大学生网络舆情新特点及应对策略研究

新时代下大学生网络舆情呈现出舆情内容具有突发性、舆情传播具有迅速性、舆情影响具有广泛性的新特点,对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。因此,从加强大学生舆论引导,完善网络舆情监督程序,健全多方联动引导机制策略入手对大学生网络舆情进行积极引导,对提高大学生思想政治素质具有重要意义。     

网络舆情危机与高校思想政治教育应对机制研究

近年来,随着互联网的发展,网络舆情对高校思想政治教育产生了广泛影响,特别是网络舆情危机频频掀起高校大学生的思想波澜,高校思想政治教育取得预期效果难度增大。探寻有效应对网络舆情危机,提高高校思想政治教育实效性的有效机制和策略成为高校思想政治教育工作所面临的紧迫任务。从分析网络舆情危机的构成要件和思想政治教育系统要素入手,探究二者之间的契合之处,以便在此基础上探寻应对网络舆情危机的有效机制。     

努力增强部队网络舆情引导工作的实效性

网络舆论影响官兵的思想观念、价值取向和行为方式。科学研判网络舆情,加强引导监管,有效趋利避害,有利于网络化条件下部队思想政治建设,事关军心士气、部队的科学发展和国防建设全局,要加强引导网络舆情的思想教育,建立引导网络舆情的工作制度。     

论网络舆情与高校思想政治教育的关联

随着互联网的普及,网络舆情对高校思想政治教育产生了广泛影响,二者之间存在密切关联。网络舆情蕴含思想政治教育功能,思想政治教育对网络舆情具有疏导作用。根据二者的密切关联,对大学生开展有针对性的教育已成为思想政治教育工作者面临的新课题。     

军网的舆情监测和舆论引导

军队网络的快速发展,为军队政治工作的创新发展提供了前所未有的机遇,占领这块舆论宣传阵地开展思想政治工作是我们面临的紧迫任务。舆情监测和舆论引导对我们管好用好军网具有非常重要的作用。要运用舆情监测,为决策提供科学依据;要加强舆论引导,丰富思想政治教育的方式方法。     

网络舆情引导智能代理模型

传统马甲机械发帖的网络舆情引导方式智能水平不高，引导效果不佳。人工智能的快速发展为网络舆情智能引导奠定了坚实的理论与技术基础。本文借用和改造智能体的思想和方法来研究网络舆情引导方式，构建自学习、自组织的网络舆情引导智能代理模型，具有网评帖文生成、引导时机与方法选择、协同引导等能力，能够根据网络舆情态势的发展，自适应调整网络舆情引导策略，实现智能化的网络舆情引导。本文的研究成果对于丰富网络舆论斗争理论，占领网络舆论制高点。具有重要理论意义和参考价值。     

利用网络舆情拓展思想政治工作新视野

利用网络舆情拓展思想政治工作,必须及时了解和准确把握军网舆情动态,探索网络舆情特点、发挥网络舆情建设性作用、加强网络舆情管理引导,提高部队思想政治工作的针对性,促进部队建设科学发展.     

高校网络思想政治教育的功能及其实现路径

高校网络思想政治教育是指在高校范围内,通过网络形式开展大学生思想政治教育活动。高校网络思想政治教育具有增强高校的思想政治教育的针对性,拓宽其影响力以及提高其实效性的作用,具体表现为宣传引领功能、教育引导功能、答疑解惑功能、文化育人功能。拓宽高校网络思想政治教育的实现路径,才能发挥高校网络思想政治教育的功能,更好地完成新时代高校的全员全过程全方位育人的使命任务。     

信息碎片化背景下高校思想政治教育的SWOT分析及对策

网络思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分。信息碎片化背景下，高校更需要与时俱进，运用网络平台更高质量更高效率的推进大学生思想政治教育。采用SWOT理论分析信息碎片化背景下高校思想政治教育的优劣和劣势、机遇和威胁，试图科学把握高校网络思想政治教育的发展环境。据此要采取SO、WO、ST、WT战略，高度重视网络思想政治教育，推动高校网络思想政治教育取得成效。     

增强基于舆情分析系统的军队网络舆论引导的预见力

军网舆情有多样化和复杂性的特点,及时有效地掌控军网舆情信息并科学地加以分析和引导,是政治工作及院校教育训练的重要内容。要建立一个能开展各级政工干部训练,有效掌控军网舆情,辅助政治机关决策的分析系统;并在该系统建立一个涉军舆情研究网,增强军队网络舆论引导的预见力。     

