防地雷反伏击车设计浅谈

本文介绍了防地雷反伏击车的设计要点。这种防地雷反伏击车是一种能够为士兵提供抵御地雷、简易爆炸装置和其他枪弹威胁的改进防护的战斗用车。涉及防地雷装甲车辆的总体设计、防护技术和人机环境等多要素综合的工程技术,是一种功能综合、系统集成的满足战场指挥、人员输送、战术侦察、物资运输和战地救护等功能拓展的防地雷反伏击系列车辆基型车。     

环球要闻

<正>我海外维和分队列装新型防地雷反伏击车近日，中国第10批赴马里维和部队防卫步兵分队在加奥任务区举行新装备接装仪式，热烈欢迎新型防地雷反伏击车列装。这是该型装备首次列装我海外维和分队。接装仪式现场，维和官兵们用热烈的掌声欢迎新装备到来。据介绍，该型防地雷反伏击车针对维和任务需求进行了改装，在原有基础上对防护、通信、电磁干扰、观察等功能进行了改造升级，能够很好地应对简易爆炸物袭击，全面提升防卫步兵分队遂行维和任务能力。     

美军启动MRAP“瘦身计划”

2008年6月28日．阿富汗坎大哈，平淡无奇的一天，但对于美国陆军“绿色贝雷帽”部队的三名士兵来说却是厄运当头。这天中午巡逻时，他们乘坐的RG-31防地雷反伏击车（MRAP）翻进了河里．三个年轻人就这样糊里糊涂命丧黄泉。由于阿富汗山多路险，美军使用的是现役防地雷反伏击车中最小号的RG-31装甲车．     

未来四年主战坦克市场规模将扩大

<正>2017年4月,俄罗斯国际军贸分析中心发布《国际坦克装甲车市场分析报告》,对2013～2020年主战坦克、装甲战车、轻型装甲车和防地雷反伏击车市场交易情况进行了分析和预测,认为,装甲战车出口额与均价将显著提升;轻型装甲车市场暂时饱和;南非、美国将主导防地雷反伏击车市场。主战坦克市场规模将扩大2013～2016年,全球主战坦克出口量为2078辆,价值为59.06亿美元,其中新坦克802辆,价值为48.42亿美元,分别占该装备出口总量的     

装备零讯

法陆军接收首门凯撒榴弹炮；美陆战队增购反伏击车;俄将研制新一代舰载机；德获得土40亿美元潜艇合同；土空中预警机完成首飞；     

美军战术车辆作战试验现状分析

以美军战术车辆为研究对象,介绍了美军战术车辆的基本概况,分析了美军战术车辆作战试验类型,系统研究了美军轻型、中型、重型战术车辆及防地雷反伏击车的作战试验现状和特点,提出了对我军开展战术车辆作战试验的启示。     

装备零讯

美打造地对空“响尾蛇”导弹;美增购5244辆防地雷反伏击车;印拟购买10架C-17运输机;美B-2配新挂架投巨型钻地弹;越南苏-22战斗机坠毁;     

台海军对抗潜艇武器及作战性能

最近,台军在美军情报部门的支持下,初步确认我对台封锁作战伏击区有16个,主要集中在台湾以东海域。每个伏击区大小不一,约为鱼雷射程的2～4倍距离,大概在30海里左右,另外还有6处适合作为伏击的地方。台军对此感到惶惶不可终日,再次强烈要求加快购买反潜武器,对我进行反制。     

伏击战

伏击战,分待伏和诱伏两种待伏,是获得敌人行动的时间、兵力和必经道路的情报后,预先把兵力埋伏好,待机伏击敌人诱伏,是将主要兵力设伏于有利地区,以少数兵力用各种方法把敌人诱骗到设伏地区予以歼灭,或佯攻某一地,引诱别地的敌人来援时伏击之。运用伏击战的一般原则是:一、拣弱敌打。如选择敌战斗人员较少的运输队、巡逻队、单独活动的小分队和疲劳的敌人等,以便速战全歼。二、选好地形。伏击地点,对     

