“民汉一体化”教学模式改革探索与实践——以新疆财经大学民汉混合教学班为例

在新形势下高校如何深化教学改革,如何科学构建少数民族人才培养模式,对新疆各高校提出了新的目标和要求.新疆财经大学“民汉一体化”教学改革已经实施6年,通过对实施情况的调查与研究,提出重视汉语预科教学、分层分级教学、利用在线教学等措施,进一步完善“民汉一体化”人才培养模式,以期进一步提高高校少数民族人才培养质量.     

完善我军武器装备全寿命费用管理的对策建议

武器装备全寿命费用管理是指运用系统理论和系统工程方法,对装备从立项论证到设计、制造、生产、使用、保障,直至报废的寿命周期过程实施科学的管理决策。在这种管理模式下,装备采办决策和管理部门从新装备研制立项时就全面考虑科研、生产和使用保障等各阶段的目标,综合权衡费用、综合性能、进度和后勤管理等要素,从而得到较理想的效费比。武器装备全寿命费用管理,     

军队建设项目后评价指标体系研究

为强化军队后勤力量建设,运用后评价指标体系提升军队建设项目管理效率。本文结合军队建设项目特征,融合军队建设项目全生命周期理论与项目后评价理论,以相关法律法规、立项文件、专项报告、验收报告等为依据,构建以前期工作、实施过程、项目投入、项目影响为主要维度的军事建设项目后评价指标体系。     

湖北省工办召开军工单位科技工作政策研讨会

<正>湖北省国防科工办日前在武汉召开部分军工单位科技计划项目立项、技术转移和成果转化等政策研讨会,进一步加深军工单位对省内科技计划项目申报及科技成果转化办法与实施细则的认识和理解,推动军工行业在科研创新、成果转化等工作更好地融入全省科技发展的"大科技"之列。会议介绍了2015年科技计划项目的立项内容和方向,讲解了技术转移和成果转化的相关政策,并就申报科技计划项目、推进成果转化登记实施过程中的做法及存在的问题和难点进行了研讨。     

科技部下达2012年度国家科技计划项目

科技部日前印发了2012年度国家星火计划、火炬计划、重点新产品计划、软科学研究计划立项项目清单。其中:国家星火计划立项项目1473项,国家火炬计划立项项目2139项,国家重点新产品计划立项项目2012项、战略性创新项目39项,国家软科学研究计划立项项目159项。     

西方国家科技成果产业化的主要作法和启示

在科学技术成为推动经济发展主导因素的今天,随着国际市场竞争的日趋激烈,加快科技成果走出实验室投人产业部门的进程,缩短由科学发现到工艺技术创新再到应用的周期,使科技成果迅速转化为商品,已成为世界各国提高自身竞争能力的有力手段,对此,各国都倍加重视。一、西方国家科技成果产业化的主要作法（一）科研立项密切与国家产业政策和实际生产的市场需求结合科研从立项开始就注意与国家产业政策的密切结合,体现实际生产的需要。1、强调科学研究规划要有鲜明的目的性,并通过制定特别计划和措施来促进其实施。联邦德国为提高其产品…     

军事信息系统工程效益审计评价指标构建

为了对军事信息系统工程建设的立项规划阶段、综合分析阶段、系统设计阶段、开发建设阶段以及建成竣工阶段等五个环节实施全面的监督、评价，需要构建一系列科学的效益评价指标，具体包括军事信息系统工程建设前期阶段评价指标、军事信息系统工程建设实施阶段评价指标和军事信息系统工程建设收尾阶段评价指标。     

简讯

<正> 2003年石河子大学师范学院、兵团教育学院科研项目(课题)立项工作取得突破性进展。截止到12月底,本年新批准立项各级各类科研项目(课题)13项,其中国家级与省部级各2项。加之2002年底前批准立项的科研项目(课题),学院共有在研项目29项,这些项目共获有关部门划拨的研究经费     

