依法施教提高全民国防教育质量——河北省石家庄市依法开展经常性全民国防教育

国防是全民的国防,国防教育是全民性教育。胡主席曾多次强调指出:"要广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围。"多年来,河北省石家庄市各级领导干部高度重视全民国防教育,通过建立健全国防教育机制、实行岗位责任、开展形势报告、建立少年军校、协同党校培训、实施考核评比等制度,开展议军会、国防动员会、武委会、过"军事日"等活动,有效促进了全民国防教育的落实,提高了全民国防教育的质量,强化了全民的国防观念和国防意识。他们的做法为进一步提高全民国防教育质量提供了可借鉴的经验。     

国防教育——各级领导的一项重要职责

和平时期公民国防意识怎样培养?我认为主要是对全体公民进行系统的国防教育。要把国防教育纳入全民教育的轨道。各地区、各部门在计划工作时,都要把国防教育纳入总体规划,工厂企业单位要把国防教育与两个文明建设、企业管理、军民共建、文体活动等结合     

浅谈企业如何抓好国防教育

如何在企业中加大国防教育力度,提高企业职工特别是民兵预备役人员的国防观念,是新时期加强国防建设的重要课题。要在企业中扎扎实实地抓好国防教育,应着重解决以下几个方面的问题: 充分认识开展国防教育的重要性和必要性。在当今世界,一个国家要发展经济,必须有强大的国防,必须有一个安全稳定的国防环境。有了生存权,才能求发展。越是发展社会主义市场经济,越要加强民兵预备役工作。通过开展国防教育,一是要确立企业干部、职工国防意识增强可以转化为生产力的思想,二是应自觉确立适龄公民服兵役的思想,三是要确立拥军优属思想,四是确立积极参与民     

抓好国防教育 增强国防意识

党的十六大强调：要“加强国防教育,增强全民国防观念”。这是新形势下加强国防和军队建设的思想基础。因此,切实抓好国防教育,增强全党、全军、全民的国防意识,是摆在我们面前的一项重要任务。特别是当今世界风云变幻,多极化趋势加速发展,国际关系错综复杂,中东和平进程艰难,伊拉克战争后果严重。我们面临着机遇,也面临着挑战。在集中精力进行经济建设的同时,应该时刻牢记忘战必危的古训．加强国防教育,增强全民国防意识,保卫我们国家的安全。     

克服模糊认识 加强国防教育

新形势下,国内长期的和平环境,使一些群众国防观念弱化,地方个别领导国防意识淡薄,抓国防教育的主体意识"混淆",必须引起军地各级领导的高度重视,切实克服国防教育中的几种模糊认识。一是要克服国防教育军队是"主角".地方是"配角"的模糊认识。把国防教育与加强党管武装工作相结合,加强与地方宣传、广电、司法等有关部门的联系合作,加大国防教育的宣传力度,形成军地联合依法开展国防教育的工作机制和执法监督机制。克服地方认为国防教育     

国防教育——“岗前”培训的必修课

企业的国防教育,要突出抓青年职工,一条重要途径,就是把国防教育作为新工人上岗前培训的必修课。国防教育与岗前培训具有内在同一性.一是对象的同一性。岗前培训的工人都是青年,他们是国防教育的主要对象。二是内容和目的的同一性。国防意识是职工素质的重要内容,结合岗前培训进行国防     

以国防教育为民兵主要规范教育内容

随着商品经济的发展,民兵更多的关注经济利益关系的调整,而国防观念和国防意识比较淡薄。因此,必须突出以增强国防观念为主要内容的国防教育,切实保证“兵”的教育在基层落实。我们有如下体会:一是商品经济发展,使民兵的时间显得尤为宝贵,必须抓好重点     

全民国防教育要讲究方法注重实效

国防意识的培养是一个长期渐进的过程,需要做艰苦细微的思想教育工作。因此,在培养国民的国防意识,进行全民国防教育中,必须讲究方法,注重实效。1、讲究系统性。国防教育有着非常广泛的内容,这些丰富的内容本身是一个具有内在联系的整体。增强国防教育的效果,既不能零打碎敲,也不能眉毛胡子一把抓,而应当根据国防教育的内在结构及其规律,按照国防教育的目标,特别是围绕强化国防意识这一目的,将教育内容系统化,作出长计划、短安排。因地制宜,因时制宜。既要突出重点,又不能     

论公民终身国防教育的实现

国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。江泽民同志曾指出,要重视在全体人民中进行国防教育,增强国防意识,国防教育要作为公民的终身教育,坚持不懈地抓下去。公民终身国防教育要以被教育者成长所经历的阶段为轴线,构建教育主体网络体系,区分教育内容重点,从而实现公民成长各阶段国防教育的“无缝链接”。一、在教育对象层面上,保证公民从幼年、少年、青年、壮年到老年各阶段接受国防教育的连续性国防教育,虽然是特殊的教育活动,但也必须具备一般教育活动的三要素。一是受教育者,即教育实践活动的对象。…     