信不信由你

谁进攻谁 好莱坞影片中,关于越南战争的场景无一例外都是美国大兵到处找越军,然后被伏击云云。实际上,这与事实严重不符。根据统计,在美军越战行动中,遭遇伏击的占23-3％,防御战是30．4％,相反,美军伏击对手的战斗仅有8．7％,进攻对手阵地的比例为17．9％。谁在进攻再清楚不过。     

Discretization of the continuous ambush game

This article further considers the two‐person continuous ambush game introduced by Ruckle. This article extends the work of Ruckle, Baston and Bostock, and Lee by considering the game for a general number of barriers. By supplanting optimal strategies from a discretized version of the game, we show that there always exists a value for the game, which, furthermore, can be found using linear programming techniques. Further to this, we show that the discrete ambush game considered by Garnaev has the same value as a continuous game, allowing many new results to be obtained in both games. © 2003 Wiley Periodicals, Inc. Naval Research Logistics 50: 515–529, 2003     

Network routing for insurgency: An adversarial risk analysis framework

Problems in counterterrorism and corporate competition have prompted research that attempts to combine statistical risk analysis with game theory in ways that support practical decision making. This article applies these methods of adversarial risk analysis to the problem of selecting a route through a network in which an opponent chooses vertices for ambush. The motivating application is convoy routing across a road network when there may be improvised explosive devices and imperfect intelligence about their locations. © 2011 Wiley Periodicals, Inc. Naval Research Logistics, 2011     

能量均衡的围捕任务分配方法

随着水下机器人反围捕策略研究的不断深入，水下机器人围捕变得越来越困难。为此构建一种多层环状伏击围捕模型并设计了基于围捕任务的任务分配方法，使得水下机器人能够充分利用自身的特点更好地完成任务。同时，考虑在围捕过程中随时间推移，系统内能量会出现消耗不均的现象，据此提出一种能量均衡方法平衡系统能量的消耗。实验证明所提出的基于多层环状围捕模型的能量均衡策略任务分配方法能有效提高围捕成功率，延长系统寿命。     

浅谈影响文职人员作用发挥的主要问题及对策

全军和武警部队实行文职人员制度以来,有效减少了现役编制员额,广泛吸纳了社会优秀人才,增强了军队人才队伍活力,降低了军队人力资源使用成本,在推动军队建设整体转型中发挥了重要作用。然而,在文职人员制度实行过程中,仍然存在认识不到位、重使用轻管理、重任务轻培养等问题。为此,要进一步完善文职人员管理使用制度,增强文职人员队伍活力,提供施展才华、建功立业的事业平台,增强文职人员集体荣誉感和奉献精神,营造拴心留人的良好氛围,使文职人员成为提高部队战斗力、增强“能打胜仗”本领的生力军。     

求同存异:基于标准化视域的高等教育质量标准体系——内在逻辑与建设路径

基于标准化视域的高等教育质量标准体系是参教议教、规范监督、服务社会、利益表达,是为社会发声,是高等教育质量标准体系在表达社会要求。基于标准化视域的高等教育质量标准体系本质是求同存异,即对高等教育质量有基本的标准,也要允许不同类型的高等教育差异化发展。基于标准化视域的高等教育质量标准体系通过建构时间维、逻辑维、条件维、级别维、性质维、对象维的六维一体的建设路径,打造条件维、对象维的规范机制和自我、制度、政府、社会四位一体的保障机制,来推动高等教育质量标准体系的有效运作。     

真学真信真讲做党的创新理论的坚定信仰者和模范践行者

方永刚精神给我们公安教育工作者的最大启示就是:要"真学、真信、真讲,做党的创新理论的坚定信仰者和模范践行者"。真学,就是要以高度的政治责任感和强烈的事业心学习党的创新理论,用党的创新理论铸造师魂。真信,就是要用党的创新理论武装头脑,不仅要真懂,而且要对党的创新理论无比的忠诚,具有坚定的信仰。真讲,就是要用党的创新理论点燃真理之光,满怀深情、牢记使命、带着信仰去宣传马克思主义,在三尺讲台上理直气壮地宣传党的创新理论,要联系实际解决学员的思想问题,让理论深入学生心田。真做,就是要成为党的创新理论的模范践行者,做到理论和实践的结合,知与行的统一,言行一致、表里如一,在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,要把学习方永刚精神转化为实际行动。     