浅谈学员队干部在教学改革中的作用

学员队干部处在教学管理的第一线,是实施教学改革的中坚力量,是教学改革任务的承担者,还是教改成果转化为教学质量的具体组织实施者。因此,在教学改革过程中,学员队干部的管理、协调、引导作用不可忽视。 一、认真组织教学,保证教改工作顺利开展 学员队干部承担着组织教学工作的重要职能。队干部首先要熟悉教学计划     

中核建中核燃料元件生产线新增400吨扩建项目获准批复

为满足我国快速发展核电对燃料组件制造的需求,中核建中核燃料元件有限公司核燃料元件生产线扩建项目建议书已经获得国家国防科工局的批复,同意该项目正式立项。通过该项目的实施,     

师资队伍建设面临的问题与对策

如何进一步加强师资队伍建设,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。我们既要看到多年来师资队伍建设已取得的成绩,也要看到存在的问题和不足,并采取相应的对策,大力提高教师职后继续教育质量,着重抓好骨干教师队伍建设和学科带头人的培养,引导教师自觉地向教学与科研双高的目标迈进。     

开展新课程改革 培养语文创新人才

课程改革是我国中小学教育改革的一个切入点，也是我国广大教育工作者普遍关心的议题，实施新课程改革，将会逐步改变我国应试教育的模式。本文从新课改意义、必要性以及语文教学中新课改的具体实施进行了分析，为做好新课程改革做些有益的尝试。     

武警院校贯彻教学改革《实施方案》需要把握的问题

武警部队启动了新一轮教学改革，并下发了《武警院校教学改革实施方案》。武警院校在新一轮教学改革中要积极有为，必须首先解决好如何准确定位、区分对象和聚焦岗位的问题。为此，着重从科学定位、分层实施教学和拓宽创新领域等方面为推进武警院校教学改革提供基本的思路。     

依托精品课程建设推动教学方法改革

教学方法改革已成为当前高等教育改革的突破口和切入点,以精品课程建设为视角,对武警学院的教学方法与手段改革进行了反思,分析了存在的问题,总结了通过精品课程载体进行教学方法手段改革的优势,提出了改革的设想。     

物理实验课程教学体系改革初探

为适应21世纪发展需要,培养具有创新能力的高素质人才,物理实验课程在认真审视传统教学模式的基础上,对课程教学体系进行了改革探索.介绍了新教学体系在教学内容、教学手段、教学方法等方面改革的具体规划和作法,并对教学内容、教学手段的现代化,开放式教学,层次教学进行了讨论.     

资源与环境经济学教学实践与改革思路

资源与环境经济学教学的加强和发展要顺应时代的要求来，在注重实践教学环节的基础上深化教学改革。文章结合资源与环境经济学课程特点，在教学实践的基础上，提出了课程的改革思路，以期提高教学效果。     

大学物理实验课程教学改革与实践

根据本校大学物理实验课程教学的实际情况，结合对大学物理实验教学的实践与认识，论述了从实验内容、教学方法、考核方式、实验室建设等方面进行教学改革的具体措施和方法，以提高学生的思维能力和创新能力。     

素质教育下课堂教学互动平台的建立

教学过程的改革是教育改革的主要内容，课堂教学是教学活动的主要环节之一。课堂教学要适应素质教育的要求，建立民主平等合作的师生关系，达到教与学的互动，提升课堂教学的效果。     

中学物理学生实验技能的培养

物理学是一门以实验为基础的科学，因此，培养学生的实验技能，对培养学生了解物理学的研究方法，以及培养学生实事求是的科学态度具有十分重要的意义，也为学生今后从事科学研究和技术革新奠定了基础。     

应用型本科高校课程改革：目标、体系改革探索

课程改革已成为当前我国教育改革应用型本科类高校教学改革的核心。本文基于实践视角,将应用型本科高校的课程改革聚焦在厘清培养目标定位,构建服务于培养目标的课程体系和变革教学方法上,并结合部分应用型本科高校跨越式发展定位,就应用型本科大学的课程改革策略进行初步探讨。