强化“四个意识”搞好校园国防教育

“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性要求。校园国防教育作为全民国防教育的基础,是关系国家安全和发展的重要基础工程,在全民国防教育中占有十分重要的地位。强化校园国防教育“四个意识”,占领校园国防教育     

信息窗

浙江德清县新市印绸厂,是省重点骨干乡镇企业。近几年来,该厂遵照上级有关抓好全民国防教育,强化人民的国防意识的指示,认真贯彻执行《企业法》“关于应当加强国防教育,提高职工队伍素质”的规定,结合本单位的实际情况,把国防     

来自商城义乌的报告

1993年初,被命名为“全国双拥模范城”的浙江省义乌市,在市场经济的浪潮中继续抓好双拥模范城的巩固、发展和提高,两个文明建设共同发展,成为浙中地区充满生机和活力的新兴城市。 国防教育有声有色 “成绩只能说明过去,越是经济发展,越要强化国防和双拥意识,越是发展市场经济,越要加强军政军民团结。就是要象抓市场建设那样抓双拥工     

关于征集国防教育宣传用语的启示

国防教育宣传用语是实施国防教育的直接载体。为了宣传和践行“三个代表”重要思想,与时俱进地搞好全民国防教育,国家国防教育办公室、《国防》杂志从本月起到2003年6月联合举办“征集国防教育宣传用语”活动。 国防教育宣传用语的内容,应围绕增强忧患意识、强化国防观念、掌握国防知识、爱护国防设施、搞好双拥和学生军训工作、履行国防义务、弘扬爱国主义精神等方面,     

大学生国防教育的意义和途径

本文论述了大学生国防教育的重大意义 :提高国防意识 ;加强国防后备力量 ;培养“四有”新人 ,在此基础上 ,提出了开展国防教育的三种途径 ,增强了国防教育的效果     

运用协调发展的观点抓好国防教育

一、确立好国防教育理念 当前,我国人民的整体利益就是发展经济,实现社会主义的全面小康社会,确保国家的安全、稳定和统一。国防教育的着眼点就是要强化这一国家利益观念。搞好国防建设就要强化忧患意识,忧患意识是衡量国防实力的重要参数,思危才能居安。“没有国防固金汤,哪能致富奔小康？”我们只有把国防意识变为全民的共同意识,国家才会安全,小康社会建设才能顺利进行,中华民族的伟大复兴才能最终实现。新的安全观为国防教育提出了新的课题,确立了新的标准,客观上要求我们突破习惯思维,确立新的理念。当今时代,敌对我实施大规模军事入侵的可能性,虽有但不大,如果老是单纯地讲“帝国主义就是战争”、“帝国主义亡我之心不死”、“狼要来了”,不仅正面效果不尽如人意,而且负面影响还将是无穷的。所以思考国家安全,不能忽视政治、经济、科技、文化等领域。     

依法施教提高全民国防教育质量——河北省石家庄市依法开展经常性全民国防教育

国防是全民的国防,国防教育是全民性教育。胡主席曾多次强调指出:"要广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围。"多年来,河北省石家庄市各级领导干部高度重视全民国防教育,通过建立健全国防教育机制、实行岗位责任、开展形势报告、建立少年军校、协同党校培训、实施考核评比等制度,开展议军会、国防动员会、武委会、过"军事日"等活动,有效促进了全民国防教育的落实,提高了全民国防教育的质量,强化了全民的国防观念和国防意识。他们的做法为进一步提高全民国防教育质量提供了可借鉴的经验。     

立求真抓实干 不断开拓创新 广安县全民国防教育再上新台阶

曾被四川省委、省政府和省军区誉为“国防教育先进单位”的广安县,针对新情况、新特点,不断创新,拓宽教育思路,巩固和发展教育成果,推动了全县国防教育的发展。 强化领导的国防意识。近年来,他们充分利用议军会、武委会和国防形势报告会等形式,组织机关部局以上领导学习国防知识、文件资料,听形势报告,对领导     

关于加强兵役执法问题的几点思考

"征兵难"问题的集中出现,引起各界普遍关注.究其原因,既有适龄青年价值取向多元、国防意识弱化等主观因素影响,也有兵役工作约束力不强、兵役执法难等客观因素制约.因此,要破解"征兵难"的困局,必须在加强国防教育,提高公民依法服兵役意识的同时,重点解决如何完善兵役法规制度,强化兵役执法权,提高兵役法规强制力等问题.     