融心理学于高校思想政治教育的探索与研究

在新形势下,心理学知识与思想政治教育结合是一个必然的发展趋势。在思想政治教育中引入心理学,既尊重思想政治教育者的客观性,又有助于科学的把握教育者与被教育者互动的心理规律。思想政治教育者在开展工作中善于分析高校学生的心理健康的原因,并且能够提出解决策略。努力提高自身的综合素质,重视情感因素,通过了解学生的个体差异、从众心理、逆反心理等更好的引导学生,培养学生健全的人格和正确的思想认识方向,以实现思想政治教育的最终目标,提高当代大学生的全面素质。     

液体炸药的特性及其探测技术

近年来，恐怖分子热衷于使用液体炸弹实施袭击，利用其制造简易、携带隐蔽、识别困难、现场配用等特点，逃避安全检查。液体炸药的有效识别和探测，成为各国安全部门亟待解决的问题。     

Deformation,fragmentation and acceleration of a controlled fragmentation charge casing

Two different finite element software, LS-DYNA and Impetus, have been evaluated to test their ability to predict the deformation, fragmentation and acceleration of a controlled fragmentation charge casing. The general-purpose program LS-DYNA was used with a multi-material ALE formulation and a mass-preserving erosion criterion coupled to a Johnson-Cook fracture criterion. In the Impetus simulations, a third order Lagrangian element formulation was used for the casing and a node-splitting element erosion treatment coupled to a Cockcroft-Latham failure criterion was used to describe casing fracture. The high-explosive gases were described by a discrete particle formalism.In order to acquire data to validate our computational tools and constitutive models, a series of experiments have been performed using a laboratory charge with an internal grooved casing. In the test series, the charge geometry was fixed except that the groove depth were varied from very shallow to very deep resulting in different deformation patterns, fracture modes and terminal velocities. Various diagnostic tools captured the different stages of the expansion and fragmentation of the casing. A high-speed framing camera depicted the deformation pattern before fragmentation and was used to determine the moment when the casing failed. Three different complementary techniques were used to follow the acceleration of the fragments; a Photon Doppler velocimetry to determine the initial acceleration of the casing, double exposed radiographs to estimate the fragment velocity after break-up and a high-speed video to determine the terminal velocity of the fragment after leaving the fireball. In addition, the fragments were soft recovered in a set of sawdust pit tests and their final shape and weight were measured. A SEM was used to characterise the fracture surfaces and to determine the modus of fracture (tensile or shear failure).Comparisons to experiments show that both software can predict the change in deformation behaviour when the groove depth increases, from tangential necking for shallow grooves to radial punching for deep groves. Both software could also reasonable well predict the acceleration of the fragments, though both overestimates the terminal velocity for the charge with the deepest grooves.     

情绪发生的机制及其在作文教学中的运用

本文主要探讨在语文教学中如何应用情绪发生的机制来调动学生的写作情绪,引导学生思考的方向,打开思路,拓宽广度,激发学生的灵感和创意。使写作变得有话可说且情真意切。情绪感染现象中,现实情境中他人情绪的引发有助于学生在实际情境中产生与他人情绪共鸣的情绪,从而提升自己情绪的强度,使写作愈加情真意切。再造情境中他人情绪的引发不受现实情境的局限,拓宽了情绪引发的范围有利于不同情境相连的作文写作。而由语言引发的情绪感染操作上简单易行,相对的对学生言语想象力的要求也高。想象引发情绪中,强调想象教学在作文教学中的运用。记忆引发情绪中,强调记忆在作文教学中的运用,通过调动与写作相关的情绪记忆来拓宽写作内容。