南充市高坪区:扭住领导不放松

四川省南充市高坪区坚持把国防教育作为硬任务,充分调动各级抓国防教育的积极性,使该区全民国防教育落到了实处。该区在落实全民国防教育工作中、坚持扭住领导干部这个重点“不放松”,加强教育引导,开设国防知识讲座,提高各级对加强国防教育政策法规的认识;请领导干部过军事日,触动各级把落实国防教育工作作为一种自觉行动来抓紧抓好抓出成效。     

依法施教提高全民国防教育质量——河北省石家庄市依法开展经常性全民国防教育

国防是全民的国防,国防教育是全民性教育。胡主席曾多次强调指出:"要广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围。"多年来,河北省石家庄市各级领导干部高度重视全民国防教育,通过建立健全国防教育机制、实行岗位责任、开展形势报告、建立少年军校、协同党校培训、实施考核评比等制度,开展议军会、国防动员会、武委会、过"军事日"等活动,有效促进了全民国防教育的落实,提高了全民国防教育的质量,强化了全民的国防观念和国防意识。他们的做法为进一步提高全民国防教育质量提供了可借鉴的经验。     

依法建立约束机制

贯彻落实《国防教育法》,是加强各级各类领导干部国防教育的重要环节。各级党委、政府在组织开展全民国防教育中,十分重视抓好领导干部的国防教育。但由于国防教育法制不健全,教育的随意性较大,还存在着讲归讲、做归做,国防教育搞不搞一个样,搞好搞差一个样的现象。要全面落实领导干部国防教育的内容、时间和质量,就必须依法建立有效的约束机制,除严格按照《国防教育法》抓国防教育外,还要着力解决好三个问题:     

努力克服国防教育的“一刀切”现象

当前,国防教育中存在的教育对象“一刀切”的问题,在相当程度上制约了全民国防教育的深入开展。由于公民身份、职务的不同,决定了国防教育必须区分层次、突出重点、因人施教,防止“一刀切”、“一锅煮”。抓住领导这个关键,解决表率作用问题。领导干部既是国防教育的组织者、实施者和示范者,又是被教育者,他们的国防观念强弱,直接影响国防教育的落实效果。因此,深化全民国防教育必须强化领导干部的国防观念。要重点抓好县以上党政“一把手”、分管武装工作的党政领导和职能部门领导的教育,切实把国防理论、国防法规纳入党委中心组理论学习计…     

基层建设短波

河南镇平县切实重视全民国防教育工作,全县正乡、局(科)级和县处级领导干部为国防教育的重点对象,以《中国国防报》、《中国民兵》为国防教育的主体教材,确保了全县345名正乡科、县处级领导干部人手一份《中国国防报》和《中国民兵》。     

沐川县扎实开展国防教育

为促进国防教育深入发展,进一步增强全民国防观念,四川省沐川县坚持将全民国防教育纳入党委政府议事日程、纳入各级目标考核范围,坚持以党政领导干部、民兵预备役人员和青少年学生为重点,利用集中培训、议军会议、征兵宣传、双拥共建、走访慰问等时机,采取专题讲座、组织军训、散发传单等多种形式,全方位开展全民国防教育,取得了较好效果,形成了人人关心国防、人人     

后备军信息

为认真贯彻《国防法》和《国防教育法》,增强全民国防观念,日前,黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区委、区政府作出决定:把国防教育纳入各级党政“一把手”_工程,把国防教育落实的成效作为考核各级领导干部工作政绩的主要内容,作为升降调整的重要依据,以此增强各级领导干部担当起国防教育第一责任人的光荣感和使命感。     

落实《国防教育法》要突出三个重点

今年4月28日,江泽民主席签署命令,颁发了《中华人民共和国国防教育法》,这是一部具有中国特色的国防教育法,对进一步增强全民的国防观念,加强国防建设具有十分重要的现实意义。如何准确理解国防教育法,并将国防教育法落到实处?我们认为,当前主要应抓住以下三个方面的重点: 一要抓住三类重点对象。首先,要把党政领导干部确定为重点对象,组织党政领导干部认真学习《国防教育法》,使党政领导干部认清新形势下抓好国防教育的责任感和使命感。其次,要把基干民兵和第一类预     

文登市：充分发挥爱国主义教育基地的作用

日前,“全国双拥模范城”张家港市掀起了学习宣传《国防教育法》的热潮。该市结合召开双拥和全民国防教育会议时机,组织参加会议的300余名党政领导干部进行了传达学习,率先统一了领导干部的思想认识。为认真贯彻实施《国防教育法》,该市专门制定了学习宣传计划。根据计划安排,市报全文登载了《国防教育法》内容,市电视台连续一周播放了宣传标语字幕,市广播电台分三期录制了《国防教育法》全文。     

