教育：手段是重要的

思想政治教育作为我军特有优势,无论革命战争年代还是和平建设时期,始终紧跟党、国家和军队形势任务发展,不断创新方法手段,为促进部队战斗力提高和各项任务完成发挥了重要作用。我出生在上世纪70年代,自进入军营后,时刻都感受到改革开放给我们工作、学习和生活带来的可喜变化,尤其是深切感受到我军思想政治教育手段发生的巨大变化,感受到思想政治教育适应时代发展焕发出的勃勃生机。思想政治教育从某种意义上讲,就是信息的获取、选择和传播的过程,就是用正确、丰富、生动的信息,影响、熏陶官兵的思想观念、价值观念和精神世界的过程。掌握丰富的信息、采用灵活的手段、传播鲜活的语言,成为思想政治教育取得实效的关键。     

阈下信息技术在网络思想政治教育中的应用探析

作为信息技术和心理科学交融发展的产物,阈下信息技术是一种隐蔽而间接的心理影响技术,利用这一技术开展网络思想政治教育,能够很好地发挥潜移默化的心理影响效果,为创新网络思想政治教育的技术和手段提供了新的思路与借鉴。在阈下信息技术使用过程中,要精心设计阈下信息的内容性质,精确控制阈下信息的呈现形式,逐步完善网络思想政治教育的阈下信息库,为阈下信息发挥教育功能提供保障。     

民兵、预备役部队思想政治教育必须增强时代性感召力

扎实有效的思想政治教育是保证武装力量政治合格的基础工程.新形势下民兵预备役部队思想政治教育,必须围绕增强时代性和感召力下功夫见成效.要顺应形势发展变化更新教育理念,切实将思想政治教育作为夯实党对军队绝对领导的铸魂工程、实现强军目标的基础工程来抓;要注重用好身边资源增强教育实效,让身边物、身边事、身边人在思想政治教育中发挥重要作用;要依靠信息技术改进教育方法手段,注重与时俱进,积极改革创新,提升教育的科技含量、信息含量.     

思想政治教育中的矛盾及其融解

在思想政治教育过程中,由于主客观方面的原因,会出现各种矛盾。矛盾是一切事物发生、发展的动力,正确认识和解决这些矛盾,能够增强思想政治教育的针对性、科学性和有效性,对于圆满实现思想政治教育目标具有重要意义。反之,对这些矛盾认识不当、解决不力,则会严重削弱思想政治教育的作用。一思想政治教育的对象主要是人。教育者与教育对象之间的关系是灌输启发与接受践行的关系。教育者是思想政治教育的主体,要通过各种教育方式使教育对象接受先进的思想理论和道德规范。教育对象则在对先进思想的接受、内化和养成的过程中,不断提高自身思想…     

浅析信息化社会思想政治教育者的新素质

21世纪 ,人类社会已进入信息化社会。信息化社会使人们的学习方式、生活方式、工作方式、思维方式、道德、心理状况等都发生了诸多改变 ,对思想政治教育也提出了前所未有的挑战。思想政治教育者要合理利用信息社会的有利因素 ,适应信息社会对思想政治教育的新要求 ,努力提高自身的素质 ,积极应对信息时代的新挑战     

更新教育观:信息化条件下军队思想政治教育模式创新的前提

现代信息技术在军队思想政治教育中的运用,已使部队思想政治教育的活动模式发生变化.研究信息技术支撑下的军队思想政治教育创新模式所包含的新思想新观念,弄清新观念如何推进新模式发展,自觉用先进理论和成功经验指导思想政治教育方法手段的改革,是进一步完善军队思想政治教育模式、充分发挥信息技术在教育中的助教促学作用、推动军队思想政治教育模式健康发展的重要基础.     

有效进行思想政治教育沟通

思想政治教育沟通，是指教育者为了实现一定的教育目的，选择特定的教育内容，与教育对象进行的思想、政治、道德信息的双向交流和情感互动的过程。有效的沟通能使教育双方在认识上产生认同、情感上发生共鸣、思想上实现升华，达到其他手段所不能达到的教育效果。思想政治教育的实践表明：思想政治教育能否取得实效，关键在于教育者与教育对象之间能否进行有效的沟通。     

思想政治工作在学校教育管理中的地位和作用

<正>学校教育管理从根本上讲,就是通过学校教育系统中的人、财、物、信息等资源的最合理的组织、调整,使各方面的潜能得到充分释放,并放大其整体功能.要达到这一目的,关键是调动广大教职工的积极性.教职工积极性的充分调动,固然要依赖于一定的行政管理措施,但也离不开深入细致的思想政治工作.加强教职工的思想政治工作是搞好教育管理提高教育质量的保证.     

对提高士官思想政治教育效果的思考

新世纪新阶段,我军建设所处的历史方位和社会环境都发生了深刻的变化,士官思想政治教育也面临着许多新挑战.提高士官思想政治教育成效,成为当前必须着力解决的一项紧迫任务. 一、新世纪新阶段士官思想政治教育面临的挑战.随着改革开放和社会主义市场经济深入发展,利益主体、分配方式变化及思想传输渠道的多元化,使得人们的价值取向也出现多元化.士官在入伍动机、理想信念、职业道德、纪律观念等方面都表现出多元化.多种意识形态的涌入,境内外各种敌对势力通过网络进行政治、经济、文化、理念等方面的渗透,一些伪科学、反科学的东西像开闸洪水一般,直接涌人士官的脑中,这些都对士官的思想产生了巨大的冲击,影响着士官的思想状态及正确世界观、人生观、价值观的形成.以信息技术为核心的现代科学技术迅猛发展并广泛应用于军事领域,使武器装备各方面效能都产生了质的飞跃,战争形态发生了极大改变.     