疫情防控中陕西高校网络舆情治理策略研究

在疫情防控期间，提高高校的网络舆情治理水平，不仅对于尊重学生诉求、维护学校形象、更精准有效的开展疫情防控工作具有重要的现实意义，而且对创建和谐校园，维护社会稳定也具有重要的现实意义，同时还对促进大学生全面成长和提高我省乃至全国高校的治理水平，促进高校治理的现代化也具有重要的现实意义。文章通过采用社会调查法、文献调查法等研究方法，分析疫情防控期间陕西高校的网络舆情现状，了解到疫情防控期间陕西高校网络舆情主要表现在校园管理、后勤保障、心理健康、教育教学、舆情应对、学生管理六个方面。分析后认为，产生舆情一方面是因为高校治理理念落后、治理体制不健全、治理能力不高，另一方面是因为师生媒介素养不高和媒体社会责任缺失。基于此，提出治理网络舆情，高校首先迫切需要增强依法治理、民主治理、协同治理的理念。其次，要完善舆情治理体系，形成职责明晰、协调配合的治理局面。再次，还要针对网络舆情的传播发展规律，不断提高舆情风险的监测、预判和处置能力。同时还要引导师生加强学习，提高自身素养，并呼吁媒体加强自律，增强社会责任意识，旨在为陕西高校提高网络舆情治理能力提供参考。     

加强军队网络舆论引导工作

网络舆论是网络时代的产物,军队网络舆论是新生事物,其复杂性决定了开展网络舆论引导的必要性。要确立军网舆论必须引导也能够引导的观念,建立军队网络舆情预警制度,严把军队网络舆论关,建设军队网络舆论防火墙,提高军队网络舆论规制能力,突出军网舆论引导人才队伍建设,保证军队网络舆论导向正确。     

加强新媒体环境下涉军网络舆情监管引导

新媒体环境下整个社会的舆论格局发生了巨大变化,公众的话语权正变得空前开放,军队面临的舆情环境也变得高度复杂。做好网上涉军舆情管理工作,必须加深对涉军网络舆情引导管控重要性的认识,建立涉军网络舆情引导管控机制,提高涉军舆情引导管控能力。     

高校思想政治教育进网络势在必行

网络文化以其无法估计的力量冲击着人们原有的生活方式和思维方式,甚至影响着社会的政治、经济、文化和军事。在我国,高校大学生是网民的主体,这给高校思想政治教育带来机遇的同时也带来了挑战。能否把握机遇,迎接挑战将关系着高校思想政治教育的成败,影响着高校培养人才的质量。本文结合高校工作的实际,借鉴内地高校成功的经验,通过分析网络对大学生成长的影响,提出了加强网络时代高校思想政治教育的对策。     

积极应对信息网络化环境对军队思想政治教育的影响

随着社会信息化的飞速发展,信息网络已渗透到人们生活的方方面面,成为军队思想政治教育必须高度关注的环境因素。政工干部要充分认清无线网络、网络语言和网络舆论等不断发展的信息网络化现象及其对官兵的影响,趋利避害,从容应对,并在网络思想政治教育建设中取其精华,去其糟粕,增强吸引力,促进凝聚力,让军队思想政治教育始终充满旺盛的生命力。以下选取网络思想政治教育创新发展理论研讨会中三篇关于积极应对信息网络化环境对军队思想政治教育的影响的论文进行摘编,希望对读者有所启发。     

正确引导军校园区网络舆情

军队院校园区网络舆情日趋复杂,给院校管理带来了挑战.园区网络舆情既有正面效应,也有负面影响.必须重视园区网络舆情,树立正确的舆情观念,加强正面引导,消除网络舆论造成的负面冲击.     

中国特色网络文化建设与大学生思想政治教育

随着网络技术的发展，网络文化也运用而生。网络文化的双面效应给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。本文在分析网络文化对大学生影响的基础上，提出构建中国特色的网络文化，推进大学生思想政治教育的思路和措施。     

新形势下军队思想政治教育舆论环境优化路径思考

新媒体引发舆论环境在内涵、时空和内外因素上发生深刻变化。舆论环境优化已经成为影响军队思想政治教育有效性的重要手段。只有深刻把握网络条件下军队思想政治教育舆论环境发展面临的挑战,科学谋划新形势下军队思想政治教育舆论环境优化的有效路径,才能不断增强军队思想政治教育的有效性。     

信息碎片化传播环境下高校思想政治教育研究

随着社会和互联网科技的交互发展，高校思想政治教育的信息传播逐渐被碎片化深度绑定，这种传播方式在扩展高校思想政治教育的途径、内容、时空的同时，不可避免地导致了权威性的弱化、完整性的分裂和思维碎片化的问题，反映出了当下高校思想政治教育潜在的风险和挑战。当下，高校思想政治教育需要从转变和更新传统的教育理念、加强大学生教育和深入解读思想政治教育内容等措施中创新和优化思想政治教育的开展，寻求解决“信息碎片化”问题的应对之策。     

网民心理视角下的网络舆情引导机制研究

在网络舆情频发的社会背景下,加强网民心理的分析和研究是完善网络舆情引导的重要举措。通过列举几种网民心理的类型,分析在这些心理的作用下网民在网络舆情中的行为表现。从网民心理疏导的角度出发,从引导主体、引导机制和引导渠道三个方面考虑,解决基于网民心理的网络舆情引导问题,为政府应对网络舆情事件提供理论支撑。