性学习能力的培养

<正> 新的《语文课程标准》明确提出语文教学应“逐步培养学生自主探究性阅读和创造性阅读的能力,以提高学生自主学习的能力”。常言说“施教之功贵在引导,妙在开窍”。而探究性学习,就是指在教师的引导下,学生通过研究探索的方式自主的阅读,发现问题,解决问题的学习方式。在教学中培养学生的自主探究性学习的能力应从以下几点人手。     

美日台反水雷战力分析

2004年3月20日,台湾大选揭晓, 陈水扁再次连任,“台独”阴云更浓。中央政府的态度很明朗:台湾独立之日,便是台海决战之时。各类媒体对武力解决台湾问题的分析报道,再度升温,于是出现了美国出兵、日本干预等众多版本,而无论哪一版本真正上演,美、日、台三方都会面对一种古老而实用的武器——水雷的威胁。下面,就让我们来综合分析一下这三方海军反水雷战的能力。     

贯彻四个坚持 加快转型升级 实现国防科技工业平稳较快发展——国防科工委主任、党组书记张云川在工作会议上的报告(摘要)

国防科技工业“十一五”奋斗目标: ——提高高新技术武器装备供给能力。——提高自主创新能力。—一提高军民结合高技术产业发展能力。——进一步健全体制机制。——培养造就一支素质优良、能打硬仗的队伍。     

自卫队离了美国玩不转

近年来,随着日本经济规模的不断扩大,日本国内右翼分子在不断向周边国家挑衅的同时,也喊出了日本可以说不,力图摆脱美国的控制,成为有独立行动能力的政治大国,而非美国的附庸。之所以这些狂热的右翼分子有这种思想,基础就是日本已经拥有了一支规模在亚洲数一数二,装备性能优异的军事力量——日本自卫队。这些脑子发烧的家伙认为,有了自卫队,日本就可以摆脱完全听从美国的窘境,走自己的路,霸人家的田,占尽天下便宜。那么日本自卫队离了美国能成吗？     

提升机关干部能力的基本途径

能力是机关干部履职尽责的前提。机关干部应当通过加强学习、认真做好每一件小事、做好经常性业务工作、完成大项任务、独立开展工作、积极做好参与性工作和不断总结反思等途径,提升能力,增强素质。     

浅析武警指挥员的指挥能力及培养

正确及时高效的组织指挥,影响着武警行动的进程和结局。指挥员是指挥系统的核心,在一定的条件下,武警行动的成败与指挥员的指挥能力直接相关。武警指挥员应当具备的指挥能力有很多,基本指挥能力应包括以下几个方面。一是敏锐、细致的洞察力及独立思考的能力。武警指挥员的洞察     

演兵资讯

新城子区人武部——组织民兵干部培训,吉林某预备役团——通过演练提高后勤保障能力,白塔区人武部——打造学习型机关,庄河市人武部——提高模拟训练水平,农垦北安分局人武部——砺练民兵过硬本领。     

大学英语教学中自主学习能力的培养

自主学习能力是当今信息时代人们为适应社会发展所必须具备的一种能力。要深刻理解自主学习的内涵、自主学习的理论基础、自主学习的必要性和可行性,探讨在我国当前的教育环境下培养学生自主学习能力的途径,教师在教学过程中应注重学生自主学习能力的培养,更好地发挥其指导者、组织者的作用。敦促学生充分发挥其主观能动性,积极参与教学过程,提高他们的英语综合应用能力和自主学习能力。