正确认识和把握新时期思想政治教育的制约因素

思想政治教育是受到教育的主体、客体、介体、环境等诸因素制约的系统工程;新时期思想政治教育的诸制约因素发生了一系列变化;正确认识和把握这些制约因素,对于增强思想政治教育的信心,正确评价思想政治教育的效果,改进思想政治教育工作,提高教育效益都有重要意义。     

论新时期军队思想政治教育改革的“坐标体系”

事物的存在和发展离不开一定的时间和空间,时间和空问的组合构成了该事物的“坐标体系”。军队思想政治教育也不例外。今天我们研究探讨思想政治教育的改革,其基本依据就是思想政治教育存在和发展的主、客观条件即“坐标体系”发生了变化。研究思想政治教育的改革,就必须研究影响制约改革的主、客观条件。     

社会转型期思想政治理论课教学效果提升研究

社会转型期使大学生在接受马克思主义思想政治理论课教学的过程中有了新的特点和诉求,在这一变化下提高马克思主义政治理论课的教学效果,必须从教师自身的教学理念、专业素质等方面予以考虑,也要从教学组织、教学方式方法、课内实践、学校教育多部门的协调等方面综合考虑。     

在创新发展中做好思想政治教育工作

增强新形势下思想政治教育的有效性和创造性 ,就是要针对官兵的思想变化 ,搞好思想形势分析 ;在服务于部队战斗力提高和各项任务完成的前提下 ,注重官兵综合素质的培养锻炼 ;在“紧跟形势、服务中心”过程中 ,把握因势而“变”与坚持性质、宗旨“不变”的辩证关系 ;在不断发展变化的新形势下 ,强化思想政治工作者的求实、创新、育人意识     

思想政治教育要增强“五性”

增强计划性。全军思想政治教育座谈会形成的《关于加强和改进新形势下军队思想政治教育的意见》 ,明确了思想政治教育的目标、原则和基本内容 ,规定 :必须把理论武装和四个教育作为新形势下军队思想政治教育的基本内容 ;还特别指出 ,基层官兵要加强马克思主义基本常识的学习。这种规定 ,反映了改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想政治建设的特点和规律 ,使基层进行思想政治教育时 ,有了很强的可操作性。要把上述内容落到实处 ,关键是要科学组织、精心安排、周密计划。在组织实施基层思想政治教育过程中 ,要把全军思想政治建设座谈会规…     

试论思想政治教育者的信息素质

信息化时代 ,培养思想政治教育者良好的信息素质 ,对于优化其素质结构、整合教育信息资源、与信息时代的受众同频共振以及开展网上政工、增强教育的时代感等 ,有着重要意义。当前 ,强化思想政治教育者的信息素质 ,应重点在信息观念、信息技术和信息规范教育等方面下功夫     

思维过程,思维定理对思想政治教育内容选定的影响

人们思想认识的提高总是和一个个思维过程相联系。人们的思维活动过程作为信息接收、加工的过程,存在着两个思维与信息相关的定理。思想政治教育是实践活动,也是认识活动,它与思维过程和思维规律不可分割地联系着。依据思维过程和思维规律的要求,选择思想政治教育内容,改进教育的方法,是提高思想政治教育科学性、有效性的重要一环。     

改进基层思想政治教育

贯彻科学发展观,积极探索加强和改进基层思想政治教育的新方法和新途径,是提高基层思想政治教育效果的必由之路,也是基层思想政治工作者面临的新课题,必须与时俱进,在以下几个方面进行突破和创新。一、在教育内容上,要注意纠正不够规范的问题,不断增强基层政治教育的时代性和针对性。思想政治教育主要是从思想上引导人、激励人和塑造人。思想政治教育要取得明显效果,前提就是:准确把握官兵的思想变化规律,进而对思想政治教育对症下药,增强针对性。     

遵循《大纲》基本精神抓好思想政治教育落实

《思想政治教育大纲》为部队思想政治教育的开展提供了目标指向、基本途径和法规依据。当前部队思想政治教育工作的关键,就是要理解和把握《大纲》的法规性、思想性和指导性,推进《大纲》在部队的全面、深入贯彻落实。要把《大纲》作为基本依据学深悟透,提高按纲组织实施教育能力;科学运用《大纲》,增强教育的主动性针对性实效性。     

论部队思想政治教育的系统性原则

部队思想政治教育系统包含着教育目标、主体、客体、过程、环境等要素 ,任何一个要素都会随其他要素的变化而变化 ,整个系统处于动态平衡之中。增强部队思想政治教育的系统性 ,就要始终注意各要素在动态中的相互协调。要做到这一点 ,必须提高主体素质、把握客体实际、确定合适目标、改善教育过程、优化教育环境 ,以求系统整体的最佳效益     

提高思想政治工作的“说话力”

思想政治工作主要是做人的工作 ,尽管思想政治工作的方法手段在不断变化改进 ,但最基本的方法还是离不开“说”(说服)和“教”(教育 )的方法。江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中深刻指出 :“要加强有说服力的思想政治工作。”可谓一语中的 ,道出了当前思想政治工作要解决的根本问题。思想政治工作只有不断增强和提高“说服力” ,才能有战斗力 ,才能有凝聚力。从某种意义上说 ,增强思想政治工作的“说服力” ,就是要增强说服教育的“说话力”。在当前的思想政治工作和思想政治教育中确实比较普遍地存在着“说话力”不强的问…