经验交流

为提高参训民兵国防意识,贵州织金县全民国防教育办公室,坚持把国防教育列入每年的民兵军事训练政治教育内容,对强化民兵的国防意识,丰富民兵的国防军事知识,激发民兵参加军事训练积极性起了很好的作用,促进了民兵预备役各项任务的完成。主要做法是: 一、增强干部认识,注重提高教学水平     

第二课 牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防     

论"综合国防素质"的内涵

党的十九大报告提出要“加强全民国防教育”，“综合国防素质”的提出明确了国防教育的目标，具有重要的理论价值和现实意义。在“综合国防素质”研究综述的基础上，从国防知识、国防意识、国防理念、国防技能、国防创新能力、国防行为六方面全面把握“综合国防素质”的基本内涵，明晰“综合国防素质”的概念，推进综合国防素质问题的深入研究。     

努力克服国防教育的“一刀切”现象

当前,国防教育中存在的教育对象“一刀切”的问题,在相当程度上制约了全民国防教育的深入开展。由于公民身份、职务的不同,决定了国防教育必须区分层次、突出重点、因人施教,防止“一刀切”、“一锅煮”。抓住领导这个关键,解决表率作用问题。领导干部既是国防教育的组织者、实施者和示范者,又是被教育者,他们的国防观念强弱,直接影响国防教育的落实效果。因此,深化全民国防教育必须强化领导干部的国防观念。要重点抓好县以上党政“一把手”、分管武装工作的党政领导和职能部门领导的教育,切实把国防理论、国防法规纳入党委中心组理论学习计…     

齐抓共管形成合力 搞好全民国防教育“大联唱”

近几年来,四川永川市人武部同宣传、教育、文化、双拥办、共青团、妇联、工会等部门合力抓全民国防教育工作,形成了全市国防教育齐抓共管“大联唱”,使全民的国防观念和国防意识普遍增强。其主要做法是: 领导重视,健全制度,使国防教育在通盘工作申定位。他们在实施国防教育过程中,坚持了“五个主     

适应市场经济特点 注重全民国防教育效果

人员难集中、经费难筹措、活动难开展是国防后备力量建设中长期存在的老大难问题。我部从狠抓全民国防教育入手,在实践中不断探索、研究、改进工作作风,注重抓关键、抓骨干、抓基层,收到了良好的效果。 抓关键,提高对全民国防教育的再认识。我部通过对全市二十四个乡镇及部分机关、厂矿、企事业单位问卷调查得出:国防观念普遍淡薄。人武部“一班人”从多年的民兵预备役工作实践中体会到:保证国防知     

2004年度民兵政治教育辅导教材之五 加强国防教育 强化国防观念 增强民兵履行根本职责的自觉性

加强国防教育,强化国防观念,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。民兵的性质和所担负的任务,决定了民兵必须用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,自觉接受国防教育,积极参加国防实践活动,不断激发爱国热情,增强国防观念,提高军事技能,为履行根本职能奠定坚实的基础。     

第二课:牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防法》,积极接受国防教育,不断增强现代国防观念,自觉履行国防义务,努力为加强国防建设做贡献。     

第二课 积极参加国防教育，不断增强履行根本职能的自觉性

加强国防教育,强化全民国防观念,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。民兵的性质和担负的任务,决定了民兵必须用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,自觉接受国防教育,积极参加国防实践活动,不断激发爱国热情,增强国防观念,提高军事技能,为履行根本职能奠定坚实的基础。     

国防话题在人大

对人民进行国防教育,提高全民的国防意识。这两句话自从写入了党的十三大报告之后,又写进了去年和今年的政府工作报告。这说明了党和政府对国防教育的重视,但要把它落到实处,显然还有一段艰难的路程。本次人大会议(七届二次)重点讨论治理整顿、深化改革的问题,但国防教育仍成为几个热门话题之一,其中有两个最根本的原因:其一,社会上国防观念的淡薄已对国防建设造成不利影响。据有关部门统计,军事设施被破坏的数字高如天文数字,征兵难、高等院校的国防专业招生难、退伍军人安排难,已成为普遍性问题。更为严重的是在某些地方,部队和军人的基本权利     

要加强对国防教育对象的分类指导

进入新世纪新阶段,党中央,国务院,中央军委着眼国际形势,立足国家和军队改革发展的大局,高度重视国防后备力量建设,做出一系列重大战备部署。搞好全民国防教育,强化全民国防意识,是现代化后备力量建设的重要前提和基础,也是进行其他国防教育实践的内在动力。因此,着力探索如何强化全民国防意识,大力推进国防后备力量建设,是当前搞好国防后备力量建设的一项重要课题。