地方高校国防教育教学模式新探

我国的国防是全民的国防,地方高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分。注重培育和增强地方高校大学生的国防意识,既是国防教育的必然要求,也是国家赋予新时期高等教育的任务。因此,对地方高校国防教育教学模式的探索,显得尤为重要。     

论"综合国防素质"的内涵

党的十九大报告提出要“加强全民国防教育”，“综合国防素质”的提出明确了国防教育的目标，具有重要的理论价值和现实意义。在“综合国防素质”研究综述的基础上，从国防知识、国防意识、国防理念、国防技能、国防创新能力、国防行为六方面全面把握“综合国防素质”的基本内涵，明晰“综合国防素质”的概念，推进综合国防素质问题的深入研究。     

国防教育要因势利导

国防教育是为增强人们国防观念为目的的全民性教育活动,是国防建设的重要组成部分。但是,由于长期的和平环境和市场经济的不断发展,人们的国防观念有所淡化,国防教育落不到实处,国防意识减弱。究其原因:一是个别领导重视不够;二是国防教育制度落     

国防教育

自1988年党中央、国务院发出开展全民国防教育,增强全民国防观念的号召以来,全国各地普遍掀起了国防教育的热潮,形势喜人,硕果累累。然而,如何将国防教育引向深入?尤其是如何抓好国防教育在基层的落实?是当前面临的一个突出问题。本期选登一组来自基层的国防教育经验,希望大家能够从中受到启迪。     

基层快讯

鄂尔多斯军分区党委机关组织开展作风纪律教育整顿,引导机关干部围绕过分依赖网络指导、忽视深入一线帮建的问题开展大讨论,使机关干部进一步强化了岗位意识、责任意识,激发了抓基层建基层的积极性和创造性。(王继东)河北承德县人武部在当地政府电子政务网开设了国防教育网页,并在县广播站、电视台开设国防教育专题栏目,宣传国防知识、法规和关心支持国防建设的先进典型,推动了全民国防教育的深入开展。(李显富)     

大学生国防教育的意义和途径

本文论述了大学生国防教育的重大意义 :提高国防意识 ;加强国防后备力量 ;培养“四有”新人 ,在此基础上 ,提出了开展国防教育的三种途径 ,增强了国防教育的效果     

信息之窗

河北省河间市人武部认真抓好国防教育宣传员队伍建设。该人武部和国教办于前不久在全市范围聘请了715名国防教育宣传员,他们在国防教育宣传中将发挥重要作用。 (李军成 闫亚非 王巨柱) 河北省丰宁满族自治县认真做好《国防》订阅工作。该县国防教育办公室在为基层订好《国防》杂志的同时,还给县委、县政府主管国防教育工作的领导每人订阅了一份《国防》杂志。 (杨建军)     

新形势下如何开展国防教育

随着市场经济的深入发展,人们的思想观念和价值取向不同程度地受到经济利益的驱动,心中的国防意识淡化了。这就告诉我们,在新的历史条件下搞好国防教育,必须加强组织领导。 一是要进一步落实抓国防教育的责任。事实上,一些单位领导和部门对国防教育责任仅是明确,没有落实,或者说没有积极主动去落实好。因此,深入开展国防教育。在明确责任的基础上,更要去抓责任的     

另辟思路解“三难”

要解决当前城市民兵工作“人员难集中、训练难落实、经费难筹措”这“三难”问题,必须标本兼治,做到“一个强化、两个纳入、三个转移、四个结合”。 一个强化:就是强化全民国防教育,提高公民国防意识,特别是各级领导干部和企业领导的国防意识。首先,充分利用当地社会媒体和网络技术,拓展国防教育途径,让国防教育在电视、电台等节目中占有一席之地,起到共同参与、共同教育的效果,以提高整体思想觉     

对加强中小学生国防教育的三点认识

对中小学生进行国防教育,是培养青少年树立保家卫国、居安思危国防观念和现代国防意识的长远大计,也是学校实施素质教育的重要内容。因此,各级应把加强中小学生国防教育摆上重要位置,采取有效措施,全面提升中小学生的国防教育质量。     

加强新形势下国防教育的几点建议

国防教育是全民教育体系的重要组成部分,是一种特殊的思想政治教育形式,其根本目的就是通过教育提高全体国民的国防意识。因此,积极研究新形势新任务对我国国防教育提出的新要求,找准当前国防教育领域存在的新问题,探索有效提高国防教育质量的新途径,对提升全民国防观念、加强国防现代化建设具有重要的现实意义。