抓好四个层次 突出一个重点——开平区国防教育的做法

唐山市开平区在开展全民国防教育中,既看到市场经济给国防教育带来的困难和问题,又抓住市场经济给国防教育创造的优势和机遇,做到围绕“市场”,利用“市场”,使国防教育工作取得可喜的成绩,先后被评为省国防教育先进单位。在施教过程中,他们主要抓住了四个层次(领导层、干部层、民兵、全民),突出了一个重点(中小学生教育)。 一、领导干部优先化。“重视不重视,关键在领导”。在市场经济条件下,象国防教育这样的“软”任     

阆中市实施国防教育“百千万工程”

《国防教育法》颁发施行以来,四川省阆中市采取有重点、分层次的办法,在全市大力开展全民国防教育,实施了国防教育“百千万工程” (即重点抓好百所学校、千名领导干部、万名青年民兵的国防教育),进一步深化了公民的国防观念,推动了国防后备力量建设和其它各项工作的     

崇文涌动国防潮——北京市崇文区开展国防教育剪影

近年来,北京市崇文区积极拓展国防教育渠道,创新国防教育形式,使国防教育进入领导干部视野,进入中小学生课堂,进入社区居民家中。     

北京市怀柔区开通“国防之声”教育网站

只要轻点鼠标，就可在家中轻松进入“国防之声”教育网站，接受国防教育。这是北京市怀柔区人武部为实现国防教育信息化、网络化，拓宽全民国防教育空间，率先在北京市成立了第一家“国防之声”教育网站。此举使该区普及全民国防教育步入了快车道。     

深圳市龙岗区组织领导干部军事训练

近日,深圳市龙岗区组织处以上领导干部400余人进行封闭式军事训练,以促进新时期全民国防教育和武装工作的深入开展。     

江苏省吴江市国防教育工作成效显著

以爱国主义为核心的全民国防教育,是凝神聚气的基础性工程。江苏省吴江市把国防教育纳入市委常委议军会议和政府常务会议议题,纳入各级领导干部理论学习,纳入学校素质教育,纳入企(事)业单位员工培训,纳入大项军事活动和社会实践活动,不断扩大国防教育的覆盖面和影响力,确保了国防教育效果的最大化。     

各地涌动学习贯彻《国防教育法》潮

日前,“全国双拥模范城”张家港市掀起了学习宣传《国防教育法》的热潮。该市结合召开双拥和全民国防教育会议时机,组织参加会议的300余名党政领导干部进行了传达学习,率先统一了领导干部的思想认识。为认真贯彻实施《国防教育法》,该市专门制定了学习宣传计划。根据计划安排,市报全文登载了《国防教育法》内容,市电视台连续一周播放了宣传标语字幕,市广播电台分三期录制了《国防教育法》全文。市区和各镇区均在交通要道处悬挂了宣传横幅。市     

山西省孝义市人武部 全员培训促进国防教育落实

日前,山西省孝义市人武部分批对全市282名村党支部书记进行国防教育培训,组织他们学习上级《关于加强新形势下国防教育工作的意见》。这是该人武部联合地方有关部门建立干部国防教育全员培训机制的一个缩影。为做好新形势下全民国防教育工作,孝义市人武部着眼形势任务,构建融"建、教、管、育"功能于一体的国防教育新机制。市委、市政府和人武部联合出台《国防教育实施办法》,明确各级、各部门、各行业抓国防教育的职责和要求,把国防教育纳入市乡两级党政领导干部年度考核,纳入党校培训课程,纳入全民普法教育,纳入基层党员远程教育学习内容,纳入中小学生政治教     

求真务实 拓展思路 全方位、多渠道开展全民国防教育

1994年以来,云南会泽铅锌矿党委,针对企业进入市场经济,全民国防教育工作出现的新情况,求真务实,全方位、多渠道开展全民国防教育,使矿区面貌一新,形成国防人人有责的良好风气。     

本溪市努力打造“国防形势报告”品牌

辽宁省本溪市在组织开展全民国防教育活动中,注重发挥国防教育系列报 　　 　　告会的社会效应,积极营造开展全民国防教育的社会环境,努力打造“国防形 　　势报告”这一教育品牌,收到了较好的效果。一是通过举办主题性报告活动,提 　　 　　高市管以上领导干部的国防理论素养和国防法制观念。二是通过举办专题性报 　　 …     

为钢铁长城添砖加瓦——遂宁市开展全民国防教育的做法

四川遂宁市坚持以爱国主义为核心,以各级领导干部、广大青少年学生、民兵预备役人员为重点,坚持不懈、广泛深入地开展全方位、多层次、多形式的全民国防教育活动,取得了明显成效,基本走上了网络化、制度化、规范化的轨道。其做法是: 健全组织,形成合力,切实加强对国防教育的领导。早在1989年,遂宁市就成立了国防教育领导